《河北省衡水市第十四中學2020-2021學年高一生物下學期二調考試試題 (1)【含答案】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省衡水市第十四中學2020-2021學年高一生物下學期二調考試試題 (1)【含答案】（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、河北省衡水市第十四中學 2020-2021 學年高一生物下學期二調考試 試題 一、單選題（共30小題，每題1.5分，45分。每小題只有一個選項符合要求） 1.下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是（ ） 流感患者打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中 手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回 體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細胞的收縮和舒張 人的胚胎發(fā)育過程中，細胞不斷地進行分裂繁殖 A. B. C. D. 2.對下列幾種生物的敘述中，正確的是（ ） 酵母菌 乳酸菌 硝化細菌 藍細菌 煙草花葉病毒 噬菌體 A.從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質和DNA B.這幾種生物中，為真核生物，為原核
2、生物 C.這幾種生物中，沒有細胞結構的生物只有 D.在這幾種生物中，不具有生命系統(tǒng)的結構層次 3.如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯誤的是（ ） A.b是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體 B.c是內質網，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡 C.溶酶體進行生命活動所需的能量由e內的d提供 D.b和e融合為f的過程體現了生物膜具有流動性 4. ATP是細胞生命活動的直接能源物質。下列關于ATP的敘述，錯誤的是（） A. 正常細胞中ATP與ADP的比值相對穩(wěn)定 B. 活細胞均可合成ATP C. ATP的結構簡式是APPP D. 細胞質和細胞核中都有ATP的分布 5.下面有關細胞呼吸
3、的敘述不正確的是（） A小麥種子發(fā)芽早期，CO 2釋放量是O 2吸收量的1.5倍，此階段無氧呼吸消耗糖類更快 B小白鼠吸入 18O2后，尿中的水有 18O，呼出的二氧化碳也含 18O C罐頭蓋頂若隆起，其內食品則不能食用，很可能是需氧微生物呼吸產生了CO 2 D給水稻提供 14CO2，則其根細胞在缺氧狀態(tài)下有可能出現 14C2H5OH 6.如圖表示實驗室條件下，花生和田七兩種植物在不同光照強度下O 2釋放量變化情況。據 圖分析，下列說法錯誤的是（） A. 光照強度為a時，花生和田七都能進行光合作用 B. 光照強度大于b時，增大環(huán)境中溫度，田七的光合速率一定上升 C. 光照強度為c時，溫度不變的
4、條件下，花生的真正光合速率大于田七的真正光合速率 D. 通過比較兩條曲線可知，花生比田七更適合生長在強光照環(huán)境中 7.下圖是生物興趣小組觀察不同種類高等植物根尖細胞有絲分裂后，根據實驗結果按順時 針方向繪制的細胞周期（分裂間期和分裂期）示意圖。以下描述正確的是（） A. ab過程中，中心粒倍增，成為兩組 B. ba過程中，發(fā)生DNA的復制使DNA含量加倍 C. 圖中的aba可表示一個細胞周期 D. 甲圖的ba與丁圖的ba所用的時間一定不同 8.雞爪和鴨掌的最大不同在于雞爪的趾骨間沒有蹼狀結構，但是在胚胎發(fā)育形成趾的時期， 這兩種動物的趾間都有蹼狀結構。下圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖，下列
5、敘述錯 誤的是（） A. 雞爪胚胎發(fā)育時期蹼的消亡屬于細胞凋亡 B. 雞爪的結構適應陸地生活，說明細胞凋亡有利于生物體的生存 C. 過程表明細胞凋亡是特異性的，體現了生物膜的信息傳遞功能 D. 過程中凋亡的細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡的過程 9真核細胞的細胞周期分為間期和分裂期，受多種物質的調控，分裂間期又分為 G1、S、G2三個階段。下圖是某動物細胞周期的部分調節(jié)過程，圖中CDK2-cyclinE能促進細 胞從G1期進入S期。如果細胞中的DNA受損，會發(fā)生如圖所示的調節(jié)過程。下列說法錯誤的 是（） ADNA受損可能導致細胞分裂停滯 BDNA受損可能是由于隨細胞分裂次數增加，端粒被截
6、短造成的 C活化的p53蛋白促進了p21基因的復制和表達 D某些蛋白質具有調控細胞增殖的功能 10下列關于孟德爾一對相對性狀雜交實驗的敘述，正確的是（ ） A親本的雜交與 F1 的自交均是在自然狀態(tài)下實現的 B從 F1 母本植株上選取一朵或幾朵花，在花粉未成熟時將花瓣掰開去雄 C孟德爾假說的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子” D孟德爾作出的“演繹”是F1 與隱性純合子雜交，預測后代產生 11 的性狀分離比 11假定某一個體的基因型為AaBbCCDdff，成對的基因均分別獨立遺傳，符合自由組合定 律，此個體能產生配子種類為（ ） A8種 B12種 C16種 D32種 12孟德爾遺傳規(guī)律
