古典名著讀書心得___五篇

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1、古典名著讀書心得___五篇 讀書心得也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作討論的文體之一。簡潔說就是看完書后的感受。下面我給大家整理的古典名著讀書心得___五篇，盼望大家喜愛! 古典名著讀書心得___1 《送東陽馬生序》讀后感 每個人都渴望在優(yōu)越的生活條件下，過上無憂無慮的美好生活?？墒牵魏问虑槎际且环譃槎?，人們在享受優(yōu)越的生活時，也極易養(yǎng)成惰性，尤其是青年同學。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對此感受尤深。 宋濂從小勤奮好學，家里貧困，沒錢買書來看，就經(jīng)常向藏收的人家借，親自抄錄，和他們商定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺都結(jié)了

2、堅固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍舊不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不明白。他博覽群書，最終成為明代的高校士。 時間過去了600余年，今日我們的生活、學習條件與600余年前相比，發(fā)生了不行相提并論的改變。我們坐在寬敞光明的教室里，老師態(tài)度溫和地為我們傳道授業(yè)解惑;我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣專心求學了嗎? 有時候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外;對老師語重心長的教導，我缺乏應有的愛好和活力;父母不惜自我省吃儉用，為我供給便利的學

3、習條件，我卻不知心存感謝……與宋濂相比，我自感有相當?shù)木嚯x。正如宋濂所言，我的學業(yè)沒有大的提高，假如不是由于我的天資不夠聰慧的話，只能歸因于不如宋濂用心和勤奮了。 我以往看過標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關于澳大利亞父母訓練孩子的文章。文章介紹說，澳大利亞是一個發(fā)達國家，每個家庭都相當富有?？墒?，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志;從小讓他們到大海中沖浪、冒險，熬煉他們的膽識。我想，或許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達國家的緣由之一吧! 梅花香自苦寒來。在今日優(yōu)越的生活條件下，期望學校、家庭乃至整個___多

4、給孩子供給熬煉的機會，磨煉其勤奮好學、不怕吃苦的意志，使其在優(yōu)越的生活條件下有更杰出的表現(xiàn)。 古典名著讀書心得___2 《誰動了我的奶酪》讀后感 漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜愛看勵志方面的書，吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動了我的奶酪》好像綜合了它們?nèi)康目谖?，著實叫人喜愛? 書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆忙”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)覺了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其四周構(gòu)筑起自我的美好生活。很久之后的某天，奶酪突然不

5、見了!這個突如其來的改變使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆忙隨改變而動，立即穿上始終掛在頸項上的鞋子，開頭出去再查找，并很快就找到了更新奇更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧應對改變卻遲疑不決，苦惱叢生，始終固守在已經(jīng)消逝的完善幻覺中追憶和埋怨，無法理解奶酪已經(jīng)消逝的殘酷現(xiàn)實。之后，唧唧最終沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡…… “奶酪”自然是個比方，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、美好、健康或心靈的安靜等等。 生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面

6、臨著與過去完全不一樣的境遇，人們時常會感到自我的“奶酪”在改變。各種外在的劇烈改變和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種改變中茫然無措，先是追問——究竟是誰動了“我的奶酪”然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。假如你在各種突如其來的改變中，總耽于“失去”的苦痛、“決定”的兩難、“絕望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安家立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有士氣和活力”再去變動和追尋。 我喜愛這本書，由于它是一個可愛的故事，簡便快樂地便澄明白混沌的生活。當一位被改變所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，期望看清自我的

7、真面目而不得時，《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)覺自我的問題所在。 一位詩人說，“今日，全世界都需要勸慰”。正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來一種內(nèi)在的士氣，去直面“軟心理問題”(即醫(yī)學病態(tài)心理之外的個人心理問題，又叫“正常人的心理問題”)這種每個人都確定存在的心理障礙。 《誰動了我的奶酪》告訴我們一個最簡潔的應對方法，那就是把跑鞋掛在頸項上，時刻預備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。 古典名著讀書心得___3 《海底兩萬里》讀后感 《海底兩萬里》是法國作家儒

8、勒凡爾納的其次部作品。當我捧起這本書美讀時，我就似乎走進了奇異而神奇的海底世界。 1866年，海上消失了一個行動靈敏的“碩大無比”，人們認為它是一條獨角鯨，一個學富五車的科學家阿龍納斯教授要把它除掉，最終，明白了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇，這艘潛水艇上的船長尼摩是一位國籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一齊囚禁了起來，沒讓他們離開潛水艇。 之后，他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見海底動植物，還發(fā)覺了海底___、暗道和遺址等等。尼摩船長心地非常善良，看到伴侶死去會無聲地落淚;會把上

9、百萬黃金送給窮苦的人;會收容全部厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了，可是尼摩船長并沒有吸最終的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自我，他的壯舉讓我立刻淚流滿面，心生感動和震撼! 有一次，阿龍納斯教授和尼摩船長去采珠，他們在途中看到了很多稀有的珍寶，尼摩船長帶著阿龍納斯教授去了一個海底巖洞，里面有一個非常大的珍寶，這顆珍寶是尼摩船長自我養(yǎng)的，阿龍納斯非常佩服尼摩船長。 還有一次，阿龍納斯教授和他的伙伴們觀察了一個巨型海馬，他們到了小艇上，尼德蘭猛地用魚叉叉那只海馬，海馬掙扎了一番就

