《實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距； 認(rèn)識(shí)科技與教育的重要作用，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義； 感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。 教學(xué)方案： 導(dǎo)入 同學(xué)們國(guó)慶回家有沒(méi)有觀看閱兵式和聯(lián)歡晚會(huì)？你們最感興趣的是什么內(nèi)容？五彩繽紛的煙火、先進(jìn)的武器裝備的確使我們大飽眼福，同時(shí)，我們也為我們祖國(guó)的強(qiáng)大和科技的進(jìn)步而感到驕傲和自豪。課件展示閱兵式和聯(lián)歡晚會(huì)的錄像。 我國(guó)為什么會(huì)有這么先進(jìn)的技術(shù)裝備呢？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課第四框題《實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略》。（板書(shū)課題） 為什么我國(guó)要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略

2、呢？我們就從閱兵式上的武器裝備說(shuō)起。 活動(dòng)一：閱讀材料，感受科技的力量——科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 展示“長(zhǎng)劍-10”陸基巡航導(dǎo)彈和東風(fēng)-31甲導(dǎo)彈的圖片。解說(shuō) “長(zhǎng)劍-10”作為陸基巡航導(dǎo)彈，航程遠(yuǎn)、精度高，能夠在30米的低空飛行，預(yù)計(jì)射程超過(guò)了1500公里，美軍夏威夷基地也在其打擊范圍之內(nèi)。澳大利亞《墨爾本時(shí)代報(bào)》稱(chēng)，中國(guó)“東風(fēng)-21丙”導(dǎo)彈能夠一次性摧毀美軍航母。東風(fēng)-31甲導(dǎo)彈能覆蓋美國(guó)的本土和歐洲地區(qū)…… 從這里，我們可以看出科學(xué)技術(shù)的什么作用？（增強(qiáng)軍事實(shí)力，保護(hù)根據(jù)安全） 再看兩幅圖片展示袁隆平和李登海的照片。袁隆平，大家很熟悉。人們說(shuō)他一粒種子改變了世界。他是世界雜交水稻

3、之父。正是他研制的雜交水稻，從根本上解決了我國(guó)10多億人口的吃飯問(wèn)題。 從這里，我們還可以看出科學(xué)技術(shù)的什么作用？（促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展改善人民生活。） 說(shuō)一說(shuō)：你知道我國(guó)還有哪些值得驕傲和自豪的科技成就？ 人工合成牛胰島素；神州載人航天，翟志剛在太空行走；…… 看到我國(guó)取得的科技成就，有人說(shuō)：“我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)發(fā)達(dá)的科技強(qiáng)國(guó)。”你同意嗎？請(qǐng)各小組展開(kāi)討論，并派代表講述自己的理由。 答案詳見(jiàn)59頁(yè)最后一節(jié) 也有人說(shuō)，中國(guó)十幾億人口吃飯的問(wèn)題是靠?jī)伞捌健苯鉀Q的，一個(gè)是鄧小平，一個(gè)是袁隆平。什么原因？就是因?yàn)椋囆∑礁懔烁母镩_(kāi)放，袁隆平搞了雜交水稻。 大家把書(shū)翻到第60頁(yè)，朗讀上面一段

4、課文。 過(guò)渡 怎樣才能擁有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)呢？最根本的途徑就是要培養(yǎng)人才，而這就必須發(fā)展教育事業(yè)。 展示圖片：溫家寶總理在北京35中聽(tīng)課。 溫家寶總理為什么這樣關(guān)注教育和人才的培養(yǎng)？ 活動(dòng)二：認(rèn)清教育的重要性——百年大計(jì)，教育為本。 閱讀課文P60.- P61.課文，看看教育對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有什么重要作用？ 當(dāng)今各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最改變的事業(yè)。 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有決定意義的一條就是要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和 提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 只

5、有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取戰(zhàn)略主動(dòng)地位。 面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。 有人說(shuō)，現(xiàn)在上了大學(xué)也不一定能找到好工作，讀書(shū)沒(méi)有用。 也有同學(xué)說(shuō)，反正我成績(jī)不好，再用功也上不了高中。還不如趁早多玩一點(diǎn)。 請(qǐng)結(jié)合課本61頁(yè)廣州 4名打工女回小學(xué)讀書(shū)的事情，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)？ 我們要認(rèn)識(shí)到教育對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要作用: 補(bǔ)充：受教育是我們的權(quán)利也是我們的義

