《幼兒園大班教案《我不怕黑》含反思(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班教案《我不怕黑》含反思(通用)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《我不怕黑》帶反思
大班課《我不怕黑》包含對(duì)適用于大班學(xué)生的健康主題教學(xué)活動(dòng)的反思,使孩子們通?;钴S,不怯,不退縮,敢于克服各種困難,正確理解“黑人”并學(xué)會(huì)克服害怕以各種方式變黑。障礙,養(yǎng)成獨(dú)立入睡的良好習(xí)慣,并提高自我保健能力。來(lái)看看幼兒園班《我不怕黑》的幾點(diǎn)思考。
活動(dòng)目標(biāo):
引導(dǎo)兒童正確理解“黑人”,并以各種方式學(xué)習(xí)克服心理障礙。
鼓勵(lì)幼兒積極進(jìn)取,不要膽小,不萎縮,要勇于克服各種困難。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡的良好習(xí)慣,并提高他們的自我保健能力。
愿意清晰,清晰地交流和表達(dá)您的想法。
大膽地參加討論,清楚表達(dá)自己的想法和想法,并發(fā)展不同的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
2、
用黑布,大木板等將活動(dòng)室的末端安排到一個(gè)黑暗的洞穴中。具有相同數(shù)量的兒童,幾只小貓和一只貓的胸部的動(dòng)物玩具。一盒音樂(lè)磁帶。課件卡通《小兔迷路了》
處理過(guò)程:
(1)以游戲的語(yǔ)氣和形式介紹活動(dòng)
1.老師:“孩子們,今天,我媽媽帶你去森林里玩,讓我們唱歌去吧!” (隨著《找小貓》的音樂(lè),孩子們將節(jié)奏融入場(chǎng)景中)
2.老師:“在草地上真的很舒服。小貓和媽媽一起坐了一段時(shí)間,媽媽給你講了一個(gè)故事。 “
3.播放動(dòng)畫(huà)片《小兔迷路了》:從前,有一只可愛(ài)的小兔子跟著母親到森林里采蘑菇。它看到美麗的花朵,美麗的蝴蝶很高興。它會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)聞到花朵的氣味,然后使蝴蝶拍打,結(jié)果找不到母親。兔子走開(kāi)了,
3、來(lái)到一個(gè)山洞里,什么也看不見(jiàn)。兔子很害怕。太陽(yáng)下山了。夜晚漆黑。兔子再也找不到媽媽了。它大聲哭了:媽咪媽咪……。
(2)營(yíng)救小動(dòng)物,鼓勵(lì)幼兒不要怕黑
1.發(fā)現(xiàn)情況通過(guò)小動(dòng)物的啼哭聲和老師對(duì)黑洞中發(fā)生的事情的描述,孩子們可以感知到發(fā)生的事情,并激發(fā)孩子們拯救小動(dòng)物的愿望。 (1)(隨著音樂(lè),遠(yuǎn)處的動(dòng)物在哭泣。)老師:“嘿,好像有人在哭,你在聽(tīng),誰(shuí)在呼救?小貓,你們別動(dòng),媽媽看看。 (2)老師慢慢走到洞穴入口,仔細(xì)地看著洞穴,說(shuō):“是的,這里有一個(gè)洞穴。天很黑,什么也看不見(jiàn)。是的,聲音從這里傳來(lái)。糟糕,這個(gè)洞太小,我無(wú)法鉆孔,該怎么辦?里面怎么了誰(shuí)在黑洞的山洞中哭泣?小貓,您愿意幫助媽媽進(jìn)去看
4、看。 “
2.鼓勵(lì)幼兒克服對(duì)黑色心理學(xué)的恐懼,勇敢地進(jìn)入山洞(1)請(qǐng)向有勇氣的孩子(3-4人)展示,談?wù)撍麄兒ε虏缓ε碌目謶?,以及他們?nèi)绾慰朔謶郑?)對(duì)話了解受驚的幼兒的心理狀態(tài)后,老師將與他們討論:我怎么不害怕呢?引入以下方法:站在洞中并向里看,然后等待您的眼睛逐漸變黑。慢慢走路,走路和觸摸,您不會(huì)摔跤,也不會(huì)害怕。灣當(dāng)您走進(jìn)去時(shí),請(qǐng)想一想快樂(lè)的事情,而在唱歌和唱歌時(shí),您將不會(huì)感到害怕。 C。您認(rèn)為里面的小動(dòng)物可憐。我必須幫忙如果您不考慮其他任何事情,就不會(huì)害怕。 d。盡管它是黑色的,但沒(méi)有什么可怕的。如果您緩慢行走,則不會(huì)有危險(xiǎn)。您將不會(huì)害怕。 (3)請(qǐng)鼓勵(lì)愿意拯救小動(dòng)物的孩子一個(gè)一個(gè)
5、地爬入洞穴,每個(gè)人只會(huì)拯救一只小動(dòng)物。 (4)老師再次疏導(dǎo)了那些不敢進(jìn)入的孩子,激發(fā)他們找到好朋友進(jìn)入并拯救了小動(dòng)物。
(5)請(qǐng)?zhí)貏e勇敢的孩子(例如木棍,玩具刀,手電筒等)和好朋友進(jìn)入山洞。 (6)老師親吻每個(gè)拯救小動(dòng)物的幼兒,稱贊他們是勇敢的孩子。
3.老師總結(jié)并結(jié)束活動(dòng)。
(1)老師幫助孩子總結(jié)出在活動(dòng)中克服恐懼的各種方法,以使孩子明白無(wú)論遇到什么困難,都有很多方法可以克服。困難,并鼓勵(lì)孩子積極動(dòng)腦。
(2)鼓勵(lì)幼兒努力發(fā)展自己的昏昏欲睡的老師:“現(xiàn)在,老師必須問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,哪個(gè)孩子和父母在家中一個(gè)房間睡覺(jué)?為什么不獨(dú)自睡覺(jué)?老師:今天,我們知道在黑屋子里沒(méi)有什么可怕的,我們有各種
6、各樣的方法來(lái)克服黑暗。將來(lái)你敢一個(gè)人睡嗎?膽敢的孩子舉手!
(3)贊賞敢于獨(dú)自睡覺(jué)或養(yǎng)成熟睡習(xí)慣的幼兒,并給每天獨(dú)自睡覺(jué)的孩子開(kāi)一朵紅色的小花。
課后反思:
通過(guò)生動(dòng)的故事介紹,該節(jié)日的老師將孩子的注意力集中在活動(dòng)上,然后通過(guò)老師的指導(dǎo),師生交流和學(xué)生的討論,如何克服一些克服黑人心理的方法。設(shè)計(jì)了一種情況,讓孩子體驗(yàn)“黑色”,這激發(fā)了孩子的情緒,使孩子更加參與活動(dòng),但是老師們并沒(méi)有讓所有的孩子都經(jīng)歷“鉆洞”,未能達(dá)到均衡的教育,應(yīng)該讓所有的幼兒嘗試“在洞穴里鉆探,拯救小動(dòng)物”,從而使孩子們真正獲得經(jīng)驗(yàn)并激發(fā)他們的情感,從而真正實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
小百科全書(shū):晚上是指從日落或晚餐到盛宴的時(shí)間。