2021小學新學期開學家長會PPT【內(nèi)容完整】

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1、xx教 育 四 年 級 （ 2） 班 新 學 期 家 長 會班 主 任 ： xx 時 間 ： 2021.3.10新 學 期 家 長 會 34 我 們 班 的 情 況班 級 行 為 規(guī) 范學 校 教 育 的 原 則2 班 級 情 況 分 析1 1班 級 情 況 分 析點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 我 班 有 40名 同 學 ， 其 中 男 生 有 23人 ， 女 生 17人 ，學 生 多 數(shù) 非 常 懂 事 、 聽 話 ， 在 個 人 良

2、 好 習 慣 養(yǎng) 成 方面 取 得 了 很 大 的 進 步 。 班 內(nèi) 同 學 團 結(jié) 友 愛 ， 互 幫 互助 ， 形 成 了 良 好 的 班 風 。 學 生 學 習 多 數(shù) 比 較 認 真 、努 力 ， 形 成 了 良 好 的 學 風 。 1、 心 理 方 面 孩 子 長 大 了 ， 學 會 察 言 觀 色 ， 跟 喜 歡 的人 交 流 ， 跟 不 喜 歡 的 對 著 干 。有 心 事 放 在 心 里 ， 不 喜 歡 和 老 師 、 家 長 交 流 ，有 時 候 行 為 讓 你 摸 不 透 ，這 階 段 的 孩 子 自 尊 心 逐 漸 增 強 ， 也 就 是 說 怕“ 丟 面 子 ” ，所

3、 以 各 位 家 長 在 教 育 孩 子 的 時 候 要 把 握 好 尺 度 。2、 學 習 內(nèi) 容 從 四 年 級 起 ， 孩 子 的 學 習 內(nèi) 容 變 了 科 目增 多 了 ， 比 起 三 年 級 增 設 了 科 學 、 思 品 等 科 目 ，學 習 由 一 些 的 簡 單 基 礎(chǔ) 知 識 到 復 雜 抽 象 思 維 過 渡 ， 故 該 讀 的 還 要 讀 ， 該 抄 的 還 得 抄 ， 該 練 的還 得 練 。 但 同 時 還 要 拓 展 孩 子 的 思 維 ， 從 不 同角 度 去 考 慮 問 題 。 3、 學 習 方 面 說 到 學 習 ， 在 坐 的 家 長 都 深 有 體 會

4、，現(xiàn) 在 的 孩 子 越 來 越 不 好 輔 導 了 。 現(xiàn) 在 學 習 的內(nèi) 容 難 度 加 大 了 ， 各 門 功 課 的 作 業(yè) 量 也 相 對多 了 ， 孩 子 的 學 習 方 法 也 有 所 改 變 ， 學 生 的學 習 不 應 是 一 種 被 動 學 習 ， 而 是 一 種 主 動 學習 。 但 我 們 的 孩 子 ， 大 多 數(shù) 都 屬 于 一 種 被 動學 習 ， 甚 至 逃 避 學 習 。 最 明 顯 地 就 是 表 現(xiàn) 在作 業(yè) 上 。 2我 們 班 的 情 況點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入文 案 點 擊 輸 入 文

5、案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 班 里 很 多 同 學 自 我約 束 能 力 較 強 ， 自覺 遵 守 各 項 紀 律 。 部 分 同 學 聽 講 不 認真 ， 上 課 愛 做 小 動作 、 “ 愛 插 嘴 ” 的習 慣 有 待 改 進 。 部 分 男 同 學 太 愛 動 ，自 我 約 束 能 力 較 差 ，課 下 愛 追 逐 打 鬧 ， 安全 問 題 令 老 師 擔 憂 。 1 2 3 4要 求 帶 大 口 的 水壺 。 不 準 帶 礦 泉水 瓶 飲 料 等 ； 勤 洗 頭 發(fā) ，剪 手 指 甲 ； 部 分 同 學 有 不 好的 衛(wèi) 生 習 慣 。

6、 學 生 個 人 衛(wèi) 生 方面 ， 希 望 各 位 家長 ， 理 解 配 合 。 （ 1） 家 庭 作 業(yè) 不 夠 重 視 ， 通 過 書 寫 質(zhì) 量 就 可 以 看 出來 。（ 2） 作 業(yè) 欠 交 嚴 重 ， 主 動 性 不 夠 ； 午 托 不 能 無 故 缺 席 。 有 特 殊 情 況 家 長 要 提 前 通 知 部 分 同 學 在 教 室 講 臟 話 ， 家 長 在 家 要 注 意 語 言 教 育部 分 學 生 愛 給 同 學 起 外 號123 3班 級 行 為 規(guī) 范點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入文 案 點 擊 輸 入 文 案