7、包括基因的分離定律和自由組合定律。下列相關敘述中正確的是（ ） A基因的分離定律是以基因的自由組合定律為基礎的 B基因的自由組合定律可用于分析位于兩對同源染色體上的兩對等位基因的遺傳 C大腸桿菌遺傳性狀的遺傳也遵循基因的自由組合定律 D基因的分離定律發(fā)生在配子形成過程中，基因的自由組合發(fā)生在合子形成的過程中 13用純合紅花錦葵與純合黃花錦葵進行雜交，F1均為紅花。讓F1自交，得到的F2中，紅 花有362株，黃花有284株；讓F1測交，獲得的子代中，有紅花錦葵126株，黃花錦葵379株。 根據上述實驗結果判斷，下列敘述錯誤的是（ ） AF2中黃花植株都是純合子 BF2中紅花植株的基因型有4種 C
8、錦葵的紅花與黃花性狀由兩對基因控制 DF2中黃花植株的基因型種類比紅花植株的多 14現有三種類型的豌豆各若干，下列關于驗證兩大遺傳定律的雜交組合說法不正確的是 （ ） A甲甲、乙乙均可用于驗證基因的分離定律 B甲丙只能用于驗證基因的分離定律，不能用于驗證基因的自由組合定律 C乙丙既可用于驗證基因的分離定律也可用于驗證基因的自由組合定律 D可以用于驗證基因自由組合定律的組合共有2種 15某種植物的果實重量由A與a、B與b、D與d三對獨立遺傳的等位基因控制。已知A、B、D 基因對果實的增重效應相同，a、b與d基因的作用相同，基因型為AABBDD的植株果實重72 g，基因型為aabbdd的植株果實重
9、36 g。在不考慮交叉互換與突變的情況下，用基因型為 AaBbDd與Aabbdd的植株雜交并產生子代。下列說法錯誤的是（ ） A子代中不會出現果實重量為66 g的植株 B子代中果實重量為42 g的植株基因型有3種 C子代中果實重量為48 g的植株出現的概率為5/16 D子代中果實重量為54 g與60g的植株之比為4：1 16下圖是某二倍體動物體細胞核DNA數為2a，染色體數為2n，精巢中某分裂細胞染色體數 和核DNA數比值變化曲線圖。下列有關敘述中，正確的是（ ） A若上圖表示精細胞形成的過程，則BC段細胞染色體數均為2n B若上圖表示精原細胞形成的過程，則BC段細胞染色體數均為2n C若BC
10、段發(fā)生同源染色體聯(lián)會，則DE段會發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的互換 D若BC段某些細胞不存在同源染色體，由于發(fā)生C-D的變化導致D時細胞都有同源染色體 17基因型分別為Aabb和aaBb的兩個體雜交，其后代性狀分離比為1：1：1：1，下列關于 該實驗現象分析正確的是： A該實驗現象體現了分離定律 B該實驗現象體現了自由組合定律 C該實驗現象體現了分離定律和自由組合定律 D該實驗現象均未體現分離定律和自由組合定律 18基因型為AaX BXb小鼠，A、a位于3號染色體。一個卵原細胞在減數分裂過程中一次染色 體未正常分離（無其它變異類型），最終產生了基因型aaX b的一個子細胞。下列有關說法 正確的
11、是（ ） A初級卵母細胞中3號同源染色體未分離 B產生的其他三個子細胞為AX B、aX B、X b C細胞中B、b的分離發(fā)生在減數分裂I后期 D若該子細胞是極體，則卵細胞基因型為AX B 19一對正常的夫婦生了一個紅綠色盲的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，正常情況 下色盲基因的數目和分布情況最可能是（ ） A2個，位于X染色體上的一個DNA分子的兩條鏈中 B1個，位于X染色體上的一個染色單體中 C2個，位于X染色體上的兩個姐妹染色單體中 D4個，位于四分體的每個染色單體中 20某女婁菜種群中，寬葉和窄葉性狀是受X染色體上的一對等位基因（B、b）控制的，但 窄葉性狀僅存在于雄株中，現有三個雜交
12、實驗如下，相關分析錯誤的是（ ） 雜交組合 父本 母本 F1表現型及比例 1 寬葉 寬葉 寬葉雌株：寬葉雄株：窄葉雄株=2：1：1 2 窄葉 寬葉 寬葉雄株：窄葉雄株=1：1 3 窄葉 寬葉 全為寬葉雄株 A組合1中，父本基因型為X BY，母本基因型為X BXb B將組合1的F1自由交配，F2中窄葉占1/6 C組合1中，寬葉母本與F1寬葉雌株均為雜合子 D組合2、3的F1表現不同是因母本的基因型不同 21.荷斯坦牛的耳尖V形與非V形是一對相對性狀，由一對等位基因控制以下是荷斯坦牛耳 尖性狀遺傳的系譜圖，下列敘述正確的是（） AV形耳尖由X染色體上的顯性基因控制 B由2的表現型可推定1為雜合子
13、C3中控制非V形耳尖的基因可來自1 D2與5交配生出V形耳尖子代的可能性為1/3 22科學家利用S型肺炎雙球菌和R型肺炎雙球菌進行了實驗，證明了DNA是肺炎雙球菌的遺 傳物質。以下關于肺炎雙球菌及其實驗敘述，錯誤的是（ ） AS型菌的多糖類莢膜可保護其免受宿主免疫系統(tǒng)的殺害 BS型菌侵入宿主細胞后可利用其營養(yǎng)物質和核糖體等細胞結構繁殖后代 C加熱殺死的S型菌仍可使R型菌轉化，說明加熱不能使DNA失活 D將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)，后代既有R型菌，又有S型菌 23在制作DNA雙螺旋結構模型時，下列連接方式正確的是（ ） A B C D 24將某個只含 14N的大腸桿菌轉移到含 15N標記的
14、NH 4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)，若大腸桿菌繁殖n代， 則子代DNA分子中，含 14N的DNA分子所占比例為（ ） A2/2 n B1/2 n C1/2 n+1 D1/2 25.下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗，實驗中應用了放射性同位素示蹤技術的是（ ） A孟德爾發(fā)現遺傳定律 B摩爾根用果蠅做實驗證明基因在染色體上 C赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗 D格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗 26下列關于基因的敘述，正確的是（） A基因和DNA是同一概念 B基因是有遺傳效應的DNA片段 C生物的性狀只受基因控制與環(huán)境無關 D基因都是通過控制酶的合成間接控制生物性狀 27.下圖為脈孢霉體內精氨酸的合成途徑示意圖
