2026國(guó)開(kāi)大學(xué)電大專(zhuān)科《社會(huì)工作概論》期末試題及答案（試卷號(hào)：2246）

《2026國(guó)開(kāi)大學(xué)電大專(zhuān)科《社會(huì)工作概論》期末試題及答案（試卷號(hào)：2246）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2026國(guó)開(kāi)大學(xué)電大專(zhuān)科《社會(huì)工作概論》期末試題及答案（試卷號(hào)：2246）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2026國(guó)開(kāi)大學(xué)電大專(zhuān)科《社會(huì)工作概論》期末試題及答案（試卷號(hào)：2246） 盜傳必究 一、單選題（下列選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的.將正確的答案序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。共10題，每題2分，共 計(jì)20分） 1. 在結(jié)構(gòu)功能主義學(xué)派中，中層理論的創(chuàng)始人是（）o A. 班杜拉 B. 桑代克 C. 帕森斯 D. 默頓 2. 在早期的社會(huì)工作實(shí)踐中，被稱(chēng)為西方社會(huì)救濟(jì)立法和貧民救濟(jì)事業(yè)史上的一個(gè)重要里程碑的是 （）o A. 德國(guó)的漢堡制 B. 英國(guó)的伊麗莎白濟(jì)貧法 C. 英美的慈善組織會(huì)社 D. 美國(guó)的睦鄰組織運(yùn)動(dòng) 3. 小李的丈夫因意外事故死亡，兒子才2歲，小李要上班沒(méi)有辦法照顧兒子，社

2、會(huì)工作者小周幫助 聯(lián)系小李所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，幫助小李解決了兒子的照顧問(wèn)題。小周提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工 作的哪一項(xiàng)功能？（） A. 預(yù)防 B. 救難 C. 解困 D. 推進(jìn)社會(huì)公平 4. 關(guān)于婦女社會(huì)工作，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。 A. 婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是全體女性 B. 社會(huì)性別成為指導(dǎo)婦女社會(huì)工作的重要概念 C. 婦女社會(huì)工作的目標(biāo)是建立和諧的兩性關(guān)系 D. 婦女社會(huì)工作不涉及男性 5. 大衛(wèi)?豪認(rèn)為，一個(gè)完整的社會(huì)工作理論至少應(yīng)該包括兩大部分：為社會(huì)工作的理論和（）。 A. 借用理論 B. 社會(huì)工作的理論 C. 中層理論 D. 宏觀理論 6. 社會(huì)

3、工作價(jià)值體系內(nèi)部矛盾表現(xiàn)最明顯的是（）。 A. 尊重 B. 接納 C. 隱私權(quán) D. 個(gè)別化 7. 下列方法中屬于社會(huì)工作方法中起源最早、發(fā)展最快，而且應(yīng)用最為廣泛的是（）。 A. 個(gè)案工作 B. 社會(huì)工作 C. 社會(huì)工作行政 D. 小組工作 8. 在羅斯曼1979年提出的社區(qū)工作三大模式中，不適用于我國(guó)實(shí)際的社區(qū)模式的是（）。 A. 社會(huì)計(jì)劃模式 B. 社會(huì)行動(dòng)模式 C. 地區(qū)發(fā)展模式 D. 政策實(shí)務(wù)模式 9. 社會(huì)工作者的工作對(duì)象是形形色色的人，他們有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，不同的個(gè)性和不同的背景， 他們有著各種各樣的價(jià)值觀和行為方式，他們身上可能有很多缺點(diǎn)，有適應(yīng)