10、死了?；氐酱?，阿龍納斯教授還和他們一齊吃了一頓海馬肉呢! 最終有一天，阿龍納斯和他的伙伴一齊逃出了鸚鵡螺號，可是，阿龍納斯很惦念善良多才的尼摩船長。 讀完儒勒凡爾納的《海底兩萬里》這本書，我非常佩服寫作的超群技巧，它是我讀過的文學作品中最喜愛的一部小說，我喜愛看《海底兩萬里》這部書。 古典名著讀書心得___4 《昆蟲記》讀后感 近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感受很深。 這本書的經(jīng)過認真觀看，多次試驗，細致描述了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得生動趣味，讀者讀得愛好盎然。 整本書所寫的昆蟲都使我

11、感到趣味之極。這都要歸功于的認真觀看，細致描述。如：螳螂的大腿下頭生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，好像在測定土的性質(zhì)”等，這些僅有認真觀看才能寫出來。光是認真觀看還不夠，還要細致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上頭疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描述，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。 昆蟲世界非常奇異!在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，不明白松蛾蟲會預報天氣，也不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。此刻

12、我全明白了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就能夠給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新奇的，怎樣樣?聰慧吧! 寫出這些都是由于他認真觀看，而我，則是一個不太會觀看生活的人，所以，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材?？墒怯幸淮卫?，一次去上課的路上，我發(fā)覺了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀看我發(fā)覺，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然認真觀看了，但這是對我感愛好的事。此刻我明白了：不能只對我們感愛好的事認真觀

13、看，應當對四周的全部的事認真觀看，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著高校問呢! 生活是寫作的源泉，僅有認真觀看四周的一切，才能了解世界的奇異。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。 古典名著讀書心得___5 《老人與?！纷x后感 “一艘船越過世界的終點，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻照舊明麗無比的旗幟，旗幟上舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”我輕輕翻開了“老人與?！?，讓思緒隨著老漁夫揚起的帆在叵測的大洋中游覽。 這部書講解并描述了一個名叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天一無所獲。第八十五天一大早老人獨自把小船劃出老遠，

14、出乎意料地釣到了一條比他的船還長兩英尺的他從未見過或聽說過的巨大的馬林魚。他以堅韌的毅力和過硬的技術與它周旋了兩天兩夜，最終抓住機會將它刺死。在返航途中，血腥味吸引了很多鯊魚，老人與它們進行了殊死搏斗。極度的疲憊更加減弱了缺少武器的老人的戰(zhàn)斗力，盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的幾條鯊魚，但夜里鯊魚成了群，搶光了老人的魚肉。最終精疲力盡的老人拖著森森白骨回到岸邊。 《老人與?！肥呛Ｃ魍钬撌⒚囊徊孔髌?，曾榮獲1953年普利策獎和1954年諾貝爾文學獎，瑞典皇家科學院贊揚是“精通現(xiàn)代敘事藝術，文筆有力，自成一體，這在近作《老人與?！分械玫搅俗C明。”然而，我認為這部作品大獲勝利的關鍵在于它刻畫了

15、人性中永久不能被戰(zhàn)勝的頑強。 應對遠比自我強壯有力的對手，老人并沒有選擇退縮，而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)力品與鯊魚奮力一搏。或許這一群又一群打不完的鯊魚贏了，由于它們奪走了全部魚肉，但我堅信老人永久沒有被戰(zhàn)勝，由于他在這場與整個大自然的惡戰(zhàn)中已經(jīng)實現(xiàn)了他的人生價值。無論他所處的環(huán)境多么險惡，應對的敵人多么強大，身邊的物資多么缺乏，他都沒有向命運低頭或放棄為幻想奮斗?！拔視乃婪钆憔烤埂?、“人不是為失敗而生的”這兩句響亮的口號體現(xiàn)出了他在逆境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量。圣地亞哥是精神上的圣者，幻想上的贏家，他在這場心靈之戰(zhàn)中完勝!至于物質(zhì)上的利益，能夠忽視不計了。 老人的鋼鐵意志讓我聯(lián)想到了體內(nèi)埋藏著幾百塊彈片的;聯(lián)想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏;聯(lián)想到了全身癱瘓、雙目失明，又丟了手稿的作家奧斯特洛夫斯基……他們告訴了人們?nèi)诵缘膹姾泛蜕挠捕龋麄兪怯谰貌荒鼙粦?zhàn)勝的英雄。 人生的道路荊棘叢生、溝壑縱橫，數(shù)不清的困難正等待著我們。應對它們我們必需拿出人類意志中最強硬的部分，毫不畏懼地前進，正如圣地亞哥所言：“一個人能夠被毀滅，卻不能被戰(zhàn)勝。” 古典名著讀書心得___五篇