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1、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 —— 初中政治第五冊(cè)教案
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義
第一節(jié) 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)
第一框 充滿生機(jī)和活力的制度
一、 教學(xué)目標(biāo)：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。
二、 重點(diǎn)和難點(diǎn)分析
關(guān)于什么是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。
把握這個(gè)重點(diǎn)，可以從兩方面入手。
（1）理解概念：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，二者共同構(gòu)成我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容。這表明，一是公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位不可動(dòng)搖；二是多種所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不可或缺，作為社會(huì)
2、主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，這兩方面內(nèi)容缺一不可。
（2）客觀依據(jù)：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的確立，是由社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的。第一，我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持公有制為主體并作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。第二，我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。
三、 教學(xué)準(zhǔn)備：課前要求學(xué)生預(yù)習(xí)本課并收集各種所有制經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)狀況、對(duì)人民生活的影響等相關(guān)資料。
四、 教學(xué)手段：利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。
五、 教學(xué)過(guò)程：
[導(dǎo)入新課]
江澤民主席在聯(lián)合國(guó)千年首腦會(huì)議上的講話指出：“世界是豐富多采的。如同宇宙間不能只有一種色彩一
3、樣，世界上也不能只有一種文明、一種社會(huì)制度、一種發(fā)展模式、一種價(jià)值觀念?！弊鳛樯鐣?huì)主義中國(guó)，我們的發(fā)展必須從我國(guó)的具體實(shí)際出發(fā)。因此，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展方向和目標(biāo)。那么，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義包含那些內(nèi)容？我們應(yīng)該如何去發(fā)展呢？作為青少年，我們應(yīng)該做什么？這是我們第四課所要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
[講授新課]
第四課 建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義（板書）
教學(xué)導(dǎo)入
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己了解的情況，舉出一些國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)等經(jīng)濟(jì)形式的例子。它們?cè)谖覈?guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度中的地位和作用是怎樣的呢？這就是第四課第一節(jié)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)——充滿生機(jī)
4、和活力的制度所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
第一節(jié) 建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)（板書）
一、 充滿生機(jī)和活力的制度（板書）
1. 公有制經(jīng)濟(jì)是主體（板書）
在我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，存在著多種所有制成分，但是，在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中發(fā)揮重要作用的是公有制經(jīng)濟(jì)。公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。
公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)。那么什么是國(guó)有經(jīng)濟(jì)？什么是集體經(jīng)濟(jì)？請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容。
讓學(xué)生從教材中找到國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)的含義，并列舉幾個(gè)國(guó)有大中型企業(yè)的名稱。
（學(xué)生回答，教師歸納）
投影1：
① 國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位和作用（板書）
投影2：
投影3：
2021年規(guī)模以上工業(yè)增
5、加值主要分類情況 單位：億元
指 標(biāo) 絕對(duì)數(shù) 比上年增長(zhǎng)%
工業(yè)增加值 41045 17.0
其中：國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè) 19408 14.3
其中：集體企業(yè) 2787 11.5
股份制企業(yè) 16878 18.3
外商及港澳臺(tái)投資企業(yè) 11174 20.0
其中：輕工業(yè) 14653 14.6
重工業(yè) 26392 18.6
提問(wèn)：投影的資料說(shuō)名了什么？
（學(xué)生回答，教師歸納）
國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)中，它發(fā)揮著重要的作用。
那么，我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的實(shí)力究竟如何呢？
（學(xué)生回答，教師歸納）
在我國(guó)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的實(shí)力和
6、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力，控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。
當(dāng)然，國(guó)有經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)形式是多樣的，如中國(guó)海油公司2021年在美國(guó)和香港上市發(fā)行股票，籌集資金。
②關(guān)于集體經(jīng)濟(jì)（板書）
學(xué)生觀看視頻資料“華西村”（媒體素材）
（教師提問(wèn)）我國(guó)農(nóng)村是什么經(jīng)濟(jì)形式？它有什么作用？集體經(jīng)濟(jì)與國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別是什么？
（學(xué)生回答）
同樣，集體經(jīng)濟(jì)也可以有多種具體形式，都不會(huì)改變生產(chǎn)資料所有制的性質(zhì)。
作為公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，集體經(jīng)濟(jì)可以廣泛吸收社會(huì)上的分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國(guó)家稅收。
投影4： “集體經(jīng)濟(jì)與國(guó)有經(jīng)濟(jì)的比較：
共同點(diǎn) 公有化程度不同 在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用不同
國(guó)有經(jīng)濟(jì) 都屬于公有制經(jīng)濟(jì)，同社會(huì)化大生產(chǎn)相適應(yīng) 生產(chǎn)資料歸全民所有 主導(dǎo)作用
集體經(jīng)濟(jì) 生產(chǎn)資料歸部分勞動(dòng)者所有 主要作用
當(dāng)然，除了公有制經(jīng)濟(jì)外
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建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 —— 初中政治第五冊(cè)教案
