《家人關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、（浙教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)） 《家人關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《家人關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)》是浙教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第二單元“我的家庭”中的第三課。本課教材有很多內(nèi)容，有詩(shī)歌、有古詩(shī)、有故事、有調(diào)查表等。本課是在《我來(lái)畫(huà)棵家庭樹(shù)》和《我家的故事》基礎(chǔ)上讓學(xué)生感知自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，萌發(fā)感激之情，從而學(xué)會(huì)關(guān)心體貼家人，孝敬長(zhǎng)輩。 二、學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生知道父母對(duì)自己的疼愛(ài)，但不一定清楚父母為自己的成長(zhǎng)付出了多少心血。同時(shí)，有的學(xué)生習(xí)慣了父母的疼愛(ài)，不知道珍惜和感激。因此，有必要引導(dǎo)學(xué)生了解父母對(duì)自己的疼愛(ài)，并以實(shí)際行動(dòng)感激父母的關(guān)愛(ài)。 三、教

2、學(xué)目標(biāo) 1．知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，萌發(fā)感激之情。 2．懂得家人的愛(ài)能使自己健康成長(zhǎng)，理解家人為了自己的健康成長(zhǎng)所付出的辛勞。 3．能為家人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼家人。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：感受家人對(duì)自己的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，能為家人做一些力所能及的事。 教學(xué)難點(diǎn)：理解家人的付出，初步培養(yǎng)家庭責(zé)任感。 五、教學(xué)過(guò)程 （一）故事導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)激情 1．師：孩子們，今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)非常感人的故事《母愛(ài)的力量》，我們一起來(lái)欣賞。（多媒體播放視頻《母愛(ài)的力量》） 2．師：欣賞了這個(gè)故事，大家有何感受呢？（預(yù)設(shè)：父母很關(guān)愛(ài)我們，母愛(ài)的力量是偉大

3、的......) 3.師：是啊，爸媽關(guān)愛(ài)我們，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步都傾注著家人的愛(ài)，我們是在家人的關(guān)愛(ài)中幸福地成長(zhǎng)起來(lái)的，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《家人關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)》這一課。（板書(shū)課題） （設(shè)計(jì)意圖：以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事導(dǎo)入，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。） （二）幸?；貞?，體驗(yàn)親情 1.我們的成長(zhǎng)就是一部生動(dòng)的影集，那是家人和我們一起拍成的。照片中記錄著我們溫馨的回憶，那是我們和家人愛(ài)的見(jiàn)證。（欣賞一組自己從小到大與家人相處的溫馨畫(huà)面，配樂(lè)《讓愛(ài)住我家》） 2．我們的成長(zhǎng)就是一本厚厚的書(shū)，那是家人和我們一起寫(xiě)成的，書(shū)中記錄著家人和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)玲玲的一個(gè)成長(zhǎng)故事吧！（課

4、件播放“雨中情”） 師：這樣的故事相信在大家身上也發(fā)生過(guò)，你的腦海里有這樣溫馨的回憶嗎？快把家人關(guān)愛(ài)你的感人故事說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！ 3.學(xué)生在小組內(nèi)交流家人關(guān)愛(ài)自己的故事。 小結(jié):這一個(gè)個(gè)故事是多么感人呀!因?yàn)橛袗?ài)，我們這些稚嫩的小樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)！家人的愛(ài)是那么無(wú)私，那么真切，那么溫暖，那么偉大。 （教師相機(jī)在“親情樹(shù)”上張貼寫(xiě)有“關(guān)愛(ài)、期待、呵護(hù)”等詞語(yǔ)樹(shù)葉） （設(shè)計(jì)意圖：以身邊同學(xué)的故事為例，真實(shí)地講述家人疼愛(ài)子女平凡而又感人的故事，引起學(xué)生共鳴，想到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),從而有感而發(fā)，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的悉心照顧和培養(yǎng)。） 4.調(diào)查中體驗(yàn)親情。 前幾

5、天，我們已經(jīng)開(kāi)展了“我愛(ài)我家”第一階段的綜合實(shí)踐活動(dòng)，觀察記錄了父母一天的活動(dòng)和“我”一天的課余生活，我們拿出調(diào)查表，看著這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，你有何感想呢？（先在小組內(nèi)交流交流，然后選幾名代表來(lái)匯報(bào)） 5.計(jì)算中體驗(yàn)親情。 瞧：①假設(shè)媽媽每天為我們做兩次飯，一個(gè)星期做多少次？一個(gè)月做多少次？一年做多少次？10年做了多少次？ ②假設(shè)媽媽每天為我們洗一次衣服，一個(gè)星期做多少次？一個(gè)月做多少次？一年做多少次？10年做了多少次？ 小結(jié)，從這幾個(gè)數(shù)字中，你感受到了什么？ （預(yù)設(shè)）媽媽的手是粗糙了，可我們的衣服卻是干凈了。 媽媽待在廚房忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可我們卻長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了。 媽媽為了

