幼兒園中班《我的好朋友》社會教案-范例

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1、 幼兒園中班《我的好朋友》社會教案 幼兒園中班《我的好朋友》社會教案活動目標 1、感受好朋友間互助友愛的真摯感情，體驗與好朋友相互了解、溝通，相親相愛的快樂與幸福。 2、能用語言表述好朋友的外貌特征以及自己與好朋友之間的事情。 3、理解好朋友的含義，知道好朋友之間應該怎樣相處。 活動準備 1.課件：教師、小朋友的照片 活動過程 一、導入 教師出示自己和好朋友的照片，引出今天的話題《好朋友》。 二、展開 1.教師通過介紹自己的好朋友，引導幼兒介紹好朋友的外貌特征。 (1)啟發(fā)幼兒說說自己好朋友的名字。 (2)教師出示圖片介紹自己的好朋友。 (3)引導幼兒用語言描述自己好

2、朋友的外貌特征，請幼兒猜一猜他是誰。 2.引導幼兒在感受、講述的基礎上，初步理解好朋友的含義， 進一步激發(fā)對好朋友的友愛之情。 (1)教師有感情地講述與好朋友之間的故事，幼兒感受朋友之間的關心和照顧。 (2)引導幼兒互相說說與好朋友之間的故事。 你為什么喜歡和他做好朋友?你和好朋友之間是怎樣做的? 好朋友生氣、生病、吵架了怎么辦?怎樣做兩人會成為好朋友? 小結：喜歡在一起、能互相關心、互相幫助、互相謙讓的人會成為好朋友。 3.引導幼兒介紹自己好朋友的愛好，加深對好朋友的理解。 (1)教師以圖示形式介紹自己好朋友的愛好。 (2)引導幼兒介紹好朋友的愛好。 三、活動結束 教師講述故事《我們都是好朋友》， 使幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友，才算是真正的朋友。