15、，從圖中不能得出的結論是（ ） A精氨酸的合成是由多個基因共同控制的 B基因可通過控制酶的合成來控制代謝 C若基因不表達，則基因和也不表達 D若產生鳥氨酸依賴突變型脈孢霉，則可能是基因的表達出現問題 28如圖為真核生物細胞核內轉錄過程的示意圖，下列說法正確的是（ ） A鏈的堿基A與鏈的堿基T互補配對 B是以4種核糖核苷酸為原料合成的 C若表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶 D的右側端為3端 29.下列有關表觀遺傳的說法不正確的是（ ） A. 表觀遺傳可以在個體間遺傳 B. 某些RNA可干擾基因的表達 C. 染色體組蛋白的乙?；瘯绊懟虻谋磉_ D. DNA的甲基化程度與基因的表達無關 30關
16、于如圖所示的過程，下列敘述錯誤的是（ ） A正常的真核生物細胞內可發(fā)生過程 B噬菌體進行過程，需在宿主細胞中進行 C圖中遵循堿基互補配對原則的過程是 D細胞中過程的發(fā)生都需要解旋酶 二、不定項選擇題（共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個或多個選項符合要求， 全部選對得3分，選對但不全得1分，有選錯的得0分） 31.如圖是細胞膜的結構模型示意圖，其中是細胞骨架。下列敘述錯誤的是（） A. 是糖脂，與細胞表面的識別、細胞間的信息傳遞有關 B. 細胞膜具有流動性，表現為都可以側向自由移動 C. 功能越復雜的細胞膜，的種類和數量越多 D. 由蛋白質和纖維素組成，與細胞運動、分裂、分化等 生命活
17、動密切相關 32.一種物質進行跨膜運輸的方式與該物質的分子大小等性質有關。下列有關物質跨膜運輸 的表述，正確的是（） A. 一些不帶電荷的小分子可以通過自由擴散的方式進出細胞 B. 載體蛋白和通道蛋白在轉運分子或離子時，其作用機制是一樣的 C. 大分子有機物要通過轉運蛋白的協(xié)助才能進入細胞內，并且要消耗能量 D. 主動運輸對形成和維持細胞內外物質的濃度差具有重要意義 33玉米是雌雄同株異花植物，在某玉米試驗田中將等量的純種糯性玉米與純種非糯性玉 米實行間行種植，下列有關說法錯誤的是（） A玉米是雌雄同株異花植物，植株只能進行異花傳粉 B若非糯性玉米的果穗上所結籽粒既有糯性又有非糯性，則非糯性對
18、糯性為顯性 C若糯性玉米的果穗上所結籽粒全部是糯性，則非糯性對糯性為顯性 D若收獲的籽粒中糯性多于非糯性，則糯性對非糯性為顯性 34.黃色小鼠（AA）與黑色小鼠（aa）雜交，產生的F1（Aa）不同個體出現了不同體色。研 究表明，不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同，但A基因中二核苷酸（CpG）的胞嘧啶有不 同程度的甲基化（如圖），而甲基化不影響DNA復制。下列有關分析正確的是 A.F1個體體色的差異可能與A基因甲基化程度有關 B.堿基甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結合 C.堿基甲基化不影響遺傳信息的傳遞 D.A基因中的堿基甲基化引起了基因中堿基序列的改變 35在氮源為 14N和 15N的培
19、養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為 14N-DNA（相對分子質 量為a）和 15N-DNA（相對分子質量為b）。將親代大腸桿菌轉移到含 14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁 殖兩代（和II），用離心方法分離得到的結果如圖所示。下列有關此實驗的敘述正確的 是（ ） A代細菌DNA分子中兩條鏈都是 14N BII代細菌含 15N的DNA分子占全部DNA的1/2 C預計III代細菌DNA分子的平均相對分子質量為（7a+b）/8 D親代代的結果就能證明DNA復制方式為半保留復制 三、非選擇題（本題共4小題，共40分） 36.（10分）甲同學計劃用如圖裝置研究光照強度對虎耳草光合作用強度的影響。實驗設計 如下
20、：取兩棵生長狀況相似的虎耳草放入兩個相同的裝置中；將裝置編號為1號、2號； 將1號裝置放置在黑暗環(huán)境中，2號裝置放置在自然光照條件下并用LED燈為其提供光照， 利用該裝置與LED燈的距離調節(jié)光照強度；實驗結束后移動注射器活塞使紅色液滴回到初 始位置，并記錄注射器注入或吸出的氣體體積。實驗中要保證兩裝置的溫度等條件相同。 （1）1號裝置中虎耳草體內發(fā)生的，導致液滴移動的生理過程的總反應式是 _。假設2號裝置的紅色液滴靜止不動，則此時虎耳草的葉肉細胞中，光合 作用強度_（填“高于”或“低于”或“等于”）呼吸作用強度。 （2）乙同學指出該實驗的自變量控制存在問題，請針對這一點提出改進意見： _。 （
21、3）甲同學計算真正的光合作用產生O 2量的思路是：實驗結束后，1號裝置中 _（填“注入”或“吸出”）氣體a毫升，2號裝置應_（填“注入”或“吸 出”）氣體b毫升，可知實驗過程中虎耳草真正的光合作用產生氧氣的量是_ 毫升。但丙同學指出實驗過程中1號和2號中的虎耳草呼吸作用強度不相等，所以上述計算 過程存在誤差，請為丙同學的論點提供論據：_。 37（10分）圖1表示某遺傳因子組成為Aa的動物處于不同分裂時期的細胞圖像；圖2為該 動物體內細胞分裂過程中染色體與核DNA的比值變化曲線。據圖回答下列問題： （1）從圖1可以判斷該動物的性別是_，判斷的依據是_。圖1中 _（填圖中字母）表示有絲分裂過程。
