八年級上冊生物期末復(fù)習(xí)

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1、 考 前 必 背答 題 技 巧練 習(xí) 考 前 必 背1、 魚 類 用 呼 吸 ， 用 游泳 。2、 魚 的 胸 鰭 、 腹 鰭 都 有 身體 的 作 用 。 控 制 前 進(jìn) 的方 向 。 鰓 鰭平 衡尾 鰭 3、 鳥 類 與 飛 行 社 會 相 適 應(yīng) 的 特 點 ： 體表 被 履 羽 毛 ， 前 肢 變 成 ； 身 體 內(nèi)有 ； 體 溫 。4、 哺 乳 動 物 的 主 要 特征 ： 。5、 在 所 有 的 動 物 中 ， 體 溫 恒 定 的是 和 。翼氣 囊 高 而 恒 定體 表 被 毛 胎 生 哺 乳鳥 類 哺 乳 類 6、 屈 肘 時 ， 肱 二 頭 肌 ， 肱三 頭 肌 ， 伸 肘 時

2、 則 相 反 。收 縮舒 張 7、 老 馬 識 途 是 行 為 ； 蜘 蛛 結(jié) 網(wǎng) 、 螞 蟻筑 巢 、 鳥 類 遷 徙 和 孔 雀 開 屏 都 是 行 為 。8、 動 物 越 高 等 ， 學(xué) 習(xí) 行 為 越 ， 學(xué) 習(xí) 行為 中 “ 嘗 試 錯 誤 ” 的 次 數(shù) 越 ， 越 能 適 應(yīng) 復(fù)雜 的 生 活 環(huán) 境 。9、 常 見 的 具 有 社 會 行 為 的 動 物 一 般有 ： 、 、 。學(xué) 習(xí) 先 天 性多少蜜 蜂 螞 蟻 狒 狒 10、 病 毒 沒 有 細(xì) 胞 結(jié) 構(gòu) ， 只 由 外 殼和 內(nèi) 部 的 組 成 11、 細(xì) 菌 的 結(jié) 構(gòu) 和 真 菌 的 結(jié) 構(gòu) 相 比 ， 沒 有成

3、形 的 。 蛋 白 質(zhì)遺 傳 物 質(zhì)細(xì) 胞 核 12、 食 物 保 鮮 的 原 理 就 是 把 食 品 中的 和 殺 死 或 抑 制 它 們的 。細(xì) 菌 真 菌生 長 和 繁 殖 13、 生 物 的 多 樣 性 包 括 的 多樣 性 的 多 樣 性 和 的多 樣 性 種 類基 因 生 態(tài) 系 統(tǒng)14 、 是 保 護(hù) 生 物 多 樣性 最 為 有 效 的 措 施 。 建 立 自 然 保 護(hù) 區(qū) 15、 蚊 、 菜 粉 蝶 、 蜜 蜂 的 發(fā) 育是 ；經(jīng) 過 、 、 、 四 個 時 期 ?；?蟲 、 螳 螂 、 蟋 蟀 發(fā) 育是 ；經(jīng) 過 、 、 三 個 時 期 。完 全 變 態(tài) 發(fā) 育不 完 全

4、 變 態(tài) 發(fā) 育卵 幼 蟲 蛹 成 蟲卵 成 蟲若 蟲 1、 審 題 不 慎 ， 沒 有 弄 清 題 意 就 做 答 ； 2、 相 關(guān) 或 相 似 的 概 念 混 淆 不 清 ； 3、 想 當(dāng) 然 地 套 用 生 活 經(jīng) 驗 、 做 過 的習(xí) 題 的 答 案 或 問 題 ； 4、 考 試 方 法 和 策 略 不 對 ， 信 心 不 足造 成 心 理 緊 張 。一 .錯 選 的 主 要 原 因 1 提 取 信 息 的 真 實 性 主 要 是 通 過 審 題 來 完 成 的 ， 審 題是 要 最 大 限 度 地 獲 取 出 對 解 題 有 用 的 信息 。 這 個 過 程 要 注 意 ： （ 1）

