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1、
體育與健康
內
乒乓球
容
1、 培養(yǎng)學生對乒乓球的興趣。
目
2、 培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。
的
3、 提高學生的身體協(xié)調性。
順
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數(shù) 時
強
序
體委整隊，師生問好。
1 、教師語言
熱身游戲：♀♀♀♀
開
X X X X X
要清晰。
單手托球拍持球跑向
始
X X X X X
終點，迅速跑回傳接
部
X X X X X
操場
2 、講解課堂
下一位
2、同學。
15
小
分
X X X X X
要求任務。
（四排同時進行分出
O
獲勝者）
進行熱身。乒乓操
熱身游戲：托球接力
（學生活動）
一、原地徒手模仿乒乓球
的基本技術動作 （正手
1、 教 師 講
攻球、正手發(fā)球、反手
解 語 言
1 、學生根據(jù)教師要
推擋球等）
要清晰。
求，前后兩人一組，
兩人一組面對面進行
操場
2、 要求：
分組
3、按步驟練習，并
基
徒手對攻練習。
風雨球臺
①、學生認真
及時改正錯誤動作。
本
二、上球臺分組練習， 每排
遵守紀律。
2、球臺兩側各一組，
部
一組，在兩個球臺兩側
②、充分發(fā)揮
要求學生練習有序，
分
分別練習。
想象力。
迅速，整齊。
125小
1、 正手攻球： 球臺兩側分
③、教師巡回
別懸掛固定的乒乓球。
指導并糾錯。
四組同時進行， 每人兩
次。
2、 發(fā)球練習： 四組同時進
行，自己發(fā)，自己撿，
發(fā)到對面球臺撿球并
到對
4、面集合站排。
3、 接發(fā)球練習：一人發(fā)
球，一人接。兩臺同時
進行。
順序 教學內容 場地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強
三、進行游戲“顛球接力”
基
單手托球拍顛球球跑向終點，
迅
本
速跑回傳接下一位同學。
部
（四排同時進行分出獲勝者）
1、 教師講解游
1
、 學 生 認 真
3/ 6小
分
戲的方法和
聽 講 游 戲
4
規(guī)則。
方 法 和 規(guī)
2、 教 師 做 示
則。
5、
范。
2
、 學生練習。
3、 學生練習和
3
、 學 生 進 行
游戲。
游戲。
結
束
部
分
一、 集合整隊，放松活動。
二、 總結本節(jié)課狀態(tài)。
操場
三、 師生再見，下課。
找出不足，認真
14小
總結經驗。
場
學生態(tài)度積極，精神飽滿。
教
地
利用游戲形式來培養(yǎng)學生對球的手感和球
學
設
性，同時達到既緊張學習又快樂游戲的課堂
小
計
效果。
結
乒乓球教案 體育與健康
