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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,第,15,課,明朝的對外關系,1,學習目標,1.,掌握鄭和下西洋的基本史實,2.,掌握戚繼光抗倭的基本史實,3.,掌握葡萄牙攫取在澳門居住權的基本史實,4.,掌握明朝對外關系的概況,2,自學指導,1,1._,為了,_,明成祖派,_,下西洋,.,2._,年，鄭和,_,下西洋，龐大的船隊從,_,出發(fā)。到,_,鄭和先后,_,下西洋，到過,_,最遠到達,_,和,_,比歐洲航海家的遠航早,_,。,_,是我國也是世界歷史上的偉大的航海家,3.,鄭和的遠航，促進了,_,_,加強了,_,明朝前期,加強同海外各國的聯(lián)系,鄭和
2、,1405,第一次,劉家港,1433,七次,亞非三十多個國家和地區(qū),紅海沿岸 非洲東海岸,半個世紀,鄭和,中國和亞非各國的經(jīng),濟交流,我國和亞非各國的友好關系,3,鄭和,鄭和,（13711435）,本姓馬，小字三保，明云南人。成祖時為,太監(jiān)，賜姓鄭，航海至南洋、印度、波斯、非,洲東岸等處，開中外交通最遠的航路，宣揚威,德，助馬來西亞建國，海外諸國爭來朝貢。時,人稱為三保太監(jiān)下西洋，是明代初年的盛事。,4,鄭和乘坐的寶船（模型）,5,鄭和航海圖,6,鄭 和 下 西 洋,鄭和下西洋路線圖,西 洋,7,時間,14051433,年,次數(shù),先后,7,次,規(guī)模,每次航行大小船只,200,多艘。,人數(shù),每次
3、出海,2.72.8,萬人,到達范圍,亞非,30,多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東岸。,鄭和下西洋盛況,8,考考你,鄭和為什么能成功地實現(xiàn),遠航？,鄭 和 下 西 洋,9,1.,明朝前期經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛；,2.,造船水平的高超；,3.,航海技術的掌握；,4.,指南針的使用；,5.,天文、地理知識的積累；,6.,優(yōu)秀的經(jīng)驗豐富的船長、水手通 力合作等。,10,自學指導,2,1._,_,的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)?_.,明政府派,_,到,_,抗倭,2.,戚繼光組建一支抗倭隊伍，紀律嚴明，英勇善戰(zhàn)，人稱,_,戚家軍開赴,_,在人民群眾的支持下,_,民族英雄,_
4、,的抗倭業(yè)績，永遠載入史冊,3._,年，,_,攫取了我國,澳門,的居住權,.,元末明初 日本,倭寇,戚繼光 浙東沿海,戚家軍,臺州,九戰(zhàn)九捷,戚繼光,1553,葡萄牙,11,戚繼光,12,為什么說戚繼光是我國古代的民族英雄？你認為他有哪些高尚的品質(zhì)值得我們學習？,封侯非我意，,但愿海波平，,戚繼光,13,民族英雄應是代表整個中華民族的利益同外國侵略者進行斗爭的英雄人物，戚繼光是代表中華民族同日本侵略者進行的斗爭，所以，戚繼光是我國的民族英雄,戚繼光能在國家危難之時立下遠大志向，挺身而出，時刻以國家和民族安危為己任的高尚品質(zhì)，使得我們學習，另外，“封侯非我意，但愿海波平”則更明確地表明戚繼光為驅(qū)
5、逐倭寇，保衛(wèi)海防、拯救百姓于水火，而非追求個人功名的崇高品質(zhì),14,澳門總督府,15,1987年4月13日下午，中葡兩國政府關于澳門問題的中葡聯(lián)合聲明在北京人民大會堂正式簽署,16,1999年12月20日，中國政府恢復對澳門行使主權,17,鄭和下西洋（,14051433,年）,戚繼光抗倭（明朝中期）,葡萄牙攫取在澳門的居住權,（,1553,年）,目的、條件、過程、影響,民族英雄,交 往,沖 突,明朝的對外關系,18,課堂練習,1,葡萄牙殖民者攫取在我國廣東澳門居住權的時間是（）,A,1565,年,B,1553,年,C,1555,年,D,1554,年,2,鄭和下西洋的目的是（）,A,加強同海外各國的聯(lián)系,B,炫耀明朝的強大,C,換回西洋各國的珠寶、香料、藥材,D,推銷本國的絲綢和青花瓷,B,A,19,課堂練習,3,“,封侯非我愿，但愿海波平,”,是誰的詩句（）,A,岳飛,B,韓世忠,C,俞大猷,D,戚繼光,4,鄭和下西洋最遠到達（）,A,印度洋沿岸和紅海沿岸,B,印度洋沿岸和非洲東海岸,C,紅海沿岸和非洲東海岸,D,榜葛剌和,紅海沿岸,D,C,20,你可知,媽港,不是我的真名姓,?,我離開你太久了,母親,!,但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂,.,三百年來夢寐不忘的生母啊,!,請叫兒的乳名,叫我一聲,澳門,!,母親,!,我要回來,母親,!,21,
七年級歷史下冊第15課明朝的對外關系
