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1、部編道德與法治八年級下冊教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
道德與法治教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革，提高道德與法治教學(xué)的實效性;應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實際情況、學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。教學(xué)要充分體現(xiàn)課程性質(zhì)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，識記基本知識，理解教材中的基本理論及基本觀點，能夠運用所學(xué)知識及基本觀點分析社會在生活中的問題及現(xiàn)象，解決實際問題。在學(xué)習(xí)鞏固的過程中提高學(xué)生的分析問題、解決
2、問題的能力，提高學(xué)生綜合運用知識的能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
二、教材分析
本學(xué)期課程分為四個單元，共八課。
第一單元 堅持憲法至上分為兩課 ，維護憲法權(quán)威和保障憲法實施，本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。本單元的教學(xué)重點是 讓學(xué)生了解憲法，對法律有初步的認識。本單元的教學(xué)難點是 認真堅持實施憲法。
第二單元 理解權(quán)利義務(wù)分為兩課 ，公民權(quán)利 和公民義務(wù)，是對上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊教材內(nèi)容的重點之一。本單元的教學(xué)重難點是 了解公民的權(quán)利與義務(wù)，依 法行使權(quán)力，依法履行義務(wù)。
第三單元 人民當(dāng)家作主分為兩課，我國基本制度和我國國家機構(gòu)，本單元教
3、學(xué)重點是了解我國的政治制度，國家的國家機構(gòu)。本單元為下一單元的知識提供了理論依據(jù)
第四單元 崇尚法治精神共分為二課，自由平等和維護公平正義，本單元是整冊教材的重點內(nèi)容，教學(xué)重點是讓學(xué)生理解公平正義的重要性，教學(xué)難點是激發(fā)學(xué)生對自由的追求，對公平的維護。
三、學(xué)情況分析
經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，八年級學(xué)生已經(jīng)初步適應(yīng)了初中的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課改的要求，閱讀能力、分析問題、解決問題等學(xué)習(xí)能力也不斷提高。今年應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的閱讀、交流等學(xué)習(xí)能力。學(xué)以致用是他們的弱點，這就需要讓他們知道道德與法治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈
4、活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。平時在教學(xué)中加強對學(xué)生的了解，遇到問題多溝通，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。
四、教學(xué)重難點
重點
1、公民權(quán)利的保障書
2、堅持依憲治國
3、公民的基本權(quán)利
4、公民的基本義務(wù)
5、我國的基本制度
6、自由平等的真諦
7、公平正義的價值
難點
1、治國安邦的總章程
2、加強憲法監(jiān)督
3、依法行使權(quán)力
4、依法履行義務(wù)
5、我國國家機構(gòu)
6、自由平等的追求
7、公平正義的守護
五、教學(xué)措施方法
備課是教學(xué)工作展開的基礎(chǔ)，所以備課尤為重要。備課先備教材，對教材的總體布
5、局要了解，做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級學(xué)生學(xué)習(xí)特點對知識進行有機整合，合理的設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，采取靈活多樣的教學(xué)方式。
上課是學(xué)生接受知識的直接方式，在教學(xué)中要營建溫馨，積極的學(xué)習(xí)氛圍。以多種教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進學(xué)生發(fā)展作為宗旨，同時滲透德育教育。加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲和創(chuàng)新意識和能力。根據(jù)八年級教材特點，本學(xué)期的教學(xué)要多收集和展示我國的發(fā)展過程資料，讓學(xué)生在情景中感受和體驗，增強民族自豪感和憂患意識。
作業(yè)是反饋學(xué)生課堂效果好壞的途徑之一，所以作業(yè)布置要精不要貪多，要根據(jù)學(xué)生
6、的具體情況進行分層次布置，布置的時候要注意習(xí)題的實用性，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。批改的方式不同，起的作用也不同，所以在作業(yè)批改中一定要注意全面，不僅要批對錯，也要注意學(xué)生在作業(yè)完成情況中所反映的本質(zhì)問題，從而及時進行查漏補缺。再者還要用激勵性評語對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)墓膭睢?
輔導(dǎo)是提優(yōu)補差的一種有效手段。后進生一直是需要關(guān)注的重點，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)沒有動力。所以對于后進生要多給予關(guān)注，對于他們的進步要給予賞識和鼓勵，對于不良的學(xué)習(xí)行為要給予監(jiān)督并督促其改正。對于后進生，在每周對他們要盡量做到一次課后的輔導(dǎo)，及時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對他們的學(xué)習(xí)方法進行
7、必要的指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)能力。同時也不要減少對優(yōu)等生的關(guān)注，要認真分析每個人的差異即學(xué)習(xí)能力進行輔導(dǎo) 還有的同學(xué) 則在分析問題的方面還是不到位，都需要在學(xué)習(xí)方法上適當(dāng)引導(dǎo)。
虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。多聽課，多參加海陵區(qū)和學(xué)校組織的教研活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不但要多聽本學(xué)科老師的課，還要多聽其它學(xué)科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總而言之，本學(xué)期在教學(xué)工作中將繼續(xù)踐行和探究生本理念在思想品德課中的運用技巧，探究議題式教學(xué)的實踐研究，把理論知識與教學(xué)實踐結(jié)合起來，及時認真寫好教學(xué)反思，積極參與教學(xué)改革，為自身業(yè)務(wù)水平的提升增色添彩，為學(xué)生身心的和諧發(fā)展鋪路搭橋。
六、教學(xué)進度表（略）
部編道德與法治八年級下冊教學(xué)工作計劃
