六年級(jí)上冊(cè)語文預(yù)習(xí)課件-第12課 學(xué)弈_北師大版 (共7張PPT)

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1、 第一步:朗 讀 課 文 , 糾 正 語 調(diào) (掃點(diǎn)撥二維碼聽范讀,糾正讀音)第二步:邊 讀 邊 畫 , 理 解 字 詞 (在教材上找到生字標(biāo)讀音,畫出新詞查字典) 1 給 加 點(diǎn) 字 選 擇 正 確 的 讀 音 , 打 “ ” 。(1)使 弈 秋 誨 (hu hu)二 人 弈 。(2)雖 與 之 俱 學(xué) , 弗 (f f)若 之 矣 。(3)為 是 其 智 弗 若 與 (y y)?(4)一 人 雖 聽 之 , 一 心 以 為 有 鴻 鵠 將 至 , 思 援弓 繳 (jio zhu)而 射 之 。(5)惟 弈 秋 之 為 (wi wi)聽 。 (1)弈 秋 , 通 國 之 善 弈 者 也 。

2、( )A 善 良 B 善 意 C 友 好 D 擅 長(2)雖 與 之 俱 學(xué) , 弗 若 之 矣 。 ( )A 具 備 B 就 C 一 起 ; 一 同 D 害 怕(3)使 弈 秋 誨 二 人 弈 。 ( )A 批 判 、 訓(xùn) 斥 B 教 導(dǎo) C 后 悔2 給 加 點(diǎn) 字 選 擇 正 確 的 解 釋 。 DCB 第三步:了 解 作 者 , 查 閱 資 料 (搜集孟子及孟子的相關(guān)資料)第四步:主 題 引 導(dǎo) , 邊 讀 邊 思 (帶著核心問題串珠問題導(dǎo)思讀課文)第五步:抓 重 點(diǎn) 句 , 理 解 內(nèi) 容 1 學(xué) 弈 選 自 _, 孟 子 是 _時(shí) 期 的 思想 家 、 教 育 家 。2 描 寫 認(rèn) 真 學(xué) 棋 的 人 的 句 子 是 : _; 描 寫 不 認(rèn) 真 學(xué) 棋 的 人 的 句 子 是 :_。3 本 文 通 過 講 弈 秋 教 兩 個(gè) 人 學(xué) 下 棋 , 因 為 二 人 _不 同 , 所 以 學(xué) 習(xí) 結(jié) 果 也 截 然 不 同 的 事 , 告 誡 人 們_的 道 理 。 孟 子 戰(zhàn) 國其 一 人 專 心 致 志 ,惟 弈 秋 之 為 聽 一 人 雖 聽 之 , 一 心 以 為 有 鴻 鵠 將 至 , 思 援 弓 繳 而 射 之學(xué) 習(xí)態(tài) 度無 論 學(xué) 習(xí) 什 么 , 都 必 須 專 心 致 志 第六步,我的疑問:_

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