5、 學(xué) 會 辨 別 試 題 的 指 向 ； 1、 食 物 放 在 冰 箱 中 可 以 保 存 較 長 時 間 ，原 因 是 低 溫 （ ）A、 抑 制 細(xì) 菌 生 長 繁 殖 B、 使 細(xì) 菌 繁 殖 速 度 加 快C、 導(dǎo) 致 細(xì) 菌 大 量 死 亡 D、 使 真 菌 繁 殖 速 度 加 快 A （ 2） 找 出 題 干 中 的 關(guān) 鍵 詞 ： 1、 保 護(hù) 生 物 多 樣 性 最 為 有 效 的 措 施 是 （ ）A、 建 立 瀕 危 物 種 的 種 質(zhì) 庫 B、 頒 布 各 種 法 律 和 文 件C、 建 立 瀕 危 物 種 繁 育 中 心 D、 建 立 自 然 保 護(hù) 區(qū) D D 2.審

6、 題 時 要 特 別 注 意 以 下 關(guān) 鍵 字 詞 : 最 終 選 擇 的 方 向 ： 肯 定 、 否 定 （ 反 向 選 擇 ） 1、 在 做 飼 養(yǎng) 和 觀 察 蚯 蚓 實 驗 時 ， 下 列 說 法錯 誤 的 是 （ ） A、 用 手 觸 摸 蚯 蚓 體 壁 感 覺 體 表 有 黏 液 B、 實 驗 時 要 保 持 蚯 蚓 體 表 濕 潤C(jī)、 蚯 蚓 在 玻 璃 板 上 的 運 動 比 在 糙 紙 上 的 運動 快 D、 做 完 實 驗 后 要 把 蚯 蚓 放 回 大 自 然 中C 2、 右 圖 所 代 表的 結(jié) 構(gòu) 名 稱 不 正 確 的 是（ ）A、 關(guān) 節(jié) 窩 、 關(guān) 節(jié) 囊 B

7、、 關(guān) 節(jié) 囊 、 關(guān) 節(jié) 腔C、 關(guān) 節(jié) 腔 、 關(guān) 節(jié) 窩D、 關(guān) 節(jié) 囊 、 關(guān) 節(jié) 軟骨 A 3、 下 列 不 屬 于 哺 乳 動 物 特 有 的 特 征 是 （ ） A、 體 表 被 毛 B、 用 肺 呼 吸 C、 胎 生 D、 哺 乳 B4、 下 列 關(guān) 于 動 物 在 自 然 界 中 的 作 用 說 法錯 誤 的 是 （ ）A、 有 助 維 持 生 態(tài) 平 衡 B、 能 釋 放 氧 氣C、 能 幫 助 植 物 傳 粉 和 傳 播 種 子 D、 能 促 進(jìn) 生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 物 質(zhì) 循 環(huán) B 5、 生 物 與 環(huán) 境 是 相 適 應(yīng) 的 ， 根 據(jù) 你 所 學(xué) 的知 識 判 斷

8、 ， 以 下 哪 類 動 物 一 般 不 適 于 陸 地生 存 （ ）A、 有 外 骨 骼 的 動 物 B、 長 有 羽 毛 的 動 物C、 四 肢 發(fā) 達(dá) 的 動 物 D、 用 鰓 呼 吸 的 動 物 D 6、 我 國 生 物 多 樣 性 的 現(xiàn) 狀 不 容 樂 觀 ，下 列 有 關(guān) 保 護(hù) 生 物 多 樣 性 的 做 法 中 ，不 恰 當(dāng) 的 是 （ ）A、 建 立 自 然 保 護(hù) 區(qū) B、 禁 止 濫 捕 亂 殺 野 生 動 物C、 引 入 世 界 各 地 不 同 生 物 D、 加 強(qiáng) 法 制 教 育 和 管 理 C 7、 下 列 關(guān) 于 動 物 社 會 行 為 特 征 的 敘 述 ，不