22、（2）圖1中e正處于_（時期），此時同源染色體的_之間常交換相應片段。 （3）若圖2表示配子產生過程中染色體與核DNA的比值變化曲線，bc發(fā)生的原因是 _，正常情況下，成對遺傳因子A、a的分離發(fā)生在_（填圖2中字母）段。 （4）科學家研究細胞分裂時發(fā)現，細胞內有一種對細胞分裂有調控作用的粘連蛋白，主要 集中在染色體的著絲粒位置，在細胞分裂過程中，細胞會產生水解酶將粘連蛋白分解，而 染色體上的其他蛋白質不受影響，粘連蛋白被水解發(fā)生的時期是_。 38（10分）果蠅的灰體和黃體是一對相對性狀，受一對等位基因（A/a）控制。王同學用 一只灰體雌果蠅和一只灰體雄果蠅雜交，子代表現為灰體雌灰體雄黃體雄=2
23、11。 （1）由子代表現型可知，_為顯性性狀；該性狀的遺傳_（填“遵循”或者“不遵循” ）基因的自由組合規(guī)律?；蜃杂山M合規(guī)律的實質是_。 （2）小王同學認為，該對等位基因可能位于X染色體的非同源區(qū)段上，也可能位于X染色體 與Y染色體的同源區(qū)段上。如果是前者，上述子代中灰體雄果蠅的基因型是_；如 果是后者，上述子代中灰體雄果蠅的基因型是_ 。 （3）現有純合的灰體雌雄果蠅和黃體雌雄果蠅，計劃通過一次雜交了解該對等位基因在染 色體上的位置。請你寫出雜交實驗的思路，并對結果進行預期和分析。 實驗思路：_。 結果的預期和分析： 如果子代中_，則該對基因位于X染色體的非同源區(qū)段上； 如果子代中_，則該
24、對基因位于X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上。 39（10分）microRNA（miRNA）是存在于動植物體內的大約由22個核苷酸組成的短RNA分 子，其雖然在細胞內不參與蛋白質的編碼，但作為基因調控因子發(fā)揮作用，卻影響了從發(fā) 育到生理機能再到應激反應的大部分生物學過程。最近美國加州大學的一個遺傳研究小組 以擬南芥為研究對象，發(fā)現了miRNA對靶基因的抑制位置。如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內的 相應變化，請據圖回答下列問題： （1）圖甲中主要在細胞核中進行的過程是_（填序號）。 （2）圖乙對應圖甲中的過程_（填序號），該過程以_為模板，通過 _發(fā)揮作用使該過程停止。參與該過程的RNA分子主要是_。 （
25、3）由miRNA的功能可推測，其調控基因表達的方式可能是使mRNA水解，導致 _；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但 可阻止它們翻譯成蛋白質，即發(fā)揮翻譯抑制作用。 （4）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是 _。 （5）某蛋白質分子含2條肽鏈共198個氨基酸，則控制此蛋白質合成的DNA上至少 有_個堿基。 一、單選題 1.【答案】B 【解答】 解：流感病毒沒有細胞結構，必須寄生在活細胞中才能生存，但流感患者打噴嚏時，會 有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中，這不能說明生命活動離不開細胞，錯誤； 手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回，說明多細胞生物需要通過各種分化細胞協(xié)
26、調完 成各種復雜的生命活動，正確； 體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細胞的收縮和舒張，說明多細胞生物需要通過各種 分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動，正確； 人的胚胎發(fā)育過程中，細胞不斷地進行分裂繁殖，說明生命活動離不開細胞，正確。 故選：B。 2.【答案】D 【解答】 解：A.從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質和核酸，是都有DNA和RNA，中 有RNA，中有DNA，A錯誤； BC.從結構上看，是真核生物，是原核生物，均為病毒，病毒沒有細胞結構， BC 錯誤；沒有細胞結構，不具有生命系統(tǒng)的結構層次，D正確 3.【答案】C 【解答】 解：A.由圖中各細胞器的形態(tài)可以看出，a是高爾基體，b是剛形
27、成的溶酶體，由高爾基體 產生的囊泡形成；A正確； B.c是內質網，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡，B正確； C.溶酶體的生命活動所需能量不是由e內的d提供，而是由細胞質中的線粒體提供，C錯誤； D.b和e融合為f的過程體現了生物膜具有一定的流動性，D正確。 故選：C。 4.【答案】C 【解析】細胞中的ATP含量很少，但是轉化非常迅速，因此正常細胞中ATP與ADP的含量處于 動態(tài)平衡狀態(tài)，A正確；活細胞均可進行呼吸，呼吸作用可產生ATP，故活細胞均可合成 ATP，B正確；ATP的結構簡式是A-PPP，C錯誤；ATP是細胞生命活動的直接能源物質， 細胞質和細胞核中的生命活動需要ATP供能，因此細
28、胞質和細胞核中都有ATP的分布，D正確。 5.【答案】C 【解析】由于在小麥種子萌發(fā)早期，CO 2釋放量是O 2吸收量的1.5倍，假設CO 2的釋放量為 3mol，O 2的吸收量為2mol，則有氧呼吸消耗2mol的氧氣，產生2mol的二氧化碳，所以無氧 呼吸產生1mol的二氧化碳，根據反應式可計算出有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的量分別 是1/3和1/2，因此，無氧呼吸比有氧呼吸強，A正確；關于呼吸作用元素的去向分析： 所以 18O2標記以后放射性元素首先出現在水中，但是水又可以作為反應物參與有氧呼吸的第 2階段，此時放射性元素可以出現在二氧化碳中，B正確；罐頭內是無氧環(huán)境，其蓋頂若隆 起，說明