4、和不適應(yīng)的品質(zhì)，有建設(shè)性和 非建設(shè)性的態(tài)度與行為，但不管怎樣，他有權(quán)成為他自己，他有權(quán)這樣去想這樣去做。這意味著（）o A. 社會(huì)工作者應(yīng)接納案主 B. 社會(huì)工作者有責(zé)任和義務(wù)對(duì)案主的信息進(jìn)行保密 C. 社會(huì)工作者應(yīng)該贊同案主所做的每一件事 D. 社會(huì)工作者應(yīng)該幫助案主做他（她）想做的一切事情 10. 某社區(qū)中一位孤寡老人，社會(huì)工作者小王鼓勵(lì)他走出家庭，尋找生活樂(lè)趣。小王這種做法屬于 （）。 A. 老年社會(huì)救助 B. 老年生活服務(wù) C. 老年家庭關(guān)系處理 D. 老年參與和社會(huì)融合 二、多選題（每題至少有2個(gè)正確答案，多選少選均不得分。共計(jì)5題，每題2分，共10分） 11.

5、 歐美早期的社會(huì)工作實(shí)踐包括（）。 A. 美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)的成立 B. 英國(guó)伊麗莎白濟(jì)貧法 C. 德國(guó)漢堡制 D. 慈善組織會(huì)社 E. 睦鄰組織運(yùn)動(dòng) 12. 社會(huì)工作組織模式的內(nèi)容包括以下（）。 A. 服務(wù)提供者的組織模式 B. 受助者的求助模式 C. 資源獲取模式 D?服務(wù)提供模式 E. 以上選項(xiàng)都正確 13. 某社區(qū)居民中65歲以上老人占居民總數(shù)25%,其中獨(dú)居老人家庭和空巢老人家庭約占30%,為了 幫助這些老年人安度晚年，社會(huì)工作者常常開(kāi)展的服務(wù)有（）。 A. 居家養(yǎng)老服務(wù) B. 老人生活服務(wù) C. 老人代買(mǎi)菜糧服務(wù) D. 老人社區(qū)教育 E. 老人權(quán)

6、益保護(hù)工作 14. 下列選項(xiàng)中屬于精神分析理論中的無(wú)意識(shí)的是（）0 A. 夢(mèng) B. 口誤 C. 筆誤 D. 寫(xiě)作業(yè) E. 遺忘 15. 獨(dú)居老人王先生最近經(jīng)歷了一次輕微中風(fēng)，經(jīng)住院治療后回到家中。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者上門(mén)向他的 護(hù)工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況，并察看其家具的擺放；另外社會(huì)工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生，看了他的 病歷，以便摸清王先生的需求，為他制訂服務(wù)計(jì)劃。在收集資料中這位社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧有（）o A. 會(huì)談 B. 觀察 c.運(yùn)用現(xiàn)有資料 D. 同理心 E. 澄清 三、判斷題（正確的打錯(cuò)誤的打X。共計(jì)10題，每題2分，共計(jì)20分） 16. 案主的決定只對(duì)自己的

7、基本利益造成重大損害，可以行使自決權(quán)。（X ） 17. 社會(huì)工作是社會(huì)中的中上層成員出于人道主義或宗教信仰的驅(qū)使，對(duì)社會(huì)上貧苦及不幸者的施 舍。（X ） 18. 我國(guó)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)都可以稱(chēng)為社會(huì)工作機(jī)構(gòu)，其中的社會(huì)服務(wù)人員就是社會(huì)工作者。（X ） 19. 社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀貫穿于整個(gè)社會(huì)工作實(shí)踐的始末。（V ） 20. 接納是對(duì)案主抱以一種非批評(píng)的態(tài)度，并在此基礎(chǔ)上積極地追求理解。（V ） 21. 中國(guó)對(duì)于殘疾人就業(yè)的要求是單位按照職工人數(shù)的20%的比例安排。（X ） 22. 弗洛伊德的人格理論所包括的三部分內(nèi)容始終處于沖突一一協(xié)調(diào)的矛盾運(yùn)動(dòng)之中。（J） 23. 社會(huì)工作行政是現(xiàn)