9、 正 確 的 是 （ ）A、 成 員 之 間 有 明 確 分 工 B、 有 的 群 體 中 還 形 成 等 級 、C、 群 體 內(nèi) 部 往 往 形 成 一 定 的 組 織 D、 各 成 員 之 間 都 是 用 聲 音 進(jìn) 行 信 息 交流 D 8、 下 列 關(guān) 于 動 物 在 自 然 界 中 的 作 用 敘 述 ，不 正 確 的 是 （ ）A、 動 物 在 生 態(tài) 平 衡 中 起 著 重 要 作 用 B、 動 物 能 促 進(jìn) 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 物 質(zhì) 循 環(huán)C、 動 物 的 數(shù) 量 越 多 ， 對 植 物 的 生 長 越 有 利D、 動 物 能 幫 助 植 物 傳 粉 、 傳 播 種 子

10、 ， 有 利于 植 物 的 繁 殖 C 9、 食 品 保 存 的 重 要 問 題 是 防 腐 。下 列 防 腐 方 法 中 不 可 取 的 是 （ ）A、 腌 制 B、 脫 水 法 C、 泡 在 水 里 D、 真 空 包 裝 C 3.全 面 準(zhǔn) 確 理 解 概 念 、 原 理 和 規(guī) 律 ,克 服 思 維 定 勢 ， 不 要 “ 想 當(dāng) 然 ” 。1、 下 列 對 生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 敘 述 正 確 的 是 （ ）A、 最 大 的 生 態(tài) 系 統(tǒng) 是 海 洋 生 態(tài) 系 統(tǒng)B、 為 了 保 護(hù) 羊 而 把 狼 全 部 抹 殺 掉 ， 這 對 草原 生 態(tài) 系 統(tǒng) 沒 有 影 響C、 人 類 的

11、 生 產(chǎn) 活 動 過 度 不 會 破 壞 生 態(tài)系 統(tǒng) 的 自 動 調(diào) 節(jié) 能 力D、 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 物 質(zhì) 和 能 量 就 是 沿 著食 物 鏈 和 食 物 網(wǎng) 流 動 的 D 4.解 決 “ 不 知 所 問 ” 題 目 的 關(guān) 鍵 是 要“ 知 其 所 問 ” 、 “ 知 其 所 考 ” 。 C1、 溫 暖 多 雨 的 三 四 月 是 野 生 毒 蘑 菇 白 毒 傘 生 長 的 季 節(jié) ， 下 過 雨 的 草 叢 中 、樹 林 里 隨 處 可 見 它 的 蹤 影 。 白 毒 傘 在 生態(tài) 系 統(tǒng) 中 屬 于 （ ）A、 生 產(chǎn) 者 B、 消 費 者 C、 分 解 者 D、 勞 動

12、 者 5.解 答 選 擇 題 的 幾 點 復(fù) 習(xí) 策 略1.對 相 近 知 識 點 注 重 比 較 ,求 同 求 異2.多 歸 納 總 結(jié) 錯 題 1、 下 列 說 法 正 確 的 是 （ ）A、 細(xì) 菌 都 沒 有 成 形 的 細(xì) 胞 核 B、 真 菌 都 是 多 細(xì) 胞 生 物C、 細(xì) 菌 都 通 過 孢 子 繁 殖 D、 真 菌 都 通 過 分 裂 繁 殖 A 2、 下 列 動 物 行 為 中 屬 于 先 天 性 行為 （ ）A、 小 鳥 喂 金 魚 B、 大 山 雀 偷 欽 牛 奶C、 蚯 蚓 走 迷 宮 D、 成 年 黑 猩 猩 堆 疊 木 箱 到 高 處 的香 蕉 A 3、 下 列

