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1、教學(xué)資料參考參考范本
【幼兒教案】小班優(yōu)秀音樂教案《丑小鴨》
年^月 日
部門
【活動目標(biāo)】
通過多媒體先進、新穎、有趣的教學(xué)手段，對幼兒形成多種感官 的刺激；同時，通過老師游戲的口吻，引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲《丑小 鴨》，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣。
【活動重點】
激發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣，理解歌詞內(nèi)容。
【活動準備】
響板（幼兒人手一個）、光盤、丑小鴨玩具、磁帶。
【活動過程】
一、律動《丑小鴨》。
要求：幼兒能跟著老師，在音樂的伴奏下，做各種模仿動作。
指導(dǎo)語：今天啊，老師想和你們做個游戲，我做鴨媽媽，你們就 做我的鴨寶寶，我們一塊兒到河邊去玩好嗎？
二、欣賞歌曲
2、《丑小鴨》。
（—0引起興趣。
指導(dǎo)語：老師今天還給你們帶來一位朋友，它的名字叫“丑小 鴨”。
我們一起來把它叫出來好嗎？（丑一一小一一鴨一一）
要求：教師用念兒歌的形式來介紹丑小鴨。
（我來啦！我來啦！呱、呱、呱呱呱，丑小鴨、丑小鴨、我叫丑 小鴨、腿兒短短腳掌大，長長脖子扁嘴巴，走起路來搖搖搖，愛到河 邊去玩耍，喉嚨雖小聲音大，可是只會呱呱呱）
（電腦操作：準備播放歌曲《丑小鴨》兩遍）
指導(dǎo)語：丑小鴨今天還給大家?guī)硪皇子腥さ母瑁枨拿志?叫《丑小鴨》，我們來聽聽歌里唱了些什么？
（二）欣賞第一遍。
提問：
＞誰來告訴我，歌曲的名字叫什么？
＞你聽到歌里唱了些什么
3、？
（電腦操作：準備播放歌曲兩遍。）
歌里還唱了些什么呢？我們再來聽一遍。
電腦操作：播放歌曲兩遍。畫面定格。
（三）欣賞第二遍
提問：你聽到歌里唱了些什么？
丑小鴨真可愛，老師也想來唱唱它?，F(xiàn)在請小朋友聽我來唱一 遍。
等會兒請大家來講講看你最喜歡聽歌里唱的那一句。
電腦操作：播放歌曲兩遍，畫面定格，準備進入教唱功能，分句 播放。
（四）欣賞第三遍
提問：你最喜歡聽那一句？
要求：重點教唱“呱呱呱呱呱”
聽聽電腦是怎么唱的。（分句欣賞）
指導(dǎo)語：剛剛老師聽到有個小朋友說最喜歡聽小鴨子呱呱的叫 聲，（屈老師）我們現(xiàn)在就再來聽聽電腦是怎么唱的？
電腦操作：進入教唱功
4、能，分句播放該句
提問：
＞小鴨子是怎么叫的，我們一起來學(xué)學(xué)
＞我這里正好有一樣?xùn)|西，大家看看它是什么？
你看響板他它一張一張的，多象誰的嘴巴呀？
那它叫起來的時候聲音又是怎樣的呢。我們來聽一聽。
節(jié)奏練習(xí)：我們小朋友也來用響板學(xué)學(xué)小鴨叫好嗎？電腦操作: 準備播放歌曲一遍。
（五）幼兒表演
電腦操作：播放歌曲一遍
要求：幼兒能跟著老師一起表演，并懂得在小鴨叫的時候，配上 響板。
也可請個別幼兒示范。表演。
（電腦操作：準備播放《洗澡歌》）
三、歌舞表演《洗澡歌》
指導(dǎo)語：今天我們又欣賞到了一首好聽的歌，歌曲的名字叫什么 呀？
現(xiàn)在讓我們跟著丑小鴨一起到河里去洗個澡好嗎？
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【幼兒教案】小班優(yōu)秀音樂教案《丑小鴨》
