個人三年進展規(guī)劃

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1、個人三年進展規(guī)劃 篇一：科學老師個人三年進展規(guī)劃 科學老師個人進展三年規(guī)劃 冷安 時代在進展，___在進步，對于我們老師的要求越來越高，我將對自己提出更高、更新的要求，提高自身師德修養(yǎng)，在訓練教學中緊跟課改新理念，主動探究課堂教學新思路，不斷創(chuàng)新教學模式，提高訓練科研力量，在成為一名既“專業(yè)化”又“共性化”的老師的同時，逐步形成教學特色，全面提高自己各方面的素養(yǎng)，為學校的進一步進展貢獻力氣。下面，我將我個人三年的工作規(guī)劃如下： 一、自我分析： 我從事訓練已17個年頭，中學物理教學10年，學?？茖W教學7年，有較豐富的訓練教學閱歷，能嫻熟地運

2、用各種電教手段幫助教學，對新課程有較新的理解。我全身心地投入到了自己摯愛的科學訓練事業(yè)中，工作仔細，有劇烈的工作責任心，關(guān)愛每一個孩子、對每一個孩子負責是我的訓練教學宗旨。是孩子喜愛、家長放心、同事認可的老師。 二、總體目標和分階段目標： 總體目標： 作為一名科學老師，我想我的定位是個人素養(yǎng)有特長、課堂教學有特點、教學討論有特色，我想成為逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。 分階段目標： 第一年課堂教學進一步嫻熟，不斷豐富自己的文化底蘊。 1、連續(xù)參與長沙市洪霞名師工作室和瀏陽科學老師群的網(wǎng)絡(luò)教研。 2、樹立終身學習的觀念

3、。廣泛地閱讀各類書籍，每學期讀不少于3本專業(yè)書籍。 3、樂于動筆，提高訓練科研水平。 （1） 仔細完成每周一篇的教學后記。準時積累專題討論的第一手資料。 （2） 做好讀書筆記，寫好教學反思，進行教學案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。學期結(jié)束時完成一篇有質(zhì)量的讀書筆記。 4、爭取參與課堂教學公開課或者課堂教學競賽，在其中提升課堂教學力量。其次年課堂教學特點能夠進一步明確，教學討論能夠有所提高。 1、課堂教學：能夠查找平臺呈現(xiàn)自己在課堂教學中的思想，有1～2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學風格特點的公開展現(xiàn)課。 2、精讀2本訓練教學著

4、作，主要放在一些名家訓練思想與成長軌跡的討論上，再讀一些富有哲理的書籍。 3、課題討論能夠取得取得肯定成果。 第三年課堂教學思想能夠進一步顯現(xiàn)，并且能夠在肯定范圍內(nèi)展現(xiàn)，自己能夠擔當組 織課題的討論。 1、課堂教學：能夠有自己的精品的拿手課2-4節(jié)，并且能夠通過各種平臺得到展現(xiàn)。 2、在理論學習上能夠?qū)W有專攻。 3、有方案地進行高學歷進修。 三、進展措施： 1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。 （1）鍥而不舍地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。 （2）多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習

5、，學習政治思想理論、訓練教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀；學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的。 （3）廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的學問、技能，格外要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問結(jié)構(gòu)。 2、擅長思索，在實踐中探求、感悟。 （1）通過仔細備課、聽課、上課、反思，提升自身的訓練教學力量。 （2）教學預備充分，仔細上好每節(jié)課，提升課堂效率。 （3）經(jīng)常反思，看哪里做的不對，這樣會使自己保持一種主動探究的心態(tài)，也會讓自己觀看討論自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。

6、 3、制訂方案，自我規(guī)劃。 立足個人進展，通過制定《老師個人專業(yè)進展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。平常多與同學溝通，聽取同學的建議或看法，并在實踐教學中不斷探究如何讓同學在更自然、更快樂的教學氛圍中學得更主動、更主動、更有創(chuàng)新。同時自身在要求同學全面進展之時也要嚴格要求自己向多方面進展，使每一位同學不但喜愛我，而且更愛上我的課。同時盡最大努力輔導同學競賽并獲獎。 4、精于思索，勤于筆耕。 每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，主動參與教研組活動，縣市級各部門組織的論文、教案等評比。 5、學習信息技術(shù)，動手制作課件。 動手制作一些