13、 屬 于 真 菌 的 生 物 是 （ ）A、 青 霉 素 B、 枯 草 桿 菌C、 葡 萄 菌 D、 煙 草 花 葉 病 毒 A 4、 （ 08中 考 題 ） 許 多 食 品 的 制 作都 要 利 用 細(xì) 菌 或 真 菌 。 下 列 說 法 不正 確 的 是 （ ）A、 制 醋 要 用 到 醋 酸 菌 B、 制 作 酸 奶 要 用 到 乳 酸 菌C、 制 作 糯 米 甜 酒 要 用 到 酵 母 菌 D、 制 作 泡 菜 要 用 酵 母 菌 D 5、 下 列 有 關(guān) 細(xì) 菌 、 真 菌 的 說 法 正 確的 是 （ ）A、 酵 母 菌 只 能 生 活 在 有 氧 的 環(huán) 境 中B、 霉 菌 都

14、是 對 人 體 不 利 的 ， 如 黃 曲霉 還 可 能 致 癌C、 細(xì) 菌 和 真 菌 都 是 單 細(xì) 胞 生 物D、 腐 生 細(xì) 菌 能 分 解 枯 枝 敗 葉 ， 有 利于 自 然 界 中 的 物 質(zhì) 循 環(huán) D 6、 （ 08中 考 題 ） 生 命 世 界 真 奇 妙 ！ 美麗 的 蝴 蝶 竟 是 由 “ 毛 毛 蟲 ” 變 成 的 。下 列 昆 蟲 的 發(fā) 育 過 程 與 蝴 蝶 相 似 的 是 ： 家 蠶 蝗 蟲 蜜 蜂 蟋 蟀 （ ）A、 B、 C、 D、 B 7、 （ 2009中 考 ） 蚊 子 和 蟑 螂 都 是 常 見昆 蟲 ， 蚊 子 和 蟑 螂 相 比 ， 發(fā) 育 過

15、程 特有 的 時 期 是 （ ）A、 卵 B、 幼 蟲 C、 蛹 D、 成 蟲 C B8.學(xué) 會 分 析 圖 表 、 數(shù) 據(jù) 、 曲 線 ； 1、 （ 2009中 考 ） 右 圖 是 雞 卵 的 結(jié) 構(gòu) 圖 ，將 來 發(fā) 育 成 雛 雞 的 結(jié) 構(gòu) 是A、 5 B、 4 C、 3 D、 2 2、 下 列 是 家 兔 和 狼 的 牙 齒 結(jié) 構(gòu) 示 意 圖 ， 據(jù)圖 回 答 ：圖 一 家 兔 的 牙 齒 圖 二 狼 家 兔 的 牙 齒家 兔 與 狼 相 比 較 ， 家 兔 口 腔 內(nèi) 沒 有 齒 ，A、 門 齒 B、 臼 齒 C、 犬 齒 D、 犬 齒 和 臼 齒 C 胸 鰭 腹 鰭 臀 鰭 尾

16、 鰭保 持 平 衡 保 持 前 進(jìn) 方 向 尾 端 前 端環(huán) 帶 環(huán) 狀 體 節(jié)（ 環(huán) 節(jié) ） 圖 中 是 盲 腸 ；圖 中 是 膈 。右 心 房 脊 髓腦 神 經(jīng) 大 腦小 腦 氣 管氣 囊 肺 腹 部 胸 部 頭 部昆 蟲 的 運 動 器 官 翅 和 足 都 生 在 部 。胸昆 蟲 屬 于 動 物 ， 體 表 有 ， 有保 護(hù) 柔 軟 器 官 和 防 止 和 體 內(nèi) 水 分 散 失 作 用 ，不 會 隨 身 體 長 大 而 擴(kuò) 大 。節(jié) 肢 外 骨 骼 肌 腱肌 腹肱 三 頭 肌 肱 二 頭 肌 屈 肘 時 ，肱 二 頭 肌 ；肱 三 頭 肌 。 屈 肘 時 ，肱 二 頭 肌 ；肱 三 頭

