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1、學(xué)習(xí)新天地 —— 初中政治第一冊(cè)教案
第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
第一框 學(xué)習(xí)新天地
無(wú)錫市水秀中學(xué) 陳宏聲
教材分析：
“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為任何一個(gè)學(xué)習(xí)者都必須具備的素質(zhì)，而這種素質(zhì)應(yīng)從學(xué)生的基礎(chǔ)教育階段就著手培養(yǎng)。一方面，需要學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行反思，逐漸學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)的能力，另一方面需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法作為以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此給予一些學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)是必要的。
本框從初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)著眼，給學(xué)生一些方法，策略的建議，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行反思，正確對(duì)待教師的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，克服面對(duì)新的學(xué)習(xí)可能有的不適應(yīng)心理和畏難情
2、緒，本框題分三個(gè)環(huán)節(jié)①學(xué)習(xí)新特點(diǎn)，從體驗(yàn)入手，通過(guò)與小學(xué)學(xué)習(xí)生活的比較，使學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)有比較全面的認(rèn)識(shí)。②做學(xué)習(xí)的管理者，給學(xué)生一些學(xué)習(xí)策略的建議，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。③了解自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)，克服盲目模仿，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，針對(duì)學(xué)生可能會(huì)因?yàn)椴幌矚g老師而導(dǎo)致不喜歡相關(guān)科目的情況，給予積極引導(dǎo)。本框重點(diǎn)是做學(xué)習(xí)的管理者，難點(diǎn)是了解自己的學(xué)習(xí)方式。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
① 使學(xué)生對(duì)初中新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)有基本認(rèn)識(shí)。
② 引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本學(xué)習(xí)方法和策略。
③ 引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
能力目標(biāo)：
① 培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力。
② 提高學(xué)生收集、整理、運(yùn)用信息的能力。
③ 培養(yǎng)學(xué)生的自我反思意識(shí)和借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)的能力。
情感目標(biāo)：
① 認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)性。
② 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，不斷引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的需要，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自己的成就動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
做學(xué)習(xí)的管理者
教學(xué)難點(diǎn)：
了解自己的學(xué)習(xí)方式
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