7、生動活潑，能突出教學重點，分散教材難點的課件，提高同學學習科學的愛好，向40分鐘要質(zhì)量。 我將按著三年進展規(guī)劃一如既往地努力，不斷超越自己，完善自己。今后的工作中我會嚴格要求自己，爭取早日成長為一名專家型的優(yōu)秀老師，同時更要做一名同學認可的好老師，為進展學校的訓練事業(yè)貢獻力氣。 篇二：數(shù)學老師個人三年進展規(guī)劃 數(shù)學老師個人三年進展規(guī)劃 單位：竇店中學 姓名：劉朋 現(xiàn)任崗位：初三數(shù)學老師 老師進展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認識訓練意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓練規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)

8、技能和提高訓練教學水平的過程。將來的三年里，本人將不斷加強師德修養(yǎng)，進一步培育自己對同學的愛心、對工作的耐煩和細心。加強學習，不斷提升專業(yè)水平和業(yè)務(wù)力量，做家長和同學歡迎的好老師。 一、個人基本狀況 本人學歷本科，中學二級老師，擔當學校數(shù)學教學工作。任教整三年，本人踏實工作，好學上進，教學成績優(yōu)秀，主動參與各種培訓，多次參加課題討論，仔細撰寫論文，主動參與校本培訓和各項學習，始終不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)。 二、優(yōu)勢分析： （一）教學工作 1、始終擔當數(shù)學教學工作，有肯定的課堂教學實踐閱歷，能勝任學校循環(huán)教學工作。 2、能勤于思索和總

9、結(jié)，比較簡單接受新事物和新理論，主動撰寫論文并參加課題討論，具備肯定的教科研力量。 3、擅長向他人學習，能夠主動運用多媒體為教學服務(wù)。 （二）其他方面 職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，擅長和他人合作，能正確的處理與同事、同學和家長的關(guān)系。 三、不足剖析： l、訓練教學方面的書籍閱讀量不夠，格外是新課程方面的專業(yè)理論書籍，理論底子薄弱，從而造成和現(xiàn)在的同學溝通常會有困惑。 2、面對新課改下的課堂教學雖也能做到進行反思，但還不夠深 刻，更缺乏持之以恒?！岸嚅喿x—多實踐—多反思—多總結(jié)”的習慣還沒能養(yǎng)成。 3、個人的學識等素養(yǎng)還要

10、進一步提高，綜合學科力量還有待于提高。 4、課件制作、多媒體在教學中的用法還應更貼近同學生活、貼近教學實際。 5、潛意識里還是以成績來衡量同學，工作有時有點急功近利，思想上還不能站在一個進展的高度來看待同學生命價值。 6、教科研的力量還需進一步加強。 7、工作中創(chuàng)新不夠，對自己需更加嚴格要求。 四、總體目標 （一）、近三年成長目標： 爭取近三年中不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為討論型老師。 （二）、教學工作： 深化課改，仔細備課，上好每一堂課。激發(fā)同學學習愛好，培育同學良好的學習習慣和學習品質(zhì)，重視同學認知過程

11、中的情感培育。注重對自身訓練行為的反思、實踐和提高，進一步提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。努力做到讓同學喜愛數(shù)學，并主動地去學好數(shù)學。深化對教科研的行動討論，主動做好自己的課題討論。 （三）、訓練工作： 更新訓練觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。多討論同學心理，爭取多了解同學并關(guān)心他們學好數(shù)學這門課，同時也關(guān)心同學更好地規(guī)劃自己的人生。 （四）、個人進修及業(yè)余學習： 主動參與學校等訓練部門組織的各級各類連續(xù)訓練培訓，對校本課程主動討論學習。 五、規(guī)劃措施 （一）、師德方面： 作為一名老師，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的訓

12、練方針和政策，做到既教書又育人。嚴格遵守訓練法規(guī)、師德規(guī)范對老師的要求，遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。 （二）、專業(yè)學問學習： 1、讀書： 仔細制定好三年讀書方案，并嚴格按要求執(zhí)行。每學期完成一部訓練專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫肯定的讀書筆記或讀書心得。親密聯(lián)系數(shù)學教學實際，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)學問、訓練科學學問，仔細閱讀學校現(xiàn)有的訓練類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。 2、聽課：主動爭取參與各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學習，多和他人溝通和溝通，不斷改善自己，每學期聽課學習不少于30節(jié)，主

13、動參與各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。 3、反思和溝通： 主動撰寫讀書筆記和學習心得，仔細寫好教后感和教學反思，利用各種場合和形式主動與同行和同學溝通溝通，準時獲得反饋從而準時反省和總結(jié)。 4、培訓進修：主動參與訓練局舉辦的各項培訓學習活動，仔細參與學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學習新課程改革方面的文本學問，并在訓練教學實踐當中不斷提高自己的訓練教學水平。 六、專業(yè)技能提高 1、主動報名參與各級各類訓練教學競賽，仔細預備，力爭好成績。 2、主動應對新課程，努力提高備課、課件制作