7、點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 （ 1） 監(jiān) 督 自 己 的 孩 子 放 學 后要 按 時 回 家 ， 不 要 在 學 校 或 其 他 地 方 逗 留（ 2） 注 意 孩 子 的 外 出 ， 家 長一 定 要 過 問 ， 不 讓 孩 子 參 與 一 些 危 險 的 活 動 （ 3） 請 各 位 家 長 做 好 孩 子 的安 全 教 育 工 作 ， 包 括 交 通 安 全 、食 物 安 全 、 人 身 安 全 、 防 火 安 全 等 。 （ 1） 在 家 里 家長 要 嚴 格 控 制 孩子 的 上 網(wǎng) 時 間 ，禁 止 孩 子 外 出 到網(wǎng) 吧 上 網(wǎng) 。

8、 （ 2） 對 于 孩 子的 到 校 時 間 ， 我們 規(guī) 定 早 上 在 7：20到 校 。 下 午2:40到 校 。 每 一個 學 生 都 應 做 到按 時 到 校 ， 不 遲到 。 （ 3） 要 保 證 孩子 有 充 足 的 睡 眠時 間 ， 每 天 睡 覺時 間 不 少 于 8小時 ， 午 休 請 家 長給 予 關(guān) 注 ； 4學 校 教 育 的 原 則點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 點 擊 輸 入 文 案 1.每 天 請 檢 查 孩 子 的 學 習 情

9、況 、 家 庭 作 業(yè) ， 及 時 查 漏 補 缺 ， 及 時 改 錯 ，做 到 堅 持 不 懈 。 檢 查 完 后 作 業(yè) 本 上 請 簽 字 。2.定 期 與 教 師 進 行 溝 通 ， 對 孩 子 的 優(yōu) 點 、 不 好 的 習 慣 以 及 在 教 育 過 程 中出 現(xiàn) 的 疑 惑 ， 可 以 經(jīng) 常 與 老 師 保 持 聯(lián) 系 ， 共 同 尋 找 最 好 的 教 育 方 法 。3.每 天 與 孩 子 進 行 親 切 交 流 ， 和 他 們 談 談 今 天 學 到 了 什 么 新 知 識 ， 哪 篇新 課 文 ， 知 道 哪 些 道 理 ， 今 后 打 算 怎 樣 做 ， 交 談 時 ，

10、 要 有 耐 心 ， 不 能 簡單 粗 暴 。4.經(jīng) 常 帶 孩 子 們 接 觸 社 會 、 研 究 社 會 的 各 種 現(xiàn) 象 。 5.讓 學 生 多 讀 書 、 好 讀 書 、 讀 好 書 、 讀 整 本 書 。6.多 讓 學 生 寫 觀 察 或 紀 實 日 記 ， 指 導 孩 子 的 習 作 ， 提 高 學 生 的習 作 水 平 。7.教 育 孩 子 上 課 認 真 聽 講 ， 積 極 參 與 課 上 學 習 ， 做 好 筆 記 ， 課下 有 選 擇 的 做 閱 讀 練 習 ， 不 斷 提 高 閱 讀 能 力 。8.注 重 培 養(yǎng) 孩 子 良 好 的 學 習 和 行 為 習 慣 ， 做

11、好 每 一 次 考 試 的 分析 和 改 進 措 施 。 、 傾 聽 孩 子 的 心 聲 ，多 和 孩 子 交 流 。 、 鼓 勵 孩 子 多 多 參與 班 級 和 校 外 活 動 ，增 長 孩 子 自 信 心 。 、 提 高 孩 子 的 身體 素 質(zhì) ， 重 視 孩 子的 體 育 鍛 煉 。 、 關(guān) 注 孩 子 學 習 過程 ， 少 指 責 ， 多 幫 助 。 、 重 視 孩 子 情 商 培養(yǎng) ， 因 為 智 商 大 家 都不 相 上 下 。 課 外 閱 讀 對 于 本 學 期 的 語 文 學 習 來 說， 意 義 又 顯 得 非 同 尋 常 。 多 看 課 外 書其 實 對 寫 作 很 有

12、 幫 助 。 要 測 驗 了 ， 我們 今 天 來 練 練 作 文 ， 起 不 到 效 果 。 只能 靠 平 時 日 積 月 累 ， 逐 步 提 高 。 (校報 征 集 優(yōu) 秀 作 文 ） 接 觸 生 活 ，加 強 語 言 表 達。 保 質(zhì) 保 量完 成 練 筆 作 業(yè)為 了 提 高 寫 作 能 力 ， 請 家 長不 僅 要 重 視 作 文 本 上 的 ， 更要 重 視 所 有 小 練 筆 。 造 句 、片 段 練 習 。 三 年 級 還 是 以 片段 訓 練 為 重 點 。 課 外 閱 讀 注 意 積 累 。 感 謝 各 位 家 長的 聆 聽真 誠 溝 通 共 育 未 來四 （ 二 ） 班 家 長 會