6、我們的健康成長(zhǎng)，真是操勞極了。 師：是啊，簡(jiǎn)單的數(shù)字，沉重的數(shù)字，這都是沉甸甸的愛(ài)?。? （三）辨析討論，深入理解 1．關(guān)懷是愛(ài)，批評(píng)也是愛(ài) 師：愛(ài)是感人的，可愛(ài)也有不一樣的表達(dá)方式。 （1）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：老師再做個(gè)小調(diào)查，班級(jí)里有受過(guò)家人批評(píng)，甚至挨過(guò)打 的小朋友請(qǐng)舉手？ （2）匯報(bào)交流：說(shuō)一說(shuō)你們是在什么情況下受批評(píng)挨打的？你當(dāng)時(shí)心里是怎 么想的？你覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)你了嗎？ （3）師：讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)父母真實(shí)的心聲吧！ （學(xué)生打開(kāi)信封讀父母寫(xiě)給自己的信。） (4）生活探究：什么才是真正的愛(ài)？（學(xué)生在小組內(nèi)交流） （預(yù)設(shè)：真正的愛(ài)不僅僅是對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，還包括

7、對(duì)自己的批評(píng)教育、嚴(yán)格要求。） 師：這點(diǎn)毫無(wú)質(zhì)疑，爸爸媽媽是在全心全意地愛(ài)著我們。 小結(jié)：是啊！關(guān)心呵護(hù)是愛(ài)，責(zé)備教育也是愛(ài)。（在“親情樹(shù)”上張貼寫(xiě)有“責(zé)備、批評(píng)”詞語(yǔ)的樹(shù)葉） （設(shè)計(jì)意圖：對(duì)這一問(wèn)題的探討，旨在讓學(xué)生明白家人有時(shí)因?yàn)閻?ài)子心切而作出一些打罵行為，其實(shí)他們內(nèi)心也很心疼自己。大多學(xué)生能明白這一道理，若學(xué)生對(duì)父母打罵行為有意見(jiàn)的，我們可以引導(dǎo)學(xué)生和父母表明心跡，溝通商量。） （四）游戲活動(dòng)，感情升華 接下來(lái)讓我們輕松一刻，來(lái)做個(gè)游戲怎么樣？但是你們必須實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，用 手勢(shì)來(lái)表示，“V”表示知道或做過(guò)，“o”表示不知道或沒(méi)做過(guò)。請(qǐng)聽(tīng)題 1.你的家人知道你的生日嗎？ 2.你

8、的家人給你過(guò)過(guò)生日嗎？ 3.生日時(shí)你的家人送你禮物了嗎？ 這么開(kāi)心呀，你的家人送了你什么禮物呢？ （預(yù)設(shè)）爸爸希望你健康成長(zhǎng)。 禮物雖小，但是那是奶奶的愛(ài)，怕你冷，給你織了一件毛衣，穿在身上一定 很溫暖吧？ 這些禮物不僅給你帶來(lái)了快樂(lè)，更把祝福和愛(ài)送給你。 一份份禮物，給你們帶來(lái)了快樂(lè)，更讓你們收獲著家人的祝福和愛(ài)。 我們接著往下 4.你知道你的家人的生日嗎？ 5.你給家人過(guò)過(guò)生日嗎？ 6.你給家人送過(guò)生日禮物嗎? 師：這里有兩組數(shù)字，你知道了什么呀？ 師小結(jié)：我們的孩子們很誠(chéng)實(shí)，家人把我們生日銘記在心，生日那天，家人 以各種不同的方式祝賀我們?？墒俏覀儏s對(duì)他們的生

9、日漠不關(guān)心，孩子們讓我 們做一個(gè)有心人也去記住他們的生日好嗎？回家繼續(xù)調(diào)查家人的生日，在書(shū)中 29頁(yè)填出來(lái)。 那么你的家人生日之時(shí)你打算怎樣為他們慶祝呢？(學(xué)生在小組內(nèi)交流） 師：孩子們，你們知道父母生日時(shí)，他們最需要的是什么嗎？接下來(lái)我們現(xiàn)場(chǎng)連線(xiàn)一位家長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)他的真實(shí)內(nèi)心吧！ （設(shè)計(jì)意圖：在游戲中了解情況，知識(shí)沉淀自然，感情升華。） （五）感恩回報(bào)，體貼家人 1.家人這么愛(ài)我們，我們?cè)谙硎芗胰岁P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要試著學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼自己的家人。（課件出示：我能為家人做些什么呢？） 開(kāi)飯了，我會(huì)———— 媽媽不高興時(shí)，我會(huì)———— ——————，我會(huì)———— 2.師：心動(dòng)不如行