14、、試卷編制等的 綜合力量。 3、主動摘抄業(yè)務(wù)學問，撰寫訓練教學論文和閱歷總結(jié)，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表。 4、時代在創(chuàng)新，要求老師也要創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高力量，積累閱歷，總結(jié)方法，還要培育自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新訓練，做一名新時代的老師。 在將來的三年里，我將珍惜一切機會，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上學習資源，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務(wù)數(shù)學教學。 二〇一三年八月 篇三：班主任個人三年進展規(guī)劃 班主任個人三年進展規(guī)劃 張莊中學

15、黃付印 “目標的堅決是性格中最必要的力氣源泉之一，也是勝利的利器之一。沒有它，天才也會在沖突無定的迷徑中，徒勞無功?！比松心繕耍澳繕?，前進的動力，勝利的階梯”，假如沒有目標，就只能在人生的旅途上徘徊，就很難勝利。作為一名中年優(yōu)秀班主任老師，對自己的職業(yè)也要有目標或規(guī)劃，有一個明確的前進和進展的方向?，F(xiàn)結(jié)合工作室班主任進展規(guī)劃，制定我個人的三年進展規(guī)劃，來鞭策激勵自我： 一， 自我分析 作為一名中年老師，有肯定的訓練教學閱歷，但未必都很適合現(xiàn)在同學的進展，且簡單滿足于現(xiàn)狀，對同學心理狀態(tài),特征的認識和討論還有待提高。樂于從事教學科研,但往往停留在感性閱歷的層面

16、,不夠深化。熱愛訓練工作，熱愛班主任工作，格外愛和孩子們在一起是我的特長，孩子們喜愛我，我更情愿和他們在一起。 二，個人三年進展規(guī)劃 第一年（2021年2月-------2021 年12月） 學習、溝通、反饋、總結(jié) 1、 仔細學習新的訓練理念和教學技能,提高自身素養(yǎng)。 2、 搞好訓練和科研準時溝通，在工作中學習進展。 3、 通過學習溝通不斷提升訓練理念，不斷進行反饋總結(jié)。 其次年（2021年1月-------2021年12月） 完善管理、做好科研 1．加強班主任專業(yè)理論學問的學習和課堂實踐力量。

17、2．在班級管理中能主動主動的參加討論和商量，并能以課題或論文、案例等形式大膽的展現(xiàn)自己的工作成果。 3. 加強多方面學問的學習，加強專業(yè)理論的學習，加強向工作室其他成員學習，并結(jié)合實踐積累閱歷，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，并通過學習撰寫有質(zhì)量的閱歷總結(jié)或論文。 第三年（2021年1月-------2021年12月） 定型方向，成為一位有學術(shù)型的班主任 1． 連續(xù)加強班主任專業(yè)理論學問、課堂實踐力量及班級管理力量的學習, 更新學問結(jié)構(gòu)，提升理論水平和實踐力量。 2. 通過班主任工作室學習、研修與培訓使自己盡快更新專業(yè)學問，嫻熟把握班集體訓練管理信息與先

18、進班級管理理念。在專家的引領(lǐng)下，加強班主任管理的課題實踐討論，提高班級管理理論學問和科研力量。 3. 學校與學校之間、工作室成員之間全面溝通班主任工作閱歷和工作成果。 4. 努力在訓練科研方面有所成果，有優(yōu)秀論文或閱歷總結(jié)發(fā)表。 5．充分利用網(wǎng)絡(luò)資源觀看班主任論壇和訓練在線節(jié)目，利用網(wǎng)絡(luò)探討班級管理中的問題，學習優(yōu)秀班主任的班級管理案例。 6. 、班集體文化建設(shè)努力打造“勤學靜思、明禮誠信”、“耕則養(yǎng)生、讀則明道”的班級特色。班級管理理念：自主自治分層式目標管理。班主任自我進展與同學訓練定位：“平易近人”。 每條河流都有一個幻想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種永不言敗的精神。我始終信奉一位哲人說過的這樣一句話：“我不能確定努力了肯定勝利，但有一點我能確定，那就是不努力肯定不能勝利！”將來的路還很漫長，但我會永久地記住我的職責和使命。 總之，作為一名人民老師，我將為人師表，與同事團結(jié)合作，熱愛同學，關(guān)心同學。我會珍惜這份工作和獲得的榮譽，嚴格要求自己，力爭做一個桃李滿天下的優(yōu)秀班主任。 2021年3月 《個人三年進展規(guī)劃》由：創(chuàng)業(yè)找項目整理 轉(zhuǎn)載請保留,感謝!