北師大版七年級數學 6.3 數據的表示(4)課件

上傳人:青**** 文檔編號:25410173 上傳時間:2021-07-24 格式:PPT 頁數:12 大?。?.98MB
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1、歡 迎 來 到 數 學 課 堂 七年級數學(上冊)第六章 數據的收集與整理 3 數 據 的 表 示 倍速課時學練 李 大 爺 賣 “ 冰 糕 ” 領 悟 新 知w各種牌子的雪糕應進多少?你能幫李大爺想想辦法嗎?“俏俏”沒有了,來支“皮皮”吧!那我可不要.李大爺,我賣“俏俏”雪糕.怎么搞的,有的雪糕不夠賣,有的又賣不完. 倍速課時學練 幫 李 大 爺 進 “ 貨 ”w小麗統(tǒng)計了最近一個星期李大爺每天平均能賣出的A、B、C、D、E五個牌子的雪糕的數量,并繪制出下圖。 關 注 數 據根據小麗的統(tǒng)計結果,請你為李大爺設計一個進貨方案.像這樣的統(tǒng)計圖稱為頻數分布直方圖.平均每天平均能賣出的雪糕的數量A

2、B C20015010050 D D雪糕的品種131 182 68 39 98 倍速課時學練 一 表 知 “ 情 ”w現場調查106班同學們的身高(單位cm),并填寫下表:141 165 144 171 145 145 158 150 157 150154 168 168 155 155 169 157 157 157 158149 150 150 160 152 152 159 152 159 144154 155 157 145 160 160 160 158 162 155162 163 155 163 148 163 168 155 145 172w將數據用適當的統(tǒng)計圖表表示出來,并計

3、算全班同學身高的平均數.做 一 做 P161 倍速課時學練 一 表 知 “ 情 ”w現場調查107班同學們的身高(單位cm),并填寫下表:141 165 144 171 145 145 158 150 157 150154 168 168 155 155 169 157 157 157 158149 150 150 160 152 152 159 152 159 144154 155 157 145 160 160 160 158 162 155162 163 155 163 148 163 168 155 145 172w將數據用適當的統(tǒng)計圖表表示出來,并計算全班同學身高的平均數.做 一 做

4、 P161 倍速課時學練 一 數 、 一 表 、 一 圖都 知 “ 情 ”身高x/cm學生數(頻數)140 x145 3145x150正一 6150 x155正 9155x160正正正一 16160 x165正 9165x170正一 5170 x175 2 開 啟 智 慧w1.計算極差:這組數據的最小數是:141cm,最大的數是:172cm,它們的差(極差)是:172-141=31(cm) ;w2.確定分點:半開半閉區(qū)間法;w3.定組距,分組:根據極差分成七組(經驗法則:100個數據以內分512組);w4.用唱票的方法繪制頻數分布表;w5.繪制頻數分布直方圖; w6.繪制頻數分布折線圖.身高/

5、cm學生人數 倍速課時學練 展 現 自 我 w儲 蓄 所 太 多 必 將 增 加 銀 行 的 支 出 , 太 少 又 難 以 滿 足 顧 客 需求 , 銀 行 在 在 某 儲 蓄 所 抽 樣 調 查 了 50名 顧 客 ,他 們 的 等 待 時間 (進 入 銀 行 到 接 受 受 理 的 時 間 間 隔 ,單 位 :min)如 下 :w這50名顧客的平均等待時間是多少?根據這個數據,你義為應該給銀行提什么建議?w將數據適當分組,繪制相應的頻數分布直方圖;隨 堂 練 習 P16615 20 18 3 25 34 6 0 17 2423 30 35 42 37 24 21 1 14 1234 22

6、 13 34 8 22 31 24 17 334 14 23 32 33 28 42 25 14 2231 42 34 26 14 25 40 14 24 11 倍速課時學練 回 味 無 窮 如 何 繪 制 頻 數 分 布 直 方 圖 ? 頻 數 、 頻 數 分 布 直 方 圖 都 反 映 了 一 組 數據 的 分 布 情 況 .小 結 拓 展 倍速課時學練 知 識 的 升 華獨 立作 業(yè) P176習 題 6.5 1,2題 ;祝 你 成 功 ! 倍速課時學練 結 束 寄 語 最 好 的 應 用 數 學 是 與 最 好 的 純 數 學 同 樣 深奧 、 美 妙 和 有 趣 . 頻 數 、 頻 率 、 頻 數 分 布 表 、 頻 數 分 布 直 方圖 和 頻 數 分 布 折 線 圖 都 反 映 了 一 組 數 據 的分 布 情 況 . 在 學 習 和 生 活 中 體 會 數 學 的 “ 簡 捷 ” 性 .下 課 了 ! 倍速課時學練

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