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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,修辭手法,判斷下列句子用了什么修辭手法,1,、鬼臉的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。,2,、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。,3,、麗江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到他在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；麗江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。,比喻,擬人,排比 比喻,4,、危樓高百尺，手可摘星辰。,5,、海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細微的聲音。,6,、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？,7,、四海皆春春不老，九州同樂樂
2、無窮。,8,、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落盡深潭。,9,、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？,夸張,設問,反問,對偶,比喻,反問,常見修辭手法（種）：,比喻,比擬,借代,夸張,對偶,排比,反問,設問,比 喻,（一）什么叫比喻？,就是打比方。,即抓住兩種不同性質的事物的,相似點,，用一事物來說明另一事物。,（,修辭效果：,主要是,或化平淡為生動；或化深奧為淺顯；或化抽象為具體；或化冗長為簡潔,。）,她的笑容像一朵盛開的紅玫瑰。,（二）比喻的三個構成要素：,A,、本體：表達對象,B,、喻體：用來作比的事物,C,、喻詞：表示“相似”的詞語,她的笑容像一朵盛開的紅玫瑰。,本體,
3、喻詞,喻體,1,.港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。,2,.馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。,3,.金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。,4,.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。,5,.石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎?,6,.荷葉上有幾顆像鉆石那么閃亮的小露珠。,1.,他長得很像他的母親。,2.,天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。,3.,遠遠的看見一座橢圓形的建筑，像是體育館。,4.,明凈的湖水
4、晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。,5.,社會主義中國，在黨的陽光的照耀下，涌現(xiàn)出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森等。,同類事物比較,表示猜測,表示列舉,其一,，本體和喻體必須是,兩種本質不同的事物,，但又,有相似點,，否則不能構成比喻。,其二,，比喻要合乎事理。如“廣場上人山人海，人們像螞蟻一樣擠在一起”從情感上看感覺別扭。,其三,，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上 仿佛沒了人，道路好像忽然加寬了許多。”只是說明情況，并非比喻。,（三）運用比喻應注意三個問題：,（三）根據(jù)構成方式，比喻分為三類：,1,、明喻：“甲像乙”,本體（甲）、喻體（乙）、喻詞都出現(xiàn)。,常用的喻詞有：像、
5、好像、如、如同、仿佛、宛然、宛如、,似的、,一樣、,一般,葉子（荷葉）出水很高，,像,亭亭的舞女的裙。,月光,如,流水,一般,，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。,本體,比喻詞,喻體,2,、暗喻：“甲是乙”,本體、喻體都出現(xiàn)，喻詞用“是、成為、成了、變成”等，有時也省略。,草原的天氣,是,孩子的臉，說變就變。,慢慢地，月亮,成了,小船一般。,我的思想感情的潮水在放縱奔流著。,我愛北京,祖國的心臟。,大地母親的鐐銬解除了,3,、借喻：“乙代甲”,我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的,厚障壁,了,.,（明喻：我們之間的隔閡像一層可悲的厚障壁）,小貓?zhí)献纴?，在稿子上踩出了幾?小梅花,。,（明喻：小貓踩
