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1、《持輕物擲遠》教學設計
教學目標：
1. 通過練習培養(yǎng)學生正確揮臂的基本動作，建立投擲的概念，發(fā)展投擲能力
2.通過播放教學視頻導入新課，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習、自主鍛煉的意識和能力。
教學過程：
1、 激發(fā)興趣，活躍情緒：
同學們,持輕物擲遠是什么？我們一起來觀看一段視頻，看一下視頻中用了哪些輕物擲遠動作？導入新課—輕物擲遠。
2、 培養(yǎng)興趣、掌握技能：
持輕物擲遠學習步驟：講解示范各種輕器材的握法，然后做投擲的示范動作并講清正確握法對擲遠的作用（握法：拇指、食指、中指和無名指握沙包或各種輕器材，小指彎曲頂在沙包的下面，掌心不貼沙包）
3、
2、 保持興趣、拓展延伸 ：
教師活動：
1、引導學生進行“擲準”比賽，分成四組進行，講解比賽方法及規(guī) 則。
2、組織學生嘗試一次“擲準”，及時點評練習情況，并提出要求。
3、組織學生進行比賽。
4、點評各組比賽情況，
學生活動：
1、積極參與比賽活動，掌握比賽方法及規(guī)則。
2、認真參與練習，按要求完成，在標志桶前進行擲準，全組擲準完
后再撿球。
3、相互合作，賽出自己的水平。
4、看一看、比一比，哪一組擲準最多。
組 織：四路縱隊
4、 穩(wěn)定情緒、身心放松 ：
1. 分組觀看立定跳遠視頻。并討論立定跳遠的方法。
2.各組在組長的帶領下，
3、分組嘗試進行立定跳遠的模仿練習。在分組學習過程中教師巡回指導。
3.組內(nèi)交流學習后，每組推薦一名同學在全班展示自主學習的動作方法，小組間互評，提出問題，改進錯誤動作，提高動作的正確性。
4.教師點撥后，在小組長帶領下探討立定跳遠圖解，進行鞏固練習。
5.小組共同在全班內(nèi)展示，教師及時鼓勵評價。
每組一個觀看視頻立定跳遠，了解立定跳遠動作方法，小組內(nèi)自主學習。
五、放松結(jié)束
1、 全班集合成體操隊形
2、 放松活動
3、 教師引導學生總結(jié)
4、對學生愛動腦筋、積極發(fā)言、小組團結(jié)協(xié)作的探索能力以及技術(shù)技能掌握能力進行點評，并提出希望。
5、 歸還體育器材
宣布下課 師生再見
小學體育《持輕物擲遠》教學設計