29、是厭氧微生物呼吸產生了CO 2，所以食品不能食用，C錯誤；給水稻提供 14CO2， 14C 在水稻光合作用過程中的轉移途徑大致是： 14CO2 14C3 14C6H12O6，根細胞在缺氧狀態(tài)下進 行無氧呼吸時， 14C6H12O6會分解形成 14C2H5OH，D正確。 F【答案】B 【解析】據圖分析：光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，據圖可知，花生的呼吸作用強 度大于田七的呼吸強度；在一定范圍內，隨著光照強度的增加，兩種植物的光合速率均有 所增加，但達到一定程度后，不再隨光照強度的增加而增加。光照強度為a時，是田七的光 補償點，光合作用=呼吸作用；此時花生的光合作用呼吸作用，故此時花生和田七
30、都進行 光合作用，A正確；光照強度大于b時，田七的光合速率不再隨光照強度增加而增加，此時 限制光合速率的因素可能為外界因素如二氧化碳濃度和溫度等，也可能為內因色素和酶的 數量限制，故此時增大環(huán)境中溫度，田七的光合速率不一定上升，B錯誤；光照強度為c時， 兩種植物的凈光合速率相同，但據圖可知，花生的呼吸作用強度田七的呼吸強度，故溫 度不變的條件下，花生的真正光合速率大于田七的真正光合速率，C正確；通過比較兩條曲 線可知，花生的光飽和點較大，故其比田七更適合生長在強光照環(huán)境中，D正確。 G【答案】C 【解析】按順時針方向繪制的細胞周期，ab表示分裂間期，高等植物細胞中沒有中心體， 故不會發(fā)生中心粒
31、倍增，A錯誤；ba表示分裂期，此過程中，不發(fā)生DNA的復制，B錯誤； 圖中的aba可表示分裂間期+分裂期，表示一個細胞周期，C正確；甲圖的ba與丁圖的 ba均表示分裂期，由于細胞周期時間不知，故甲圖的ba與丁圖的ba所用的時間可能 相同，也可能不同，D錯誤。 H. 【答案】D 【解析】雞爪胚胎發(fā)育時期蹼的消亡是由細胞凋亡引起的，是細胞生命歷程中的正常現象， A正確；雞爪蹼的消失更有利于陸地生活覓食，這是生物長期進化的結果，也說明細胞的凋 亡對于生物體的生存具有積極意義，B正確；據圖分析可知：凋亡誘導因子與膜上的特異性 受體結合后引起細胞凋亡，體現了生物膜的信息傳遞功能，C正確；過程中凋亡細胞被
32、吞 噬，使動物體內多余、衰老、有害的細胞得以及時清除，凋亡過程是細胞在基因調控下的 主動死亡，D錯誤。 9【答案】C 【詳解】A、DNA受損傷可使p53蛋白活化，活化的p53蛋白能促進p21基因表達形成p21蛋白， p21蛋白使CDK2-cyclinE失活，導致細胞不能從G1期進入S期，即導致連續(xù)分裂的細胞大量 停留在分裂間期，A正確； B、端粒是指染色體兩端的DNA片段，DNA受損傷可能是隨細胞分裂次數增加，端粒被截短造 成的，B正確； C、活化的p53蛋白能促進p21基因表達形成p21蛋白，p21蛋白使CDK2-cyclinE失活，導致細 胞不能從G1期進入S期，可見活化的p53蛋白不利于
33、DNA復制的發(fā)生，C錯誤； D、某些蛋白質具有調控細胞增殖的功能，如p53蛋白、p21蛋白，D正確。 故選C。 10【答案】D 【詳解】A、親本的雜交是在人工異花授粉條件下實現的，F1的自交是在自然狀態(tài)下實現的， A錯誤； B、從親本母本植株上選取一朵或幾朵花，在花粉未成熟時將花瓣掰開去雄，并套上紙袋， B錯誤； C、孟德爾假說的核心內容是“生物體的性狀是由遺傳因子決定的”，生物體產生的雄配子 數量一般遠多于雌配子，C錯誤； D、孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預測后代產生 11 的性狀分離比，D 正確。 故選D。 11【答案】A 【詳解】個體的基因型為AaBbCCDdff，成對的
34、基因均分別獨立遺傳，遵循自由組合定律， 此個體能產生的配子種類數為22121=8種，A正確。 故選A。 12【答案】B 【詳解】基因自由組合定律是以基因分離定律為基礎的，A錯誤； B、基因自由組合定律適用范圍是兩對或兩對以上位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳， B正確； C、大腸桿菌屬于原核生物，原核生物無細胞核，其遺傳性狀的遺傳不遵循基因的自由組合 定律，C錯誤； D、基因的分離和自由組合定律都發(fā)生在減數第一次分裂后期，形成配子的過程中，D錯誤。 故選B。 13【答案】A 【詳解】A、F2中黃花植株的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，既有雜合子也有純 合子，A錯誤；
35、 B、F2中紅花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb，共四種，B正確； C、由分析可知，F1紅花自交，后代紅花：黃花9：7，比例和為16，說明錦葵的紅花與黃 花性狀由兩對基因控制，C正確； D、由AB選項可知，F2中黃花植株的基因型種類比紅花植株的多，黃花植株的基因型有5種， 紅花植株的基因型有4種，D正確。 故選A。 14【答案】D 【解析】試題分析：要驗證分離定律，可以用具有一對等位基因的個體進行自交或測交， 即選擇圖中的親本組合是甲甲、乙乙、甲乙、甲丙、乙丙，A正確；驗證基因自 由組合定律，選擇位于2對同源染色體上的兩對等位基因的個體進行自交或測交實驗，即選 擇圖中的親本
