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1、??? ?? ??? ??,??? ??? ???? ?????,?? ??,?? ??,?? ??,??? ??,PPT,課件制作,中果皮,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,,,?#?,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,?#?,,,,,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,,,?#?
2、,Click to edit Master title style,LOGO,,PPT,教學課件制作與演示技巧,,,,,前提說明,通過實例講解如何高效設計精美的,PPT,課件,,關注,PowerPoint,的設計原則和高級功能,,對于基本的,PowerPoint,操作知識將不詳細介紹,,以,PowerPoint 2003,版為藍本,,通過,8,個操作演示進行講解,,PPT,教學課件制作的一般流程,① 從模版開始設計,② 文字、圖表與布局,③ 動畫方案,④ 超級鏈接及交互,⑤ 多媒體的插入,⑥ 課件的發(fā)布,,,,,,,PPT,教學課件,制作與演示技巧,,從模版開始設計,,模版，是統(tǒng)一管理幻燈片外
3、觀樣式的有效工具。他可以：,統(tǒng)一所有幻燈片的字體、顏色、背景等；,對模版的修改能立刻反映到所有應用幻燈片中；,,,1,、使用,PowerPoint,內置的模版,2,、編輯配色方案,3,、,設計個性化的幻燈片母板,,操作演示,1,內容和形式的選擇,先設計模板,,再編寫內容,,,,由,word,導入,在,PPT,里,直接編寫,編寫內容,,,,由,word,導入,在,PPT,里,直接編寫,再設計模板,,途徑一,途徑二,操作演示,2,文字、圖表與布局,,,文字與布局的設計直接影響課件的信息展示效果,糟糕的文字設計之一,糟糕的文字設計之二,糟糕的文字設計之三,,,課件版面中文字的行,數不宜超過七行,,,
4、忽視文字的易見度,三、教學目標,知識教學目標：,,通過教學，讓學生了解收、付、轉幾種憑證的基本概念，掌握記賬憑證的填制方法。,,,能力培養(yǎng)目標,：,通過教學，使學生能正確地填制記賬憑證。培養(yǎng)學生動手能力和良好的學習習慣的養(yǎng)成。,思想教育目標：,,通過填制憑證，培養(yǎng)學生細心、認真、一絲不茍的學習態(tài)度及嚴謹、實事求是的工作作風，樹立良好的會計職業(yè)道德觀念。,,教學目標之所以這樣定，一方面這是新課標所要求的，體現出三維課程目標的和諧統(tǒng)一，另一方面也是根據財會專業(yè)學生的實際情況考慮的，為他們以后的升學、就業(yè)打下良好的基礎。,版面色彩過多，,缺乏主色調,小結,——,文字顏色的選取,1,、文字和背景的顏色
5、不宜用強對比色，如互補色，因為文字本身是數量較多，密密麻麻的，如果使用強對比色會在人眼中產生殘影，影響文字的閱讀。,,,,小結,——,文字顏色的選取,文字和背景的顏色不宜用強對比色，如互補色，因為文字本身是數量較多，密密麻麻的，如果使用強對比色會在人眼中產生殘影，影響文字的閱讀。,文字和背景的顏色不宜用強對比色，如互補色，因為文字本身是數量較多，密密麻麻的，如果使用強對比色會在人眼中產生殘影，影響文字的閱讀。,在分析文字的易見度時，還要中分考慮到色彩的前進性和后進性。當觀察紅，橙、黃、綠、青、藍、紫、灰、白多色彩條時，首先跳入眼簾的是,紅,、,黃,、,橙,、白,4,鐘顏色，因為這四種,顏色明度
6、高，純度也高,，給人一種前進的感覺，這就是顏色的前進性和后進性。,前進色不宜做背景色,。,小結,——,文字顏色的選取,,,,,,,,,文字、圖表與布局,?文字的選擇,,這里是標題內容,這里是正文,…………………………,第一點：,1,、,XXXXXX,2,、,XXXXXXXXXX,，需要,強調,的內容。,A,、,XXXXXXXXXXXX,,,,“,黑體,” 較為莊重，可以用于標題或需特別強調的區(qū)域。,,“,宋體,” 較為嚴謹，更適于,PPT,正文使用。從電腦的顯示系統(tǒng)來看，該字體顯示也最清晰、對比好。,,“,隸書,” 和 “,楷體,” 源于書法，有一定的藝術特征。,,,,文字、圖表與布局,?字號
7、的選擇,,這里是標題內容,這里是正文,…………………………,第一點：,1,、,XXXXXX,2,、,XXXXXXXXXX,，需要,強調,的內容。,A,、,XXXXXXXXXXXX,,,,,幻燈片題目字號為,32,－,44pt,，正文字號為,18,－,32pt,,,各級正文文字中，每兩個相鄰級別字號不要相差太大，最好在數值上相差,4,,,使用“粗體”“陰影”“下劃線”強調文字,,,,,文字、圖表與布局,?文字的顏色,,前景與背景應用相似色,,,前景與背景應用對比色，但,是也不宜用強對比色，如,紅和綠，黃和紫等,,ü,1,．提按,,由于毛筆的材質特點，對于初學者來講首先要掌握的就是能夠自如地進行提
