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1、授之以魚，不如授之以漁
摘要】世界上最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。所以，傳授學(xué)生正確的方法并教會(huì)學(xué)生運(yùn)用方法，在教學(xué)過程中就顯得尤為重
要。筆者所在的學(xué)校每次開學(xué)伊始就會(huì)開展各種活動(dòng)傳授并強(qiáng)調(diào)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，正應(yīng)了目前的流行語——重要的事情說三遍。那么，語文學(xué)習(xí)方法究竟是什么呢？筆者認(rèn)為學(xué)習(xí)語文要記住5個(gè)字：讀、摘、背、悟、寫。
【關(guān)鍵詞】知識(shí)；語文學(xué)習(xí)；閱讀
【中圖分類號(hào)】G633【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
一、讀
中國古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。西方哲學(xué)家培根也說：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。讀一篇美文，讀一本好書，猶如同一位高尚的人談話，不但讓你增廣見聞，還可
2、以增加課外知識(shí)。筆者經(jīng)常要求學(xué)生認(rèn)真朗讀課本上的文章，除此之外也會(huì)讓他們認(rèn)真誦讀老師推薦的文章，也建議他們利用課下時(shí)間讀一讀?哲思??意林??時(shí)文選粹??智慧背囊?名家散文等優(yōu)秀書刊，當(dāng)然名著的閱讀也是必不可少的，從課內(nèi)到課外，由淺入深從不同層面接觸語文，提升語文的閱讀能力和鑒賞能力，每天讀一點(diǎn)兒，積少成多，積跬步至千里，積小流成江海，從而在閱讀中不斷進(jìn)步。
著名作家三毛也說過：讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，你以為你看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)匀粷摬卦谀愕臍赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。讀書的好處在這里無須贅述，說通俗點(diǎn)兒，讀書既可以讓你有實(shí)
3、力，也可以讓你有顏值，所以，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)拿起書本，開始閱讀吧！
二、摘
摘就是摘抄，摘抄是一種積累的方式?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)。〞浩瀚的海洋廣博的知識(shí)在于日積月累。字、詞、句、段、文，從妙詞佳句到精美文章都可以摘抄，同學(xué)們要逐步建立一個(gè)屬于你自己的個(gè)性化的知識(shí)體系，以備他日之用，儲(chǔ)存豐富的素材才能對(duì)寫作有幫助。
三、背
首先一定要熟背老師要求你們背誦的詩詞、知識(shí)點(diǎn)，另外，自己要多背摘抄，這樣才能真正增加知識(shí)儲(chǔ)藏，才能把別人作品中的優(yōu)秀之處吸收為自己的東西，才能在寫作時(shí)增加你作文的亮點(diǎn)。如果只抄不背，那么你摘抄的內(nèi)容也只是死水一潭，失去了摘抄的意義，寫作時(shí)，依然難為無米之炊。初中生
4、現(xiàn)在正是一生中記憶力開展的黃金時(shí)期，一定要充分利用這一年齡段的記憶優(yōu)勢(shì)，多積累一些優(yōu)秀的篇章。
大詩人鄭板橋在?自敘?中寫道：“板橋每讀一書，必千萬遍，舟中、馬上、被底……〞舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，學(xué)習(xí)語言有一個(gè)從死到活的過程，背誦的東西豐富了，一旦你掌握了運(yùn)用技巧，死的語言材料就會(huì)鮮活起來，無論是說話還是寫文章你都會(huì)運(yùn)用自如、得心應(yīng)手。每周我都盡量安排一個(gè)早自習(xí)讓我的學(xué)生大聲背誦摘抄，積累語言。
四、悟
悟就是感悟，就是思考?！皩W(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞同在一個(gè)教室學(xué)習(xí)，為什么有些同學(xué)進(jìn)步大？很多時(shí)候因?yàn)樗朴谒伎伎偨Y(jié)，有時(shí)，思考力決定競(jìng)爭(zhēng)力。我們?cè)谧x、摘、背的過程中
5、都要思考，都要感悟，如果說讀書使人充實(shí)的話，那么思考使人深邃。學(xué)習(xí)的過程中多問幾個(gè)為什么，獨(dú)立思考或者向老師請(qǐng)教。同樣，對(duì)于生活也要善于觀察，用心思考，世事洞明皆學(xué)問。一花一世界，一葉一菩提，自然和社會(huì)中的智慧無處不在，要學(xué)會(huì)感悟生活、感悟自然，做一個(gè)生活的有心人。
五、寫
大教育葉圣陶說：閱讀是吸收，寫作是傾吐。時(shí)時(shí)動(dòng)手寫點(diǎn)兒東西是個(gè)好習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持寫作的人思維更敏捷，談吐更清楚，同時(shí)也可以幫助你養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)，寫作不一定都是寫很長(zhǎng)的文章，可以是句子、片段。
如果你覺得你總是寫不出來，那么追根溯源，還是你的第一步，“讀〞沒有做好，因?yàn)椴偾髸月?，觀千劍而后識(shí)器，讀書要破萬卷，下
6、筆才能如有神。所以，讀寫是相輔相成的。以寫促讀，暢流開源，有了源頭活水，你在寫作的時(shí)候自然會(huì)如虎添翼。所以，只有蕩閱讀之舟，才能滌寫作之愁。
當(dāng)然，文章不僅要能寫出來，還要寫得好看，你文章本身寫得再好，如果呈現(xiàn)在卷面上不好看，那么也很難得高分，這就要求我們要注重書寫。要把書寫當(dāng)作語文學(xué)習(xí)的一局部，落實(shí)到每天的實(shí)際行動(dòng)中，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，功在平時(shí)，持之以恒！一張干凈整潔的答題卡一定可以幫你贏得滿意的分?jǐn)?shù)。
讀、摘、背、悟、寫，這就是筆者所認(rèn)為的語文學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然如果對(duì)語文保有一顆熱愛的心的話，那么提高語文成績(jī)就更加容易了。巴西著名作家保羅柯艾略的經(jīng)典寓言式小說?牧羊少年奇幻之旅?中有一句話：當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫助你完成！所以，真心熱愛也尤為重要！
參考文獻(xiàn)
方法指導(dǎo)[J].考試周刊，2021〔26〕.
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【3】袁賢奉.摘記、提要在初中閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].烏魯木齊：--師范大學(xué)，2021.
【4】朱艷鳳.初中語文閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)有效結(jié)合研究[D].沈陽：沈陽師范大學(xué)，2021.
授之以魚不如授之以漁