36、組合是甲乙、乙乙、乙丙，用于驗證基因自由組合定律的組合共有3種， BC正確，D錯誤。 考點：基因的分離規(guī)律的實質及應用；基因的自由組合規(guī)律的實質及應用 15【答案】C 【詳解】A、子代中含有最多顯性基因的個體為AABbDd，最多含有4個顯性基因，果實重量 為64+36=60 g，不會出現果實重量為66g的個體，A正確； B、子代中果實重量為42g的個體（含有1個顯性基因）的基因型為 Aabbdd、aaBbdd、aabbDd，共3種基因型，B正確； C、子代中出現果實重量為48g的個體（含有2個顯性基因）的基因型有 AAbbdd、2AaBbdd、2AabbDd、aaBbDd，共6份，占比6/16
37、，C錯誤； D、子代中果實重量為54g的個體（含有3個顯性基因）的基因型為 AABbdd、AAbbDd、2AaBbDd，子代中果實重量為60g的個體（含有4個顯性基因）的基因型為 AABbDd，個體數量之比為4：1，D正確。 故選C。 16【答案】B 【詳解】A、精細胞通過減數分裂形成，在減數分裂過程中，著絲點分開發(fā)生在減數第二次 分裂后期，因此，BC段表示減數第一次分裂各時期和減數第二次分裂前期和中期，有些細 胞染色體數為2n，有些細胞染色體數為n，A錯誤； B、精原細胞通過有絲分裂形成，著絲點分開發(fā)生在有絲分裂后期，因此，BC段表示有絲分 裂前期和中期，細胞染色體數均為2n，B正確； C、
38、若BC段發(fā)生同源染色體聯(lián)會，則圖像表示的是減數分裂，減數分裂過程中同源染色體非 姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在減數第一次分裂的四分體時期，而DE段表示的是減數第二 次分裂，C錯誤； D、若BC段某些細胞不存在同源染色體，說明在BC段發(fā)生了同源染色體的彼此分離，C時的 細胞是次級精母細胞，不含同源染色體，C-D發(fā)生的是著絲點分開，D時細胞都沒有同源染 色體，D錯誤。 故選B。 17【答案】A【解析】基因型分別為Aabb和aaBb的兩個體雜交，兩對基因型都是測交類型， 后代性狀分離比都是1:1，因此兩對基因型分別遵循基因的分離定律。若兩對基因位于兩對 同源染色體上，則兩對基因型之間還遵循基因的自由組
39、合定律，但是若兩對基因位于一對 同源染色體上，后代的性狀分離比也是1:1:1:1，則兩對基因遵循連鎖定律，所以不能證明 兩對基因一定遵循基因的自由組合定律，故選A。 18【答案】C 【詳解】、最終產生了基因型aaX b的一個子細胞，aa未分離，說明產生的原因是減數第 二次分裂后期著絲點分裂后，攜帶基因的姐妹染色單體未移向細胞的兩極導致的，錯誤； B、產生的其他三個子細胞為AX B、X B、X b，B錯誤； C、細胞中B、b基因為等位基因，位于一對同源染色體上，同源染色體的分離發(fā)生在減數分 裂I后期，C正確； D、若該極體是次級卵母細胞形成的極體，則卵細胞的基因型為Xb，D錯誤。 故選C。 19
40、. 【答案】C 【詳解】由于色盲是伴X染色體隱性遺傳?。僭O基因用B和b表示），因此初步確定這對夫 婦的基因型為X BY、X BX-，則色盲孩子不可能是女兒，肯定為兒子，基因型為X bY，因此可確 定母親的基因型為X BXb，而丈夫不攜帶致病基因，由于初級卵母細胞中每條染色體上復制 后含有兩條染色單體，因此在妻子的一個初級卵母細胞中含有2個色盲基因，位于X染色體 上的兩個姐妹染色單體中， C正確。 20. 答案：C 【詳解】由分析可知，組合1后代出現窄葉雄株，說明親本的基因型為：X BY、X BXb，A正確； 組合1的F1的基因型為1/2X BXB、1/2X BXb、1/2X BY、1/2X
41、bY，將組合1的F1自由交配，產生的 雌配子種類和比例為X B：X b=3：1，雄配子種類和比例為X B：X b：Y=1：1：2，因此F2中窄葉 （X bY）占1/42/3=1/6，B正確；組合1中寬葉母本的基因型為X BXb，F1寬葉雌株基因型為 XBXB或X BXb，C錯誤；組合2、3的父本X bY產生的X b花粉致死，只能產生Y配子，故F1表現不同 是因母本的基因型不同，D正確。 21答案：C A、根據題意和圖示分析可知：可判斷V形耳尖為常染色體顯性性狀，A錯誤； B、由2的表現型可推定1和2為雜合子，但無法判斷1是否為雜合子，B錯誤； C、3中控制非V形耳尖的基因來自3，而3中控制非V
42、形耳尖的基因則來自1和2，C 正確； D、2的基因型為aa，5的基因型為Aa，所以2與5交配生出V形耳尖子代的可能性為 1/2，D錯誤 故選：C 22.答案B 【詳解】S型肺炎雙球菌的菌體有多糖類的莢膜,使其不易受宿主免疫系統(tǒng)的攻擊,形成的菌 落表面光滑，A正確；S型菌是原核細胞，自身含有核糖體，無需宿主細胞的核糖體，B錯誤； 加熱殺死的S型菌仍可使R型菌轉化，說明加熱不能使DNA失活，C正確； 將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)，由于轉化率低，故后代既有R型菌，又有S型菌，D正確。 23. 【答案】B 【詳解】下一個脫氧核苷酸的磷酸應該與上一個脫氧核苷酸的脫氧核糖相連，A錯誤；每個 脫氧核糖連
43、接一個磷酸和一個含氮堿基，且下一個脫氧核苷酸的磷酸應該與上一個脫氧核 苷酸的脫氧核糖相連，B正確；DNA分子中兩個相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接不正確， 應是前一個核苷酸的脫氧核糖與后一個核苷酸的磷酸基團連接形成磷酸二酯鍵，C錯誤；一 個磷酸最多連接兩個脫氧核糖，D錯誤。 24.【答案】A 【詳解】大腸桿菌繁殖 n 代，則子代 DNA 分子共有2 n個，但由于 DNA 的半保留復制，只含 14N 的大腸桿菌轉移到含 15N 標記的 NH4Cl 培養(yǎng)液中培養(yǎng)，無論復制幾次，子代中含有 14N 的 DNA 分子始終只有2個，故子代 DNA 分子中，含 14N 的 DNA 分子所占比例為2/2 n。