17、 肌 。收 縮舒 張 收 縮舒 張 下 列 關(guān) 于 骨 、 關(guān) 節(jié) 、 肌 肉 的 結(jié) 構(gòu) 模 式 圖 中 ，表 達(dá) 正 確 的 是 （ ）A. B. C. D. A DNA細(xì) 胞 膜 細(xì) 胞 壁 莢 膜 細(xì) 胞 質(zhì) 鞭毛細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖細(xì) 菌 沒 有 成 形 的 。 也 沒 有 ， 是 異 養(yǎng) 。細(xì) 胞 核 葉 綠 體 青 霉 的 結(jié) 構(gòu) 曲 霉 的 結(jié) 構(gòu)綠 色 孢 子 黑 色 孢 子菌絲細(xì)胞核（多細(xì)胞） 三 、 調(diào) 整 好 應(yīng) 考 心 理 保 證 充 足 的 睡 眠 和 營 養(yǎng) ， 勞 逸 結(jié) 合 ，預(yù) 防 疾 病 ， 以 飽 滿 的 精 神 狀 態(tài) 應(yīng) 考 。 要調(diào) 好 自 己 的 “

18、生 物 鐘 ” ， 使 大 腦 的 興 奮點 調(diào) 至 中 考 時 間 段 ， 保 證 大 腦 以 最 佳 狀態(tài) 進(jìn) 入 考 場 。 樹 立 必 勝 信 心 ， 克 服 怯 場 心 理 ，拿 到 試 卷 后 ， 先 瀏 覽 一 遍 ， 做 到 心中 有 數(shù) ， 對 題 目 的 難 易 不 必 介 意 ，因 為 “ 我 難 你 也 難 ， 你 易 我 也 易 ” 。 做 好 考 前 的 各 種 物 質(zhì) 準(zhǔn) 備 ,考 前一 天 務(wù) 必 檢 查 各 種 考 試 用 具 是 否 準(zhǔn)備 好 。 有 效 利 用 考 試 時 間 ， 先 易 后 難 ，遇 到 難 題 暫 且 放 過 ， 大 部 分 題 做好

19、了 ， 心 里 不 慌 ， 反 過 頭 來 心 平氣 和 地 去 做 難 題 ； 否 則 ， ， 一 上陣 “ 卡 殼 ， 不 提 前 交 卷 ， 剩 余 時間 仔 細(xì) 檢 查 。 1、 某 研 究 機(jī) 構(gòu) 研 究 動 物 瀕 危 或 受 威 脅 的 原因 時 ， 歸 納 整 理 出 一 些 數(shù) 據(jù) ， 見 下 圖 表 ： 0 10 20 30 40 50 60 偷 獵 外 來 物 種 哺 乳 動 物 鳥 類棲 息 地 喪 失 其 他 原 因（ 1） 分 析 上 圖 表 ， 哺 乳 動 物 和 鳥 類 受 到 威脅 的 主 要 原 因 是 ： 棲 息 地 的 喪 失 和 偷 獵 。 （ 2）

20、在 保 護(hù) 我 國 生 物 多 樣 性 方 面 ， 我 國 有 哪 些 措施 ？ 作 為 一 名 公 民 應(yīng) 該 怎 樣 做 ？我 國 措 施 ：1、 建 立 各 類 多 個 自 然 保 護(hù) 區(qū) ；2、 加 入 國 際 生 物 多 樣 性 保 護(hù) 公 約 ；3、 制 訂 了 一 系 列 的 法 律 保 護(hù) 生 物 多 樣 性 。我 們 如 何 做 ：1、 提 高 認(rèn) 識 ： 理 解 每 種 生 物 都 有 存 在 的 價 值 ， 保 護(hù)生 物 多 樣 性 就 是 保 護(hù) 人 類 自 己 ， 并 應(yīng) 當(dāng) 身 體 力 行 。2、 不 吃 野 生 植 物 ， 樹 立 飲 食 新 觀 念 。3、 愛

