第16課《大自然的語言》

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1、大自然的語言竺可楨 1.看注釋 想： 如把文章的標題改為一門豐產的科學物候學，好不好？文章標題用“大自然的語言”有什么好處？ 將大自然擬人化，把物侯現(xiàn)象說得生動而有情趣；切合讀者的好奇心和求知欲望，具有有啟發(fā)性。想一想 一年有四季，春夏秋冬，周而復始。每個季節(jié)都有獨特的自然景觀。幾千年來，勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關系.2重新擬一開頭，與原文作比較，說說它們不同的表達效果： （一）齊讀第一自然段。1、本段主要描寫了什么？2、本段是按什么順序來說明的？標出有關詞句。3.描寫一年四季的物候現(xiàn)象運用了哪些詞語？請同學們仔細揣摩，品味，并談談你的理解。品一品 明確：1、本段以優(yōu)美生動的寫景筆調描寫

2、了一年四季的物候現(xiàn)象。2、本段是按春夏秋冬的時間順序來寫的。表示時間的詞語有；立春過后再過兩個月不久到了秋天準備迎接，條理十分清楚。 3、詞語評點：寫春：大地蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)次第“蘇醒”將大地擬人化，展現(xiàn)一幅春回大地，生機勃勃的景色?！叭诨睂懗隽吮┑膭討B(tài)，暗示著春暖花開的美景，透漏著暖暖的春意?！懊劝l(fā)”描寫小草、樹芽生長的情態(tài)，顯示出草木的生機和活力?！按蔚凇睂懗霭倩ň瓜嚅_放、爭著報春的熱鬧情景。 燕子翩然歸來植物“孕育”果實，“翩然”寫出了小燕子輕盈飛舞，活潑伶俐的情態(tài)，透露出喜愛之請?！霸杏睂⒅参飳懟盍?，形象的寫出了夏季植物的茂盛、茁壯之態(tài)。寫夏： 寫秋：銷聲匿跡，衰草連天，準備

3、迎接，簌簌“簌簌”寫出秋天的肅殺氣氛。“銷聲匿跡”描寫昆蟲為過冬作好了一切準備，寫得有情有感，十分形象?！八ゲ葸B天”，描寫秋天蕭條冷落的情景。“迎接”將秋天寫得很有情趣，好象是位知冷知熱、善解人意的天使。 “風雪載途”寫寒冬，傳神表現(xiàn)出冬天風狂雪大，寒氣逼人。寫寒冬：風雪載途 果實成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲匿跡衰草連天冰雪融化草木萌發(fā)花次第開燕子歸來布谷鳥來孕育果實描寫擬人生動大自然的語言冬春夏秋小結： （二）齊讀第二自然段。1默讀課文，然后總結段意。2本段是按什么順序來說明的？標出有關詞句。3本段以什么來說明何為“大自然的語言”？請同學們仔細揣摩，品味，并談談你的理解。 草木榮枯候鳥歸來杏花傳

4、語耕地桃花暗示種谷子布谷鳥唱歌割麥插禾時間順序花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。本文用“傳語”、“暗示”、“唱歌”等詞語將動植物擬人化，寫得有情有感，這種手法大大增強了說明的生動性。1舉例說明什么是大自然的語言。 小結：1、2 段文字好在哪里？ 課文開頭一句“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。”采用擬人的修辭方法寫春天到了，很形象。為下文的描寫定了基調。 下文“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放-燕子翩然歸來-布谷鳥也來了”這些自然現(xiàn)象展現(xiàn)了“蘇醒”的具體內涵。 .描寫生動形象,用詞典雅、簡潔、生動,富有表現(xiàn)力： 如“冰雪融化，草木萌發(fā)”，“萌”字準確地反映了草木開始生長的狀況； 如“繁

5、花次第開放”，“次第”貼切地表現(xiàn)了花開的次序，渲染了春天的氣息； 如“葉子漸漸變黃”，“漸漸”確切地表達了葉子枯黃的過程； 如“簌簌地落下”，“簌簌”摹擬風吹落葉的聲音，使人感到秋天的肅殺；如“風雪載途”，“載”恰當地描寫了風雪飄落的程度。 .運用修辭手法,如: “從沉睡中蘇醒過來”- “準備迎接風雪載途的寒冬” “杏花開了,就好像大自然在傳語要 趕快耕地 ; 桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子,布谷鳥開 始唱歌-” 總結： 課文第一部分從一年四季的自然現(xiàn)象說起，有如展示一幅四季風景圖，精彩動人，使人對物候知識產生了濃厚興趣。 運用描寫，擬人的筆法，生動形象深入淺出說明科學知識，是科普說明文常

6、用的手法。 揣摩下列語句,體會說明語言的科學性(準確、嚴謹). . 古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識. .北京的物候記錄, 1962 年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960 年 遲 10 天左右，比 1965 年遲五六天。.植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。 探究本文說明方法的運用。n舉例子：n作比較：n分類別：n列數字： n作詮釋：n下定義：n引用： 寫 一 寫 ：燕子是益鳥，一對燕子一天可捕捉8000多只蟲。燕子善飛，其飛行速度每小時120公里。燕子善于辨識方向，歐

7、洲的燕子在向南方向飛行識能夠發(fā)現(xiàn)穿越阿爾卑斯山的隧道，向目的地前進。 談 一 談雨中聞蟬叫，預告晴天到。麻雀屯食要落雪魚跳水，有雨來燕子低飛要落雨泥鰍靜，天氣晴螞蟻壘窩要落雨“清明前，開秧田”“柳毛開花，點豆種瓜” 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。 兩 個 月 前 ， 在 廣 州 ， 看 見 了 玉 蘭 開 花 ；兩 個 月 后 ， 在 北 京 ， 又 看 見 玉 蘭 開 花 。玉 蘭 花 呀 ， 我 說 ， 你 走 得 真 慢 哪 ！費 了 兩 個 月 工 夫 ， 你 才 到 了 京 華 。 郭 沫 若 二十四節(jié)氣春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒 練 ：1 、 說 明 文 語 言 的 準 確 性 。（ 1） 大 連 緯 度 在 北 京 以 南 約 1 。（ 2） 1962年 的 山 桃 、 杏 花 、 蘋 果 、 榆 葉 梅 、西 府 海 棠 、 丁 香 、 刺 槐 的 花 期 比 1961年 遲 10天 左 右 。3 、 使 用 下 列 詞 語 復 述 課 文 中 關 于 四 季 的 描述 。 蘇 醒 萌 發(fā) 次 第 孕 育 銷 聲 匿 跡 衰 草 連 天 風 雪 載 途 周 而 復 始2、 說 一 說 存 在 于 身 邊 的 大 自 然 的 語 言 。