6、在稿紙上的腳印像小梅花一樣。）,只出現(xiàn)喻體，本體和比喻詞均不出現(xiàn)。,類別,格式,本體,喻詞,喻體,例句,明喻,甲像乙,出現(xiàn),像、好像、仿佛、如、似、好比似的、如同、猶如,出現(xiàn),大漠沙如雪,暗喻,甲是乙,出現(xiàn),是、變?yōu)?、變成、成為或不出現(xiàn),出現(xiàn),月亮成了小船一般,借喻,乙代甲,不出現(xiàn),無,出現(xiàn),母親的兩鬢又添了一些銀絲,下列句中有明喻、暗喻、借喻三種類型，選出歸類正確的一項。,葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,目錄學是打開一切科學寶庫的鑰匙。,浪花向上拋，開成千萬朵盛開的白蓮。,她不染一絲塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉。,要論中國人，必須不被搽在表面的自欺人的脂粉所誆騙，卻要看他的筋骨和脊梁。何故懷瑾
7、握瑜，而自令見放為？,A/B/,C/D/,1.,一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。,2.,我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。,3.,閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。,4.,春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。,1,.不能讓這些充滿暴力的漫畫毒害我們的幼苗。,2.地中海沿岸成為西方文明的搖籃.,4,.每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,5,.他搖曳著一頭的蓬草,沖出門外去上學去。,6,.一本你喜愛的書就是一位朋友,7,.他牽著一頭毛色像黑緞子似的黑牤牛往回走了,(幼苗=兒童),(蓬草=凌亂的頭發(fā)),8,.別小看這種樹
8、的胡子,它使榕樹成為地球上樹木家族中的巨無霸。,9,.共產(chǎn)黨是太陽。,10,.星空中銀盤高掛。,11,.一個渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老檢察院縮小了一半。,12,.飛躍的羚羊,勇奪奧運銅牌。,13,.勤奮是狂風暴雨后開出的海棠。,(胡子=榕樹的根),(銀盤=月亮),(飛躍的羚羊=田徑好手),1.,下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是,A.嫩綠和墨綠的植被編織出碩大無邊的氈毯，一直鋪展到天邊。,B.時間與空間好像在你的腦海里，無止境地延伸著，延伸著。,C.從破敗的城墻中，他們看到了美，一種殘損的美，像維納斯。,D.日記本是我的所愛，就如同我兒時的抽屜，里面裝滿了釘子和小刀。
9、,2.,對下邊各句中的“像”的分析，正確的一項是,就說那個野蔥吧，香氣和家蔥一樣，味道卻像剛結出的李子。,只在小路的旁邊，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。,他倆就像一個模子鑄出來的兩枚希臘古幣。,這些字貼掛在我們課桌的鐵桿子，就像許多面小國旗在教室里飄揚。,A 表猜測；表比喻。,B 表比較；表猜測；表比喻。,C 表比較，表比喻。,D 表比喻。,3,在語義上與“天邊偶爾飄浮著淡淡白云”構成最貼切的比喻句的一項是,A 形成朵朵盛開的白蓮。,B.就像白緞上繡著幾朵淺淺的銀色的暗花。,C.像從別的什么仙境飄來片片銀色的羽毛。,D.好像鑲嵌在藍色的玻璃上的幾片潔凈的羽毛。,4,下列各句中比喻運用不恰當
10、的一句是,A 他提著兩個包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上深一腳、淺一腳。,B 小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的山路上猛沖，腳步像踩在棉花上般的輕快。,C 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠方飄去。,D 她突然瞥見路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的。,5,下列句子中劃橫線的四個比喻句，使用不當?shù)囊豁検?海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰色的晨霧地樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；又像朝陽躍出平靜的海面；低低地、輕輕地，像微風拂過琴弦，像荷花飄零在水上。,A B C D,6.,下列各項中，屬于運用比喻修辭手法的一句是（）
11、,A.我常常以為自己還是妙齡青年，還像那時一樣戴著墨色眼鏡觀察世界。,B.各種想法在腦子里像火花似地一個個爆發(fā)，然后又熄滅了。,C.登高遠望，泰山的松樹像是和狂風烏云爭奪天日，又像是和清風白云游戲。,D.我時常告誡自己，不要像小時候那樣，一味貪玩，好動。,比 擬,（一）什么叫比擬？,就是運用聯(lián)想，故意把物,當作,人來寫，或把人,當作,物來寫，或把甲物,當作,乙物來寫的一種修辭方法。,花笑了。,樹葉在風中飛翔。,在歲月的沖刷下，她枯萎了。,1,、擬人：把物當人寫。,層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有,裊娜,地開著的，有,羞澀,地打著朵兒的。,這時，春風,送來,沁鼻的花香，滿天的星星都在,眨眼