44、A 符合題意。 故選 A。 25.【答案】C 【詳解】A. 孟德爾用豌豆做雜交實驗發(fā)現遺傳定律，采用的是假說演繹法，A 不符合 題意；B.摩爾根用果蠅做實驗證明基因在染色體上，采用的是假說演繹法，B 不符合 題意；C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，利用放射性同位素標記32P 標記噬菌體 的 DNA，用35S 標記噬菌體的蛋白質，C 符合題意；D、格里菲斯的肺炎雙球菌的轉化實驗 用的是 R 型細菌和 S 型細菌進行轉化，沒有應用放射性同位素標記技術，D 不符合題意。 故選C。 26.【答案】B 【詳解】AB、基因是有遺傳效應的DNA片段，基因和DNA不是同一概念，A錯誤，B正確； C、生物
45、的性狀受基因控制，也與環(huán)境有關，C錯誤； D、基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀，基因也能控制蛋白質的合成間接的控制生物 性狀，D錯誤。 故選B。 27.答案：C 【詳解】精氨酸的合成是由多個基因共同控制的，A正確 基因可通過控制酶的合成來控制代謝，B正確 基因不表達，不會影響基因和的表達，C錯誤 若產生鳥氨酸依賴突變型脈孢霉，則可能是基因的表達出現問題，D正確 28.【答案】B 【詳解】A、鏈的堿基A與鏈的堿基U互補配對，A錯誤； B、為RNA，是以4種核糖核苷酸為原料合成的，B正確； C、如果表示酶分子，則它的名稱是RNA聚合酶，C錯誤； D、在轉錄過程中，DNA模板被轉錄方向是從3端向
46、5端；RNA鏈的合成方向是從5端向 3端，D錯誤。 故選B。 29.答案：D 【詳解】表觀遺傳可以在個體間遺傳，A正確。某些RNA可使mRNA發(fā)生降解或者翻譯阻滯， 從而干擾基因的表達，B正確。染色體組蛋白的乙酰化會影響基因的表達，C正確。DNA的甲 基化程度與基因的表達有關，D錯誤 30.【答案】D 【詳解】 A、在正常的真核生物細胞內可發(fā)生的過程是DNA分子復制、轉錄和翻譯過程，即圖中的 過程，A正確； B、噬菌體是病毒，其遺傳物質是DNA，不能獨立生存，需要在活細胞中才能生存，B正確 C、圖中過程均遵循堿基互補配對原則，C正確； D、過程是DNA分子復制，需要解旋酶的催化，過程是RNA逆
47、轉錄過程，RNA是單鏈結構， 不需要解旋酶，D錯誤。 故選BD。 二、多選題 31.【答案】ABD 【解析】是糖類與蛋白質組成的糖蛋白，位于細胞膜的外側，與細胞的識別、信息交流 有關，A錯誤；細胞膜具有流動性，表現為磷脂可以側向移動，而大多數蛋白質可以移 動，B錯誤；蛋白質是生命活動的主要承擔者，一般而言，功能越復雜的細胞膜，蛋白質 的種類和數量越多，C正確；為細胞骨架，與細胞運動、分裂、分化等生命活動密切相關， 是由蛋白質纖維構成的，D錯誤。 32. 【答案】AD 【解析】一些不帶電荷的小分子可以通過自由擴散的方式進出細胞，如氧氣、二氧化碳等， A正確；載體蛋白轉運分子和離子時要與分子和離子
48、結合發(fā)生構象變化，通道蛋白在轉運分 子和離子時，不與其結合不發(fā)生構象變化，二者作用機制不同，B錯誤；大分子有機物要通 過胞吞才能進入細胞內，該過程需要消耗能量，但不需要載體蛋白，C錯誤；主動運輸的方 向是從低濃度向高濃度運輸，主動運輸的意義在于可以主動的選擇和吸收細胞需要的物質， 從而滿足細胞生命活動的需求，同時對于形成和維持細胞內外物質的濃度差具有重要意義， D正確。 33【答案】BC 【詳解】A、玉米是雌雄同株異花植物，玉米花為單性花，可以同株異花傳粉（自交），也 可異株異化傳粉（雜交），A正確； B、若非糯性玉米的果穗上所結籽粒既有糯性又有非糯性，說明該玉米既進行了自交，又進 行了雜交，
49、且糯性對非糯性為顯性，B錯誤； C、間行種植后，糯性玉米可以自交，也可以和非糯性玉米可發(fā)生雜交，若糯性玉米的果穗 上所結籽粒全部是糯性，則糯性對非糯性為顯性，C錯誤； D、間行種植后，玉米可能進行異株異花傳粉（雜交），也可能同株異化傳粉（自交），收 獲的籽粒中糯性多于非糯性，則糯性對非糯性為顯性，D正確； 故選BC。 34.答案：ABC 【解析】根據題意和題圖分析，基因型都為Aa的小毛色不同，關鍵原因是A基因中二核苷酸 （CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化，甲基化不影響基因DNA復制，但影響該基因的表達， 所以會影響小鼠的毛色出現差異。 A. F1（Aa）不同個體出現了不同體色，A基因上二核苷酸
50、（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基 化現象出現，個體體色的差異與A基因甲基化程度有關，A正確； B. RNA聚合酶與該基因的啟動子結合，但是啟動子部位甲基化可能會導致RNA聚合酶不能與 該基因的結合，B正確； C. 看圖可知：堿基甲基化不影響堿基互補配對過程，C正確； D. 根據題干，A基因中的堿基甲基化沒有影響基因中堿基序列的改變，D錯誤。 35.【答案】BC 【詳解】A、代細菌DNA分子中一條鏈是14N，另一條鏈是15N，A錯誤； B、代細菌含 15N的DNA分子有2個，占全部4個DNA分子的1/2，B正確； C、由于1個含有 14N的DNA分子，其相對分子質量為a，則每條鏈的相對分子質量為
51、a/2； 1 個含有 15N的DNA分子，其相對分子質量為b，則每條鏈相對分子質量為b/2；將親代大腸桿 菌轉移到含 14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖三代，得到子三代共8個DNA分子，這8個DNA分子共16 條鏈，只有2條是含有 15N的，14條是含有 14N的，因此總相對分子質量為 b/22+a/214=b+7a，所以每個DNA的平均相對分子質量為（7a+b）/8，C正確； D、親代代、代代的結果才能證明DNA復制方式為半保留復制，D錯誤。 故選BC。 3、填空題 36.（10分，除標注外，每空1分） 【答案】 （2分） 高于 (2)2號裝置應 以LED燈為唯一光源（2分） (3) 注入 吸出 a
