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1、2009-2010學年七年級數(shù)學備課
組第二學期工作計劃
新的課程標準要以學生為主體，強化學生的能力培養(yǎng)，提高其數(shù)學綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際，初一年級數(shù)學實行集體備課，并結(jié)合一年級的學生情況，特制定該計劃。
一、指導思想
堅持教育為學生服務(wù)的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關(guān)注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在
2、教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。
二、本學期工作重點與措施
1. 以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2. 組織各位教師認真研習新課標，以適應(yīng)新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高七年級的數(shù)學成績是我們討論的最終目的。
3. 認真學習“銀
3、川三中精細化管理條例”，努力實踐。
4. 群策群力、各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編習題。章節(jié)測試題由老師輪流編制。備課組活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的老師介紹經(jīng)驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學效率。
5. 組織好同年級組互相聽課、互相學習，每位老師一學期至少聽15節(jié)，工作不滿三年的新教師至少聽30節(jié)，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導。備課組根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學習、提高。積極參加各級教研室組織的聽課和培訓活動，教師之間相互交流聽課心得要做好活動記錄，及時反饋，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，
4、提高整個備課組的教學業(yè)務(wù)水平。本學期，七年級數(shù)學教師每人一節(jié)公開課，課題自定。
6. 加大競賽輔導力度，爭取希望杯比賽取得佳績。負責人：王嘉志、李麗。
7. 本學期舉辦一次七年級數(shù)學小報比賽。要求小報內(nèi)容充實，布局合理，趣味性強。
8. 課堂上要結(jié)合學科特點突出素質(zhì)教育，要真正面向全體學生，做好“因材施教、分層教學”的工作，加強基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力，獨立分析問題和解決問題的能
9．發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。
總之，這個學期，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差，在教學上有比較大的進步，要出色的完成學校的工作任務(wù)。
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集體備課計劃 (2)