21、護(hù) 自 然 保 護(hù) 區(qū) 和 一 切 綠 色 植 物 。 2、 動 物 行 為 學(xué) 家 把 經(jīng) 常 用 來 做 動 物 行 為 實 驗的 黑 猩 猩 領(lǐng) 進(jìn) 實 驗 房 內(nèi) 后 離 開 ， 在 門 外 駐 足 5分 鐘 ， 從 門 上 鑰 匙 孔 向 屋 內(nèi) 觀 察 ， 發(fā) 現(xiàn) 黑 猩猩 也 在 通 過 此 孔 觀 察 他 。 請 問 ：（ 1） 黑 猩 猩 的 行 為 是 先 天 性 行 為 還 是 學(xué) 習(xí) 行為 ？（ 2） 為 什 么 會 產(chǎn) 生 這 種 行 為 ？（ 3） 本 實 驗 證 明 了 什 么 ？是 學(xué) 習(xí) 行 為黑 猩 猩 被 經(jīng) 常 做 動 物 行 為 實 驗 ， 具 有 一

22、 定 好奇 心 。黑 猩 猩 能 學(xué) 習(xí) 模 仿 人 類 的 一 些 動 作 。 2、 生 物 興 趣 小 組 為 證 明 細(xì) 菌 對 樹 葉 的 分 解 作 用 ， 分別 提 出 3種 實 驗 方 案 。 共 同 之 處 是 ： 將 同 一 種 樹 葉 分成 甲 乙 兩 份 ， 實 驗 過 程 中 滴 加 蒸 餾 水 ， 使 樹 葉 保 持濕 潤 。 其 他 實 驗 條 件 和 步 驟 如 下 ：實 驗 處 理 實 驗 處 理序 號 甲 組 乙 組方 案 A 無 菌 條 件 自 然 條 件 （ 暴 露 在空 氣 中 ）方 案 B 先 滅 菌 ， 再 放 于 無菌 條 件 下 自 然 條 件

23、（ 暴 露 在空 氣 中 ）方 案 C 先 滅 菌 ， 再 放 于 無菌 條 件 下 先 滅 菌 ， 后 接 種 ，再 置 于 無 菌 條 件 下 （ 1） 甲 乙 兩 組 為 什 么 要 用 相 同 的 樹 葉 ？（ 2） 分 析 這 三 個 方 案 ， 找 出 每 個 方 案 的 實 驗組 和 對 照 組 。（ 3） 你 認(rèn) 為 哪 個 實 驗 方 案 能 夠 達(dá) 到 目 的 ？ 簡要 說 明 理 由 。 是 為 了 便 于 對 照 。 同 樣 的 有 機(jī) 物 ， 在 不同 的 條 件 下 ， 細(xì) 菌 對 樹 葉 的 分 解 作 用 。每 個 方 案 的 實 驗 組 均 為 乙 組 ； 對

24、 照 組 均 為 甲 組 。 方 案 C能 達(dá) 到 目 的 。 而 方 案 A和 B均 無法 證 明 確 實 是 細(xì) 菌 分 解 了 落 葉 。 3、 依 據(jù) 右 邊 的 關(guān) 節(jié) 結(jié) 構(gòu) 圖 回 答（ 1） 填 寫 各 部 分 名 稱 . . . . . . . . . . 關(guān) 節(jié) 頭 關(guān) 節(jié) 囊關(guān) 節(jié) 腔 關(guān) 節(jié) 窩關(guān) 節(jié) 軟 骨 （ 2） 說 出 你 身 體 上 的 兩 個 關(guān) 節(jié) ： . . . .（ 3） 當(dāng) 骨 骼 肌 受 到 神 經(jīng) 傳 來 的 刺 激 而 收 縮 時 ，就 會 牽 動 圍 繞 活 動 ， 于 是軀 體 就 會 產(chǎn) 生 運 動 。 進(jìn) 行 體 育 運 動 時 ， 關(guān)