8、按。,,2,．滑澀,在理解提按之妙用的基礎上，我們還要進一步把握好用筆的滑澀。,,,1,．提按,,由于毛筆的材質特點，對于初學者來講首先要掌握的就是能夠自如地進行提按。,,2,．滑澀,,在理解提按之妙用的基礎上，我們還要進一步把握好用筆的滑澀。,,,同一版面中，文字的顏色,不宜超過三種，分別用在,主題、正文、強調，其中,強調,建議用紅色,文字、圖表與布局,?文字的組織,,,正文若采用敘述文體則字數增加、字號減小。很容易使觀眾產生厭惡感,。,,,采用,4*4,或,6*6,法，將正文分成,4,個段落，每個段落,4,個左右的詞。正文簡潔明了，有效傳達信息,,文字、圖表與布局,?畫面布局,不平衡的布局
9、,平衡的布局,,,幻燈片的布局追求的是,視覺平衡,。但在絕大多數情況下，課件的設計者必須時刻保證幻燈片布局的穩(wěn)定和均衡。,,,,,,現代主義,(,繪畫,),1907,年，第一幅真正現代主義的畫作，畢卡索的「阿維儂的姑娘」出現了。這些瘦削的變形人體和瞪眼的非洲假面描繪著娼妓，宣告了一種新的、反再現的形相模式。,,阿維儂的姑娘,畢卡索作,1907,年,,,我們最熟識的現代建築即出自這些潮流，並被適切地命名為,國際風格,。最知名的實踐者為米茲．范．德．羅厄、瓦爾特．格羅皮烏斯和勒．科比西埃,(,「建築物,─被設計成用來住進去的機械」,),。,,,現代主義,(,建築,),,,教學目標,,ENTERTA
10、INMENT DESIGN,,,,,通過娛樂活動設計基礎知識的學習，掌握娛樂活動設計的設計基本原理，在視覺傳達方面能具有連貫性和一致性，從而明確設計目的，把握設計內涵；要求學生通過本次課程的學習能具有對整個項目的整體策劃能力和統(tǒng)籌能力。,,,,,,,,,一、水庫的調節(jié)作用,,天然來水,,生產、,生活用水,,矛 盾,,調節(jié),作用：調蓄水量,抬高水位,改變天然徑流過程,文字、圖表與布局,?幾種概念圖示,2,層概念圖示：,文字、圖表與布局,?幾種概念圖示,3,層概念圖示：,文字、圖表與布局,?幾種概念圖示,其他層級關系概念圖示：,文字、圖表與布局,?表格,,,數據和圖表是我們在,PowerPoin
11、t,幻燈片中羅列事實、論證觀點的重要工具。,,行間文字采用不同的顏色,,行間底色采用不同的顏色,,操作演示,3,在,word 2007,里快捷制作,文字、圖表與布局,?動畫方案,,,采用帶有動畫效果的幻燈片對象可以讓你的課件更加生動活潑，還可以控制信息演示流程并重點突出最關鍵的數據。,可以對整個幻燈片、某個畫面或者某個幻燈片對象（包括文本框、圖表、藝術字和圖畫等）應用動畫效果。,,,動畫效果不能用得太多，而應該讓它起到,畫龍點睛,的作用；,太多的閃爍和運動畫面會讓觀眾注意力分散甚至感到煩躁。,不恰當得動畫應用,動畫,.ppt,動畫方案的設計,動畫方案的設計,,,幻燈片切換動畫,頁內對象自定義動
12、畫,,切換,方式統(tǒng)一,切換效果,不宜花哨,切換聲音,不要刺耳,操作演示,4,超級鏈接及交互,,,一個精美的課件必須具有良好的交互導航功能，便于教師和使用者在使用課件時對課件進行有效的控制。,使用超級鏈接實現非線性的演示,,實例,鏈接內部頁面和外部文件時的操作,,實例,操作演示,5,多媒體的插入,,,在課件中適當的插入美妙的,音樂,、精彩的,視頻,、形象生動的,動畫,能給課件增色不少，在本節(jié)，我們將學習如何把各種多媒體融入到,PowerPoint,課件中。,音樂,：,1,、添加背景音樂；,2,、錄制課件配音；,,實例,視頻,：,1,、插入電影文件,,2,、添加,Windows Media Player,視頻；,,實例,動畫,：,1,、添加,Flash,動畫；,,實例,操作演示,7,操作演示,6,課件的發(fā)布,,,在一臺計算機上制作的,PowerPoint,課件常常要拿到別的計算機上播放，如果文件容量較小，我們可以用,U,盤直接復制攜帶；對于含有視頻、音頻文件的大容量課件，就必須使用其它方法。,,直接復制課件,,將課件打包成,CD,,直接發(fā)布成網頁,操作演示,8,Powerpoint2003 Or 2007,？,,華麗的圖片、圖形編輯功能,強大的多人協(xié)同編輯,非常繁瑣的界面及菜單,學習建議,多參考優(yōu)秀的,PPT,教學課件,素材積累是關鍵,通過網絡交流提高技術水平,謝 謝！,
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