52、b 1號中氧氣濃度越來越低，2 號中氧氣濃度越來越高，氧氣濃度會影響呼吸作用強度（2分） 【解析】（1）由于裝置1是在黑暗條件下進行的，故植物只能進行呼吸作用，則反應式為 ；裝置2中有光照，故植物可進行光 合作用和呼吸作用，若紅色液滴靜止不動，則表示裝置種氣體的產生量與消耗量相同，則 此時植株的光合作用強度與呼吸作用強度相等，但因植物有些細胞無法進行光合作用，故 此時葉肉細胞中的光合作用強度高于呼吸作用強度。（2）實驗設計應遵循對照原則和單一 變量原則，參照實驗設計可知，本實驗中的變量不唯一：有無光照以及光照強度的不同。 故應改進實驗，即2號裝置應以LED燈為唯一光源。（3）真正的光合作用產生
53、O2量=凈光合 產生的O2量呼吸消耗的O2量，由于裝置1中有二氧化碳緩沖液，故裝置1中氣體是減少的， 減少的量即為氧氣的消耗量，故在裝置1中應注入氣體a毫升；同理，裝置2的氣體量是增加 的，增加的量即為氧氣的釋放量，故裝置2應吸出氣體b毫升；則實驗過程中虎耳草真正的 光合作用產生氧氣的量是ab毫升；由題干信息可知，兩個裝置中所用虎耳草的品種生長 狀況相似，故1號和2號中的虎耳草呼吸作用強度不相等的原因可能是：1號中氧氣濃度越來 越低，2號中氧氣濃度越來越高，氧氣濃度會影響呼吸作用強度。 37（10分，除標注外，每空1分） 【答案】雄性 由圖b可知其減數第一次分裂后期細胞質均等分裂，故為雄性（2
54、分） a、c 減數第一次分裂前期（或：四分體時期） 非姐妹染色單體 染色體復制 cd 有絲分裂后期或減數第二次分裂后期（2分） 【詳解】（1）b表示減數第一次分裂后期，其細胞質均等分裂，說明該動物的性別是雄性。 根據分析可知，圖1中a、c表示有絲分裂過程。 （2）圖1中e正處于減數第一次分裂前期，此時同源染色體的非姐妹染色單體之間常交換相 應片段，發(fā)生基因重組。 （3）若圖2表示配子產生過程中染色體與核DNA的比值變化曲線，則bc發(fā)生的原因是染色 體復制，使每條染色體上由一個DNA變?yōu)閮蓚€DNA。正常情況下，成對遺傳因子A、a的分離 發(fā)生在減數第一次分裂過程，即cd段。 （4）根據“細胞內有一
55、種對細胞分裂有調控作用的粘連蛋白，主要集中在染色體的著絲粒 位置，在細胞分裂過程中，細胞會產生水解酶將粘連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質 不受影響”，可知粘連蛋白被水解會導致著絲點分裂，所以粘連蛋白被水解發(fā)生的時期是 有絲分裂后期或減數第二次分裂后期。 38（10分，除標注外，每空1分） 【答案】灰體 不遵循 減數分裂過程中，同源染色體上等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位基因自由組合（2分） X AY XAYa 實驗思路：選擇純合的 灰體雄果蠅與黃體雌果蠅雜交，觀察其子代中雄果蠅的表現型（或觀察其子代的表現型） （2分） 子代中雄果蠅全為黃體，（雌果蠅全為灰體） 子代中（雌）雄
56、果蠅全為灰 體 【詳解】（1）一只灰體雌果蠅和一只灰體雄果蠅雜交，子代表現為灰體與黃體，說明灰體 為顯性；該性狀受一對等位基因（A/a）控制，因此其不遵循基因的自由組合規(guī)律。基因自 由組合規(guī)律的實質是減數分裂過程中，（在等位基因分離的同時，）非同源染色體上的非 等位基因自由組合。 （2）若該對等位基因位于X染色體的非同源段上，根據上下代關系可推出，親本中灰體雄 果蠅為X AY，灰體雌果蠅為X AXa，子代灰體雌（X AXA、X AXa）灰體雄（X AY）黃體雄 （X aY），即子代灰體雄果蠅的基因型是X AY；若該對等位基因位于X染色體與Y染色體的同 源段上，則親本中灰體雄果蠅為X AYa，灰
57、體雌果蠅為X AXa，子代灰體雌（X AXA、X AXa）灰 體雄（X AYa）黃體雄（X aYa），即子代中灰體雄果蠅的基因型是X AYa。 （3）通過一次雜交了解該對等位基因在染色體上的位置，由于該生物是XY型，因此實驗思 路： 選擇純合的灰體雄果蠅與黃體雌果蠅雜交，觀察其子代中雄果蠅的表現型或觀察其子代的 表現型； 若該對基因位于X染色體的非同源段上，則親本為X aXa與X AY，子代為X AXa灰體雌與X aY黃體 雄。 若該對基因位于X染色體與Y染色體的同源段上，則親本為X aXa與X AYA，子代為X AXa灰體雌 與X aYA灰體雄。 39.（10分，除標注外，每空1分） 【答案
58、】 mRNA 終止密碼子 mRNA、tRNA、rRNA （2分） 翻譯過 程不能進行 一個氨基酸可能對應多個密碼子（或密碼子的簡并性）（2分） 1 188 【詳解】（1）真核細胞中主要進行DNA的復制和轉錄，翻譯在細胞質中進行；是DNA的復 制，是轉錄，是翻譯，因此圖甲中主要在細胞核中進行的過程是。 （2）圖乙為翻譯過程，對應圖甲中的，翻譯以 mRNA為模板，通過終止密碼子 發(fā)揮作用 使該過程停止；參與翻譯過程的RNA有：mRNA、tRNA、rRNA；RNA能攜帶遺傳信息，而且單 鏈短小能穿過核孔進入細胞質，因此適于作為DNA的信使。 （3）由“miRNA不參與蛋白質的編碼，但作為基因調控因子發(fā)揮作用，卻影響了從發(fā)育到 生理機能再到應激反應的大部分生物學過程”可推知其調控基因表達的方式可能是使靶 mRNA降解，導致其不能進行翻譯過程或抑制翻譯過程。 （4）由于密碼子的簡并性，即一個氨基酸可能對應多個密碼子，故即使是DNA的部分堿基 發(fā)生改變，其編碼的氨基酸也可能不變。 （5）DNA（或基因）中堿基數：mRNA上堿基數：氨基酸個數=6：3：1，某蛋白質分子含2條 肽鏈，共198個氨基酸，則至少需要DNA上1986=1188個堿基決定。
河北省衡水市第十四中學2020-2021學年高一生物下學期二調考試試題 (1)【含答案】