25、 節(jié) 容 易 受 傷 ， 因 此 ， 在 進(jìn) 行 體 育 運 動 時 ， 應(yīng)先 。 肩 關(guān) 節(jié) 膝 關(guān) 節(jié)骨 關(guān) 節(jié) 踝 關(guān) 節(jié)做 好 準(zhǔn) 備 運 動 4、 明 明 能 吃 不 愛 動 ， 9歲 就 50公 斤 了 ， 上 體 育 課力 不 從 心 。 他 看 鴿 子 也 很 能 吃 ， 擔(dān) 心 鴿 子 會 變 胖 飛不 動 。 他 的 擔(dān) 心 讓 科 學(xué) 老 師 知 道 了 ， 老 師 與 明 明 談話 后 ， 明 明 變 得 特 愛 運 動 ， 老 師 是 如 何 說 的 呢 ？ 鳥 的 食 量 大 ， 因 為 鳥 飛 行 時 需 要 消 耗 大 量 的能 量 。 鳥 的 消 化 功 能

26、強(qiáng) ， 直 腸 短 ， 排 泄 快 ， 以 減輕 重 量 。 明 明 如 向 小 鳥 學(xué) 習(xí) ， 多 運 動 ， 把 營 養(yǎng) 轉(zhuǎn)變 成 生 命 活 動 所 需 要 的 能 量 ， 體 內(nèi) 就 不 會 積 累 過多 的 脂 肪 ， 體 重 減 輕 了 ， 運 動 就 靈 活 了 。 5、 目 前 我 國 漁 業(yè) 水 域 生 態(tài) 環(huán) 境 形 勢 十 分 嚴(yán) 峻 ，20世 紀(jì) 90年 代 對 全 國 15個 省 (市 、 自 治 區(qū) )29條 江河 的 不 完 全 統(tǒng) 計 ， 有 25000km河 段 的 水 質(zhì) 達(dá) 不 到漁 業(yè) 水 質(zhì) 標(biāo) 準(zhǔn) ， 2800km長 的 河 段 魚 類 基 本 絕

27、跡 。全 國 有 82%的 江 河 湖 泊 受 到 不 同 程 度 的 污 染 ， 死魚 現(xiàn) 象 嚴(yán) 重 ， 死 魚 最 多 的 年 份 達(dá) 到 5萬 噸 。 請 回 答 ：（ 1） 造 成 魚 類 數(shù) 量 減 少 、 種 類 滅 絕 的 最 主 要 原 因是 。 由 此 可 見 ， 保 護(hù) 漁 業(yè)資 源 ， 不 僅 要 禁 亂 捕 濫 撈 ， 且 要 保 護(hù) 。（ 2） 為 了 保 護(hù) 水 資 源 ， 你 可 以 做 些 什 么 ？水 域 生 態(tài) 環(huán) 境 的 污 染 棲 息 環(huán) 境 不 亂 扔 垃 圾 、 不 用 含 磷 洗 衣 粉 、 節(jié) 約 用 水 、做 好 保 護(hù) 水 環(huán) 境 的 宣 傳 等 6、 請 給 下 列 動 物 分 類大 象 、 鸚 鵡 、 蝴 蝶 、 海 豹 、 熱 帶 魚 、 珊 瑚 、 駝 鳥 動 物 無 脊 椎 動 物 脊 椎 動 物腔 腸 動 物 節(jié) 肢 動 物 魚 類 鳥 類 哺 乳類珊 瑚 、 蝴 蝶 、 熱 帶 魚 、 鸚 鵡 、 駝 鳥 、 大 象 、 海 豹