12、歡笑,，仿佛對張老師那美好的想法,給予肯定與鼓勵,。,（二）比擬分為兩類：,2,、擬物：把人當作物來寫，,或把甲物當作乙物來寫。,看這,飼養(yǎng),小姑娘牟利的制度,風在,吼,，馬在叫，黃河在,咆哮,。,找出不是比擬的一項（）,A.春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。,B.深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸邊。,C.他一下子就飛到了爸爸身邊。,D.這種壞風氣是一種病菌。,（三）比擬與比喻的區(qū)別：,比擬是仿照擬體（被模擬的事物）的,特征,描寫本體，重在,“,擬,”,，表現(xiàn)的是甲物具有乙物的,動作、行為,；,比喻是喻體比方本體，重在,“,喻,”,，表現(xiàn)的是,甲物和乙物相似,。,比喻的本體和喻體有主、從之分；,比
13、擬中本體和擬體彼此交融。,啄木鳥在給樹治病。,擬人,啄木鳥像醫(yī)生一樣在給樹治病。,比喻,啄木鳥成了醫(yī)生。,暗喻,下列句子運用的修辭方法不同的一項是,A.,一朵朵白里透紅的花兒就像少女白皙的臉蛋涂上了一抹緋紅。,B.,大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪呢！,C.,太陽當空照，花兒對我笑。,D.,羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。,下列句子運用的修辭方法不同的一項是（）,A、藤蘿的花朵不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。,B、不要為我擔心，我已經(jīng)是一匹老戰(zhàn)馬了。,C、三姐是母親的右手。,D、胡同是貫穿大街的網(wǎng)絡。,對 偶,過五關，,斬六將。,黑發(fā)不知勤學早，,白首
14、方悔讀書遲。,慘象，已使我目不忍視；,流言，尤使我耳不忍聞。,字數(shù)相等,結構相同,詞性相同,平仄相合,語義相關,最基本的要求,下列四個詩句，能與,“,溪云初起日沉閣,”,組成對偶句的一句是,A.,寒林空見日斜時,B.,倚天樓殿月分明,C.,山雨欲來風滿樓,D.,夜橋燈火連星漢,下列詩句中對仗最工整的一項是(),A,.,日暮北風吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。,B,.,露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。,C.,佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。,D,.,沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。,下列四個句子中，能與,“,梨花院落溶溶月,”,組成對偶句的一句是,A.,柳絮池塘淡淡風,B.,榆莢臨窗片片雪,C.,帶水浮
15、藻點點雨,D.,丁香初綻悠悠云,對偶的種類,正對,同類對。上下相同，互為補充。,如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；,山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。,反對,反類對。上下對照，對比鮮明。,如：少壯不努力；,老大徒傷悲。,串對,流水對。上下相承，銜接貫通。,如：欲窮千里目，,更上一層樓。,排比的特點,由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成。,海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。,排比,處處風光好，村村氣象新。,我們要進一步發(fā)展教育事業(yè)，我們要進一步美化城市環(huán)境，我們要進一步改善人民的生活。,排比與對偶的區(qū)別,數(shù)量上：,對偶是兩個語言單位的對稱,排比是三個及三個以上語言單位的
16、平列,結構上：,對偶的兩句結構相同，字數(shù)相等,排比只要求結構大致相似，字數(shù)沒有嚴格要求,內容上：,對偶兩句一般不重字,排比句內經(jīng)常用同一內容，使句子互相連接,是把描寫的事物的某方面特征有意地夸大或縮小。,夸張,蜀道難，難于上青天。,類型,：,擴大夸張：,故意把描寫對象說的,“,大、多、高、深、強,”,例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,縮小夸張：,故意把描寫對象說的,“,小、少、低、弱、淺,”,例如：他呀，心眼小得只有針眼兒大。,超前夸張：,時間上把后出現(xiàn)的事物提前。,例如：太陽剛出來，地上已經(jīng)像下了火。,下列句子不是比喻句的是（）,A他的面孔黃里帶白，瘦的教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。,B嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。,C月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。,D我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。,找出使用暗喻修辭的項（）,A.太陽一出來，地上就已經(jīng)下了火。,B.我的思想感情的潮水放縱地奔流著。,C.多年不見，我們已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。,D.小王依然像過去一樣尊敬
常見的修辭手法
