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1、學(xué)齡前老師應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)保持靈活性（學(xué)齡前論文）
學(xué)齡前老師應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)保持靈活性（學(xué)齡前論文）
這些天，我在班上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，那就是孩子們玩小凳子現(xiàn)象，下推后不下推，或者只是搖晃。最初只有幾個(gè)孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一群孩子。當(dāng)我看到這種現(xiàn)象時(shí)，我的心會一直很生氣。我無法控制自己的情緒，大聲說：“把小板凳放回去，坐下來。 “在最初的幾次中，孩子們更聽話了，他們回去了。次數(shù)變得更加普遍，孩子們沒有回應(yīng)。對于這種情況，我感到非常無助。
今天早上我去戶外活動時(shí)，一個(gè)孩子拿到了它，很痛。我心里很熱，腦子里有個(gè)念頭，“小板凳哭了”，到了下午，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在推著板凳。我對孩子們說：“孩子們，只是婷婷
2、，你們，你們。這很痛。孩子們一致回答：“痛苦”。 “然后，您將凳子推到地面上，然后將其推到地面上。你說很痛孩子們沉默了一會兒，回答痛苦，那么我們不要讓凳子受傷，好吧。 “好”，那你該怎么辦？此時(shí)，孩子們把凳子放回去，沒有搖動它。
孩子們簡直很可愛。如果一種方法不起作用，我們可以嘗試另一種方法，也許會出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。作為學(xué)齡前兒童，我們需要隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)適應(yīng)。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人
幼教要隨時(shí)學(xué)會變通（幼教隨筆）
