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1、幼兒園大班教學(xué)計劃《我的好朋友》帶反思
大班教學(xué)計劃《我的好朋友》包含了對適用于大班學(xué)生的以語言為主題的教學(xué)活動的反思，讓孩子們學(xué)習(xí)溝通技巧，并努力結(jié)識更多朋友，因為只有彼此團(tuán)結(jié)和相愛，才會有更多的朋友，學(xué)習(xí)使用這種語言相互交流。為了培養(yǎng)和提高您的語言技能，請看一下具有反思性教學(xué)計劃的《我的好朋友》幼兒園班級。
活動目標(biāo)
1.知道只有彼此團(tuán)結(jié)和相愛，您才會有更多朋友。
2.學(xué)習(xí)溝通技巧，并結(jié)識更多朋友。
3.學(xué)習(xí)使用交際語言進(jìn)行交流。發(fā)展和提高語言能力。
4.愿意大膽嘗試，并與同行分享您的感受。
5.培養(yǎng)幼兒的思維和口頭表達(dá)能力。
主要困難
學(xué)習(xí)使用交際語言，您可以在快樂的氛
2、圍中體驗與好朋友在一起的幸福。
活動準(zhǔn)備
視頻音樂-我的好朋友；刷子和紙。
活動程序
首先，孩子介紹他們的好朋友。
1.直接說出好朋友的名字。
2.說一個好朋友的服裝特征，讓每個人都猜他是誰？
3.問題：“您為什么選擇他作為您的好朋友？如果孩子經(jīng)常欺負(fù)別人，他會有好朋友嗎？
二，老師總結(jié)：
每個人都有自己的好朋友，因為每個人都有優(yōu)勢。告訴我，你的好朋友有什么好處。
您想給好朋友什么禮物？ （兒童可以自由發(fā)言）。
第三，學(xué)習(xí)交流的語言“請你和我成為朋友？ 好
1，兒童團(tuán)體，播放視頻音樂，跳舞；
2.互相合作畫一個好朋友。
四，活動范圍擴(kuò)大，聲音交流
今天你快樂嗎？
3、我們不止一個朋友！
教學(xué)反思
在整個活動的設(shè)計中，寬松的環(huán)境有利于孩子進(jìn)入角色，體現(xiàn)了孩子快樂學(xué)習(xí)的理念。我認(rèn)為最可取的是在活動中使用交際語言。即使發(fā)揮了幼兒的主動性，兒童的語言交流能力也會得到提高。我不會很完美，無法在以后的教學(xué)活動中使用它。
但是，如果您可以設(shè)計一個在活動中與好友交往的孩子，那么孩子們移動起來會更好。并彼此開心地接受并提高您的溝通能力。
肖可可：朋友（friendship）是指在任何條件下，雙方的認(rèn)知都在一定水平上相關(guān)，而與年齡，性別，地區(qū)，種族，社會角色和宗教信仰無關(guān)，并且與雙方。您可以在其他人需要時提供幫助。朋友之間可謂是雨中的雨傘，光明的方式。當(dāng)雙方的心理適應(yīng)更深時，它可以稱為知己。
幼兒園大班教案《我的好朋友》含反思（通用）