10、動(dòng)，就讓我們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把你實(shí)實(shí)在在想為家人做的事寫(xiě)在親情回報(bào)卡上，表達(dá)對(duì)家人真誠(chéng)的愛(ài)吧！（寫(xiě)完后先大聲念出來(lái)，然后貼到這棵親情樹(shù)上，配樂(lè)《感恩的心》） （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)寫(xiě)親情回報(bào)卡體會(huì)到關(guān)心、體貼家人也是自己應(yīng)該做的事，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。） 3.孩子們，在成長(zhǎng)的路上，媽媽為我撐起了一把幸福的小傘，爸爸給了我們一個(gè)溫暖的港灣，爺爺奶奶、外公外婆也傾注了他們?nèi)康年P(guān)懷。在家人愛(ài)的懷抱中，我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們一起對(duì)他們說(shuō)一句：親愛(ài)的家人，我愛(ài)你們。愛(ài)連著你我他，最后讓我們深情地來(lái)念這首小詩(shī)，把心中的感謝一起融入這首小詩(shī)中吧?。ㄅ錁?lè)朗誦小詩(shī)） 爸爸媽媽是我的最?lèi)?ài)； 這世上， 我是爸

11、爸媽媽的最?lèi)?ài)。 家人的愛(ài)是一聲重復(fù)的話(huà)語(yǔ)， 讓幸?？M繞在耳邊； 家人的愛(ài)是一頓可口的飯菜， 讓我們營(yíng)養(yǎng)每一天； 家人的愛(ài)是一把美麗的花傘， 為了我們遮風(fēng)擋雨。 …… 我們的愛(ài)， 那么無(wú)私，那么真切； 我們的愛(ài)， 那么純真，那么強(qiáng)烈。 （設(shè)計(jì)意圖：在課文的小詩(shī)中增添了一小段內(nèi)容，把家人的愛(ài)比喻成一頓可口的飯菜，一把遮風(fēng)擋雨的花傘，孩子們?cè)谝魳?lè)聲中朗誦詩(shī)歌，腦海中浮現(xiàn)了家人對(duì)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之愛(ài)。孩子們的情感得到了升華。） （六）延伸拓展，分享故事 今天回家后，同學(xué)們可以去翻翻家里的舊照片，拍拍新照片，搜集和家人的溫馨畫(huà)面，有興趣的同學(xué)還可以配上文字說(shuō)明，添上圖畫(huà)，和家人

12、一起制作《我愛(ài)我家》的電子紀(jì)念冊(cè)，放在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上一起分享愛(ài)的故事。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課后拓展性活動(dòng)，將這節(jié)課的主題通過(guò)家庭活動(dòng)得到延續(xù)。學(xué)生在與家人的合作活動(dòng)中，感受到家人對(duì)自己的疼愛(ài)，感受到溫馨的親情，自然會(huì)相應(yīng)地去關(guān)心家人，家庭和睦，其樂(lè)融融。） 補(bǔ)充說(shuō)明： 為配合此課教學(xué)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“我愛(ài)我家”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在此課教學(xué)之前，我已經(jīng)組織學(xué)生開(kāi)展第一階段的活動(dòng)：了解自己的家人。讓學(xué)生回家與家人溝通，知道他們的職業(yè)，并記錄下父母一天的活動(dòng)，從中感受到父母為家操勞，付出了很多心血，也給學(xué)生創(chuàng)造了許多驚喜，如：課前讓家長(zhǎng)悄悄為孩子們寫(xiě)了一份信，寫(xiě)出自己的真實(shí)想法，讓孩子們與家長(zhǎng)進(jìn)行心與心的溝通，感悟愛(ài)的真諦。還現(xiàn)場(chǎng)連線(xiàn)，給一位家長(zhǎng)打電話(huà)，面對(duì)面的交流，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)的偉大，愛(ài)的真誠(chéng)，父母最大的心愿依然是孩子們的健康成長(zhǎng)。通過(guò)此課教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步感知家人對(duì)自己的疼愛(ài)，知道家人默默地付出都是為了自己的健康成長(zhǎng)，從而萌發(fā)對(duì)家人的感激之情。此課教學(xué)后，建議學(xué)生開(kāi)展“我愛(ài)我家”的后續(xù)活動(dòng)，通過(guò)制作溫馨家庭電子紀(jì)念冊(cè)，享受家人的關(guān)愛(ài)，亦表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)，營(yíng)造濃濃的美好家庭氛圍。