8、代社會(huì)工作的一種重要的直接服務(wù)工作方法。（X ） 24. 根據(jù)行為主義的觀點(diǎn)，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)可以促進(jìn)一個(gè)學(xué)生的不斷進(jìn)步。（V ） 25. 社會(huì)工作者只要忠誠(chéng)、熱心和富有奉獻(xiàn)精神就可以做好服務(wù)工作。（X ） 四、簡(jiǎn)答題（共計(jì)3題，每題10分，共30分） 26. 簡(jiǎn)述社會(huì)工作的一般價(jià)值基礎(chǔ)中“價(jià)值與尊嚴(yán)”的表現(xiàn)。 答：每個(gè)人都有他與生俱來(lái)的價(jià)值和尊嚴(yán)，人與人之間是平等的?，F(xiàn)實(shí)中，這條價(jià)值基礎(chǔ)主要表現(xiàn)以 下三個(gè)方面。（2分） （1） 社會(huì)工作者應(yīng)尊重案主。（2分） （2） 社會(huì)工作者應(yīng)接納案主。（3分） （3） 社會(huì)工作者有責(zé)任和義務(wù)對(duì)案主的信息進(jìn)行保密。（3分） 27. 簡(jiǎn)述社會(huì)小組

9、工作的功能。 答：社會(huì)小組的功能主要包括四個(gè)方面： （1） 影響個(gè)人發(fā)生轉(zhuǎn)變。（2分） （2） 社會(huì)控制。小組成員可以在小組中學(xué)習(xí)遵從適應(yīng)社會(huì)需要的行為規(guī)范，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心，在社會(huì) 生活中擔(dān)當(dāng)起積極的社會(huì)角色。（3分） （3） 用群體的力量解決問(wèn)題。（2分） （4） 再社會(huì)化。小組工作可以幫助其成員建立更適應(yīng)社會(huì)需要的新的價(jià)值觀。（3分） 28. 簡(jiǎn)述中國(guó)社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容。 答：在我國(guó)現(xiàn)階段，社區(qū)服務(wù)是我國(guó)目前社區(qū)工作的主要形式之一。（2分）從我國(guó)社區(qū)服務(wù)開(kāi)展的 實(shí)踐來(lái)看，社區(qū)服務(wù)一般包括： （1） 社區(qū)福利服務(wù)，即為滿(mǎn)足社區(qū)成員物質(zhì)、文化生活需要所提供的服務(wù)。（2分） （2）

10、 社區(qū)公益服務(wù)，即為家庭生活逐步社會(huì)化而提供的各種便民服務(wù)。（2分） （3） 家務(wù)勞動(dòng)服務(wù)，即以家庭為對(duì)象提供各種家務(wù)服務(wù)。（2分） （4） 特殊群體的社區(qū)服務(wù)，即對(duì)老年人、青少年以及殘疾人等群體開(kāi)展的社區(qū)服務(wù)。（2分） 五、分析題（共計(jì)20分） 29. 材料：兒天前，某城市郊區(qū)附近發(fā)生的煤礦瓦斯爆炸事故一直纏繞著社會(huì)工作者曉麗。慘不忍堵 的爆炸現(xiàn)場(chǎng)，死難者血肉模糊的身體及其家屬，讓曉麗日夜不寧。她深深意識(shí)到自己責(zé)任重大，因?yàn)閹椭?死難者家屬擺脫痛苦，不僅是機(jī)構(gòu)交給的任務(wù)，同時(shí)也是對(duì)死難者靈魂的最好慰籍。曉麗與其他工作人員 合作進(jìn)行了調(diào)查研究，制訂了完整的工作方案。她設(shè)法與死難者建立初步