6、務(wù) 歸結(jié)：對(duì)國(guó)家、對(duì)個(gè)人都有重要作用 過(guò)渡 既然科技和教育都十分重要， 我們國(guó)家采取了什么措施呢？ 科教興國(guó)戰(zhàn)略是怎樣提出的？在課本62頁(yè)把它找出來(lái)。讓最先找到的同學(xué)朗讀。 怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略呢？看以下兩則材料，閱讀P62.課文2節(jié)， 活動(dòng)三：理解科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力 閱讀課文62頁(yè)的內(nèi)容，找出以下三個(gè)問(wèn)題的答案 科教興國(guó)戰(zhàn)略是怎樣提出的？各小組搶答 怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略呢？?jī)蓚€(gè)小組派代表回答，其他小組點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充 ①必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 ②要全面深化科技、教育體制改革推動(dòng)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略有什么重要意義？剩下的小組競(jìng)答，其

7、他小組點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充 發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。只有這樣，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 全體同學(xué)熟記科教興國(guó)的要求和意義（2-3遍） 為什么要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？請(qǐng)先閱讀以下兩則材料，結(jié)合課文回答問(wèn)題： 材料一：某制藥廠不重視技術(shù)創(chuàng)新，高價(jià)購(gòu)買(mǎi)外國(guó)藥品的現(xiàn)成配方，產(chǎn)生成本加大，藥價(jià)偏高，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中遭受挫折，瀕臨倒閉。 材料二：在DVD行業(yè),我國(guó)出口一臺(tái)DVD售價(jià)32美元,交給外國(guó)人18美元，成本13美元，中國(guó)企業(yè)賺1美元?？照{(diào)、汽車(chē)、電視等工業(yè)產(chǎn)品的核心部件都來(lái)自國(guó)外。因此掌握核心技術(shù)創(chuàng)新的外國(guó)人只需一紙合同

8、，就可以抽走中國(guó)企業(yè)一大半血汗。 為什么我國(guó)的一些企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不高？ 缺乏科技創(chuàng)新能力 科技創(chuàng)新能力對(duì)國(guó)家發(fā)展有什么重要性？ 科技創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。 增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力首要的是什么？ 提高教育創(chuàng)新能力 面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我們青少年應(yīng)該怎么做？ 努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；培養(yǎng)發(fā)散思維能力；敢于質(zhì)疑，敢于向書(shū)本和權(quán)威挑戰(zhàn)。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不輕易回避，用于探索未知的東西…… 課堂總結(jié)：課件展示本課的主要內(nèi)容。 課堂檢測(cè)： （一）選擇題 1．在發(fā)達(dá)

9、國(guó)家,科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率從20世紀(jì)初的2%~20%到90年代的70%~80%，這說(shuō)明了 A．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B．堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放,全面引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)技術(shù) C．我國(guó)應(yīng)以發(fā)展科學(xué)技術(shù)為中心 D．我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域存在巨大差距 2．當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)、科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是 。從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。 A.經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng) B.教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng) C.軍事的競(jìng)爭(zhēng) D.人口、資源的競(jìng)爭(zhēng) 3．提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高 A.人口素質(zhì) B.教育創(chuàng)新能力 C.教育經(jīng)費(fèi) D.民族道德意識(shí) 4.南通神馬電力科技有限公

10、司是江蘇省高新技術(shù)企業(yè)、江蘇省民營(yíng)科技型企業(yè)。其研發(fā)的密封件產(chǎn)品占國(guó)內(nèi)電力市場(chǎng)份額的70％，年銷(xiāo)售額達(dá)3000多萬(wàn)元。而復(fù)合空心絕緣子產(chǎn)品具有優(yōu)異的防爆性和抗破壞性，良好耐污穢、耐老化和耐電蝕性能，成為電力發(fā)展史上新的里程碑。 神馬快速發(fā)展，依靠的是人才。10年來(lái)，公司先后從大專(zhuān)院校、科研所招收碩士生、本科生近百名。神馬公司的科研技術(shù)人員占職工總數(shù)的30%以上。公司規(guī)劃，到2010年銷(xiāo)售確保過(guò)8億元，力爭(zhēng)超10億元，年稅金超億元，各類(lèi)產(chǎn)品市場(chǎng)占有率實(shí)現(xiàn)全球第一。 神馬科技的成功歸根到底靠什么？ 由此能給我們什么啟示？（從國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)角度闡述） 材料說(shuō)明： 國(guó)家應(yīng)該 我們青少年應(yīng)該