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1、2024年度基層黨建重點(diǎn)任學(xué)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告參考范文
為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和二十屆三中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，我XX基層黨組織于2024年度聚焦上級(jí)黨委部署的基層黨建重點(diǎn)任務(wù)，精心組織開(kāi)展了系列學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)將本年度學(xué)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、學(xué)習(xí)概況：創(chuàng)新形式，力求實(shí)效
本年度，我基層黨組織緊緊圍繞“提升基層黨組織政治功能和組織功能”這一核心目標(biāo)，以“學(xué)思踐悟、知行合一”為指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)載體，力求學(xué)習(xí)取得實(shí)效，避免形式主義和表面文章。
（一）突出政治引領(lǐng)，強(qiáng)化理論武裝
一是專題研討“凝心鑄魂”。摒棄了以往單一的集中宣講模式，轉(zhuǎn)而采用“主題領(lǐng)學(xué)+案例剖析+
2、互動(dòng)研討”的方式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是關(guān)于黨的基層組織建設(shè)的重要論述。例如，針對(duì)“如何提升基層黨組織在鄉(xiāng)村振興中的引領(lǐng)作用”這一主題，組織黨員干部認(rèn)真研讀相關(guān)文件精神，并結(jié)合本地實(shí)際案例，深刻剖析成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部從理論和實(shí)踐層面加深理解，切實(shí)增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
二是創(chuàng)新載體“活學(xué)活用”。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“燈塔-黨建在線”等線上平臺(tái)，組織黨員干部進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)大家積極參與線上知識(shí)競(jìng)賽、主題征文等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，還積極探索“沉浸式”學(xué)習(xí)模式，組織黨員干部參觀紅色教育基地、黨建示范點(diǎn)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓黨員干部
3、在實(shí)地實(shí)景中感悟初心使命，汲取奮進(jìn)力量。例如，組織黨員參觀了XX紅色紀(jì)念館，通過(guò)聆聽(tīng)革命先輩的感人事跡，觀看珍貴的歷史文物，黨員們普遍表示深受觸動(dòng)，更加堅(jiān)定了理想信念。
（二）聚焦重點(diǎn)任務(wù)，提升履職能力
一是圍繞中心工作“靶向施訓(xùn)”。針對(duì)上級(jí)黨委部署的“加強(qiáng)黨員教育管理”、“發(fā)展壯大黨員隊(duì)伍”、“提升基層治理效能”等重點(diǎn)任務(wù)，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并邀請(qǐng)黨校專家、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專題輔導(dǎo)。例如，針對(duì)“提升基層治理效能”這一任務(wù)，邀請(qǐng)了社區(qū)治理專家，系統(tǒng)講解了網(wǎng)格化管理、精細(xì)化服務(wù)、多元化參與等基層治理的新理念、新方法，并結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行了深入的分析和研討，有效提升了黨員干部運(yùn)用新思路、新方法
4、解決基層治理難題的能力。
二是注重實(shí)操演練“以學(xué)促干”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極組織黨員干部開(kāi)展實(shí)操演練，模擬處理基層黨建工作中遇到的復(fù)雜問(wèn)題，提升大家解決實(shí)際問(wèn)題的能力。例如，組織了一次“模擬黨員發(fā)展大會(huì)”，讓黨員干部親身體驗(yàn)黨員發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉工作流程，掌握工作要領(lǐng)，有效提升了黨員發(fā)展工作的規(guī)范化水平。
二、主要成效：理論深化，實(shí)踐提升
通過(guò)本年度的重點(diǎn)任務(wù)學(xué)習(xí)，我基層黨組織在以下幾個(gè)方面取得了顯著成效：
（一）黨員理論素養(yǎng)顯著提升。黨員干部對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解更加深入，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力得到有效提升。在主題教育期間，黨員干部撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)
5、XX篇，撰寫調(diào)研報(bào)告XX篇，理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。
（二）基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更加凸顯。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員干部“四個(gè)意識(shí)”更加牢固，“四個(gè)自信”更加堅(jiān)定，“兩個(gè)維護(hù)”更加自覺(jué)，基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力顯著增強(qiáng)。在鄉(xiāng)村振興、基層治理等急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，基層黨組織能夠充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員群眾攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)作為。
（三）黨員先鋒模范作用有效發(fā)揮。廣大黨員在學(xué)習(xí)中不斷提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在各項(xiàng)工作中能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)亮身份、當(dāng)先鋒、作表率，在群眾中樹立了良好形象。本年度，我基層黨組織共涌現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員XX名，先進(jìn)基層黨組織XX個(gè)，黨員的先
6、進(jìn)性得到充分彰顯。
三、存在問(wèn)題與挑戰(zhàn)：正視不足，持續(xù)改進(jìn)
一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性仍需加強(qiáng)。部分黨員干部在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性方面還有欠缺，對(duì)一些深層次的理論問(wèn)題理解還不夠透徹，學(xué)習(xí)的廣度和深度仍有待拓展。
二是學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠充分。部分學(xué)習(xí)成果與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象仍然存在，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際成效還不夠明顯。
三是學(xué)習(xí)的常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制還需健全。學(xué)習(xí)制度還不夠完善，學(xué)習(xí)的組織形式還不夠靈活，學(xué)習(xí)的激勵(lì)約束機(jī)制還不夠健全，學(xué)習(xí)的常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制建設(shè)仍需加強(qiáng)。
四、未來(lái)方向與改進(jìn)措施：深化學(xué)習(xí)，務(wù)求實(shí)效
針對(duì)以上問(wèn)題和不足，結(jié)合上級(jí)黨委的要求，將在下一
7、年度重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）深化理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，著力提升學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性、實(shí)效性。將繼續(xù)開(kāi)展“主題領(lǐng)學(xué)+案例剖析+互動(dòng)研討”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，并積極探索“線上+線下”、“理論+實(shí)踐”相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，不斷提升學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。
（二）強(qiáng)化成果運(yùn)用，注重知行合一。加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，把學(xué)習(xí)成果與推動(dòng)實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到學(xué)以致用、知行合一。將建立學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用臺(tái)賬，定期跟蹤學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用情況，確保學(xué)習(xí)成果真正落地見(jiàn)效。
（三）健全長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。健全學(xué)習(xí)的常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制，完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，健全激勵(lì)約束機(jī)制，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化開(kāi)展。將把學(xué)習(xí)情況納入黨員考核評(píng)價(jià)體系，激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)形成“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的良好局面。
2024年度基層黨建重點(diǎn)任學(xué)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告參考范文
