2013屆高考地理一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第3講 經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展——以珠江三角洲地區(qū)為例課件 魯教版必修3[1]

《2013屆高考地理一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第3講 經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展——以珠江三角洲地區(qū)為例課件 魯教版必修3[1]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013屆高考地理一輪復(fù)習(xí) 第四單元 第3講 經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展——以珠江三角洲地區(qū)為例課件 魯教版必修3[1]（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、基 礎(chǔ) 知 識 自 主 學(xué) 習(xí) 第 3講廣 東 港 澳 東 南 亞 平 原 河 流 僑 鄉(xiāng) 改 革 開 放 本講欄目開關(guān) 基 礎(chǔ) 知 識 自 主 學(xué) 習(xí) 第 3講輕 工 業(yè) 外 貿(mào) 出 口 一 三 二 輕 重 化 大 、 中 廣 州 深 圳 工 業(yè) 化 本講欄目開關(guān) 基 礎(chǔ) 知 識 自 主 學(xué) 習(xí) 第 3講本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑 C 本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑本講欄目開關(guān) 第 3講重

2、點 難 點 突 破 解 疑 第 一 階 段 第 二 階 段時 間 1979 1990年 1990年 以 后優(yōu) 勢 勞 動 力 豐 富 、 地 價 低廉 、 政 策 優(yōu) 勢 、 僑 鄉(xiāng) 工 業(yè) 實 力 大 為 增 強劣 勢 工 業(yè) 基 礎(chǔ) 薄 弱 ， 礦 產(chǎn)資 源 貧 乏 政 策 優(yōu) 勢 已 不 明 顯 ， 勞 動力 成 本 低 的 優(yōu) 勢 逐 漸 喪 失背 景 發(fā) 達 國 家 和 地 區(qū) 進 行產(chǎn) 業(yè) 結(jié) 構(gòu) 調(diào) 整 ， 勞 動密 集 型 和 資 源 密 集 型產(chǎn) 業(yè) 尋 找 新 的 出 路 世 界 經(jīng) 濟 全 球 化 、 信 息 化蓬 勃 發(fā) 展 和 發(fā) 達 國 家 與 地區(qū) 新 一 輪 的

3、 產(chǎn) 業(yè) 結(jié) 構(gòu) 調(diào) 整 主 導(dǎo) 產(chǎn) 業(yè) 勞 動 密 集 型 產(chǎn) 業(yè) 高 新 技 術(shù) 產(chǎn) 業(yè)在 全 國的 地 位 成 為 我 國 生 活 消 費 品生 產(chǎn) 基 地 成 為 全 國 最 大 的 電 子 信 息產(chǎn) 業(yè) 基 地本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑3 我 國 不 同 地 區(qū) 的 城 市 化 模 式城 市 化 模 式 城 市 化 主要 推 動 力 具 體 過 程 特 點珠 江 三 角洲 模 式 工 業(yè) 化 在 外 資 推 動 下 工 業(yè) 化 與 城 市 化 不斷 發(fā) 展蘇 南 模 式 大 城 市 經(jīng) 濟 向 外 擴 散

4、， 促 進 了 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 企 業(yè) 發(fā) 展 ， 推 動 了 城 市 化 發(fā) 展溫 州 模 式 由 于 個 體 私 營 企 業(yè) 發(fā) 展 ， 帶 來 農(nóng)村 工 業(yè) 化 和 鄉(xiāng) 村 城 市 化東 北 模 式 隨 著 資 源 的 開 發(fā) ， 產(chǎn) 生 勞 動 力 職能 變 化 和 促 進 工 業(yè) 發(fā) 展本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑本講欄目開關(guān) 第 3講重 點 難 點 突 破 解 疑問 題 表 現(xiàn) 原 因 對 策環(huán) 境 問 題 嚴 峻

