《珍惜資源》教學(xué)設(shè)計

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1、《珍惜資源》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ： 1、結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問 題。 2、通過口語交際，進一步感受人類生存與周圍環(huán)境的休 戚相關(guān)， 密不可分， 明白珍惜資源與保護環(huán)境的重要性。 3、通過口語交際，增強學(xué)生表達、傾聽和樂于與他人交 往、溝通的能力。 4、通過口語交際，對學(xué)生進行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生熱愛 大自然，保護大自然的情感，增強環(huán)保意識。 教學(xué)重、難點 ：感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知 道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛家園。 課前準(zhǔn)備 教師 ：準(zhǔn)備關(guān)于全球、我國目前資源、生態(tài)環(huán)境的資料、圖片。 學(xué)生 ：收集關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的

2、不良行為。 教具準(zhǔn)備 ：課件 教學(xué)設(shè)計： 1、 談話導(dǎo)入，揭示課題 。 2、 明確本次口語交際的內(nèi)容和要求 （課件出示） 1、 生齊讀以上內(nèi)容和要求。 2、 提問：同學(xué)們，你們知道目前有哪些資源嗎？生充分說。 3、 開展交流討論 （1） 為什么珍惜資源 1、 學(xué)生準(zhǔn)備結(jié)合資料和課文談 2、 進行組內(nèi)交流。 3、 全班交流匯報。 4、 聽后評議 5、 師展示相關(guān)圖片和資料 6、 生談觀后感受。 （2） 我們該怎樣珍惜資源 1、 小組討論交流 2、 全班交流匯報 3、 評議補充 4、 師小結(jié)。評選“環(huán)保金點子” （課件出示） 4、 拓展延伸 寫環(huán)保宣傳語 5、 教師總結(jié) 板書設(shè)計： 珍惜資源 保護環(huán)境