11、的關(guān)系，為困難的家庭提供物質(zhì) 幫助，調(diào)動(dòng)社區(qū)社會(huì)的資源為案主服務(wù)。她組織了兒次小組活動(dòng)讓這些家屬相互見(jiàn)面，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們相 互交流，相互傾聽(tīng)，以此緩解心中的痛楚。她還針對(duì)不同的情況進(jìn)行深入訪談，引導(dǎo)案主們根據(jù)新的情況 調(diào)整生活方式，最終讓他們能夠自立、自強(qiáng)，擺脫陰影，充分發(fā)揮出各人的潛能，重新走上正常的生活軌 道。 問(wèn)題：圍繞材料，試分析曉麗的助人方式所體現(xiàn)出的社會(huì)工作的特征。 答：對(duì)于社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，施與只是權(quán)宜之計(jì)，重點(diǎn)在于與案主一起工作，為案主提供充分發(fā)表各種 不同意見(jiàn)的空間，引導(dǎo)案主，啟發(fā)案主，但常常不直接為案主做決定。這是社會(huì)工作的一個(gè)顯著特點(diǎn)，與 此相關(guān)，社會(huì)工作還有一些其他特

12、點(diǎn)。（5分） （1） 助人自助 ① 助人自助不僅是社會(huì)工作顯著的特點(diǎn)，也是社會(huì)工作最重要的理念之一。 ② 社會(huì)工作的價(jià)值前提是：人類(lèi)有自我改變和白我進(jìn)步的能力，因而社會(huì)工作的最終目的是要讓案主 能夠依賴(lài)自己解決問(wèn)題，而不是一味的依賴(lài)別人的幫助。 ③ 社會(huì)工作致力于幫入改善自我了解和與他人的關(guān)系，讓他們調(diào)動(dòng)自己和社區(qū)的資源解決個(gè)人問(wèn)題。 社會(huì)工作不應(yīng)該是單方而的給予和單純的恩惠，應(yīng)該注意調(diào)動(dòng)案主的主動(dòng)性與積極性。社會(huì)工作鼓勵(lì)案主 積極參與，認(rèn)清問(wèn)題，找出癥結(jié)所在，共同尋求解決的方案，最后與案主一同努力解決問(wèn)題。（5分） （2） 尊重人，相信人，以平等的態(tài)度對(duì)待人。 社會(huì)工作以其高尚的

13、價(jià)值觀而著稱(chēng)，社會(huì)工作者以其充滿(mǎn)愛(ài)心的慈善行為為社會(huì)工作職業(yè)建立了崇高 的職業(yè)聲望。社會(huì)工作要做到“助人自助”，對(duì)人的態(tài)度是第一重要的，在上述案例中，曉麗成功的首要 條件是他對(duì)于死難者家屬們的尊重、理解、同情與關(guān)懷。社會(huì)工作尊重人，用整體的觀點(diǎn)看待在這個(gè)生生 不息的世界舞臺(tái)上扮演著各種不同角色的個(gè)人，承認(rèn)他們的需要和權(quán)利。（5分） （3） 重視運(yùn)用社會(huì)環(huán)境資源。 社會(huì)工作不把案主的問(wèn)題歸結(jié)為個(gè)人的“本性不好”或道德敗壞，而是從人與環(huán)境的相互作用中理解 人類(lèi)的各種行為，相信個(gè)人生活環(huán)境的影響很大，許多個(gè)人問(wèn)題是由社會(huì)環(huán)境造成的。因此，社會(huì)工作在 解決案主的問(wèn)題的過(guò)程中十分重視運(yùn)用社會(huì)環(huán)境資源，化不利因素為有利因素，為案主提供物質(zhì)的與精神 的支持，協(xié)調(diào)案主與方方面而的關(guān)系，以增強(qiáng)案主的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)案主的潛在能力。在上述案例中， 曉麗并不是單槍匹馬地對(duì)死難者家屬進(jìn)行勸導(dǎo)或說(shuō)教，而是充分利用周?chē)沫h(huán)境資源。例如，促成死難者 家屬之間的相互溝通，周?chē)徖镏g的相互安慰；又如，曉麗還積極行動(dòng)，使家屬與煤礦負(fù)責(zé)人之間能交 流與協(xié)調(diào)，為死難者家屬爭(zhēng)取合理的利益等等。（5分）