5、 工 業(yè) 和 生 活污 水 、 廢 氣 、垃 圾 、 噪 聲 、酸 雨 等 環(huán) 境 問題 突 出 ； 環(huán)境 質(zhì) 量 日 益 下降 ； 部 分 城市 出 現(xiàn) 缺 水 現(xiàn)象 工 業(yè) 和 生 活 排放 大 量 污 染 物 ； 環(huán) 境 污 染 治 理和 生 態(tài) 環(huán) 境 建 設(shè)滯 后 ； 環(huán) 境 管理 、 基 礎(chǔ) 設(shè) 施 建設(shè) 滯 后 ； 工 業(yè)發(fā) 展 和 人 口 劇 增 ，水 體 污 染 嚴 重 ； 工 業(yè) 和 生 活 用水 量 增 加 治 理 污 染 ， 保 護 生態(tài) 環(huán) 境 ， 擴 大 城 市 綠地 面 積 ， 優(yōu) 化 人 居 環(huán)境 ， 實 施 “ 青 山 藍 天碧 水 工 程 ” ； 優(yōu) 化產(chǎn)

6、業(yè) 結(jié) 構(gòu) ， 改 造 并 淘汰 耗 能 大 、 成 本 高 、污 染 大 的 企 業(yè) ， 發(fā) 展高 新 技 術(shù) 產(chǎn) 業(yè) ， 按 生態(tài) 工 業(yè) 的 標 準 建 設(shè) 工業(yè) 園 區(qū)本講欄目開關(guān) 第 3講人 地 矛盾 加 劇 農(nóng) 業(yè) 用 地急 劇 減 少 ，人 均 耕 地減 少 土 地 開 發(fā) 過熱 ; 城 鎮(zhèn) 建 設(shè)用 地 擴 展 過快 ; 盲 目 建 設(shè)“ 開 發(fā) 區(qū) ” 、“ 工 業(yè) 城 ” 城 鎮(zhèn) 規(guī) 模 要 適 度 ， 要 根據(jù) 資 源 和 環(huán) 境 的 承 載 力 ，尤 其 是 根 據(jù) 土 地 和 水 資源 的 承 載 能 力 來 規(guī) 劃 發(fā)展 目 標重 復(fù) 建設(shè) 突 出 產(chǎn) 業(yè) 布 局不

7、 合 理 ，重 復(fù) 建 設(shè)造 成 資 金浪 費 片 面 追 求 自身 發(fā) 展 ， 追 求基 礎(chǔ) 設(shè) 施 和 服務(wù) 設(shè) 施 自 成 體系 ； 盲 目 擴大 規(guī) 模 ； 競 爭 多 于 合 作 搞 好 城 鎮(zhèn) 和 區(qū) 域 規(guī) 劃 ，防 止 建 成 區(qū) 盲 目 膨 脹 ，確 保 比 較 理 想 的 空 間 發(fā)展 形 態(tài) ； 城 鎮(zhèn) 規(guī) 模 要 適度 ； 城 鎮(zhèn) 合 理 布 局 ， 建立 可 持 續(xù) 的 空 間 協(xié) 調(diào) 發(fā)展 模 式 重 點 難 點 突 破 解 疑本講欄目開關(guān) 第 3講程 序 答 題 思 維 建 模2001年 四 川 云 南 貴 州 廣 東 湖 南四 川 1 0 69 0 91 0 7

8、6 0 96云 南 0 69 1 0 89 0 27 0 77貴 州 0 91 0 89 1 0 47 0 94廣 東 0 76 0 27 0 47 1 0 58 湖 南 0 96 0 77 0 94 0 58 1本講欄目開關(guān) 第 3講程 序 答 題 思 維 建 模2006年 四 川 云 南 貴 州 廣 東 湖 南四 川 1 0 63 0 90 0 75 0 93云 南 0 63 1 0 79 0 24 0 75貴 州 0 90 0 79 1 0 45 0 91廣 東 0 75 0 24 0 45 1 0 57湖 南 0 93 0 75 0 91 0 57 1本講欄目開關(guān) 第 3講程 序 答 題 思 維 建 模本講欄目開關(guān) 第 3講程 序 答 題 思 維 建 模本講欄目開關(guān) 第 3講對 點 練 習(xí) 隨 堂 鞏 固本講欄目開關(guān) 第 3講對 點 練 習(xí) 隨 堂 鞏 固本講欄目開關(guān) 第 3講對 點 練 習(xí) 隨 堂 鞏 固本講欄目開關(guān) 第 3講對 點 練 習(xí) 隨 堂 鞏 固本講欄目開關(guān) 第 3講對 點 練 習(xí) 隨 堂 鞏 固本講欄目開關(guān) 第 3講對 點 練 習(xí) 隨 堂 鞏 固本講欄目開關(guān)