《微型計算機原理與接口技術》課程設計說明書鍵盤錄入轉換程序設計

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1、武漢理工大學《微型計算機原理與接口技術》課程設計說明書 目 錄 摘要 Ⅰ 1設計概述 1 2 程序設計相關知識介紹 2 2.1 DOS及其功能調用 2 2.2 ASCII碼 6 3程序設計 7 3.1主程序設計 7 3.2 JUDGE子程序設計 9 3.3 CHANGE子程序設計 9 3.4 程序編寫 10 4 程序調試 16 4.1匯編語言源程序的匯編、連接和裝入運行 16 4.2調試過程與調試結果及分析 16 5 設計小結 17 心得體會 18 參考文獻 19 1設計概述 此次課程設計為鍵盤錄入轉換程序設計，滿足以下要

2、求：通過鍵盤連續(xù)錄入可顯示多個字符，遇“.”時終止；字符串以空格和“.”分隔，輸入完成后，空格前的字符串以正向在屏幕上顯示，“.”前的字符串以反向在屏幕上顯示。 程序設計主要包括調用DOS系統(tǒng)的INT 21H功能從鍵盤輸入字符然后顯示字符，通過調用相應的字程序判斷輸入的字符是否為空格和“.”，當輸入“.”時終止字符的輸入，配合調用另一子程序來實現(xiàn)空格前的字符串在屏幕向以正序顯示，“.”前的字符串在屏幕上以反序顯示，從而完成此次課程設計。 由于本程序設計大量使用調用DOS系統(tǒng)的INT 21H功能，本報告書將首先介紹DOS系統(tǒng)的INT 21H功能，然后進行詳細的程序設計。

3、 2 程序設計相關知識介紹 2.1 DOS及其功能調用 DOS操作系統(tǒng)從兩個層次上向用戶提供與操作系統(tǒng)的接口，普通用戶可以通過鍵盤命令在命令處理模塊層次上和操作系統(tǒng)互交，高級用戶可以通過軟件中斷的方式在DOS的較低層次上合操作系統(tǒng)交互，包括DOS中斷調用和BIOS功能調用。 DOS操作系統(tǒng)將輸入輸出管理程序編制成一系列子程序，不僅系統(tǒng)可以使用，用戶也可以像調用子程序一樣方便的調用它們。這些子程序或常駐內存，或固化在系統(tǒng)的ROM中。 目前DOS常用的9類中斷（20H~27H和2FH）分為兩種： 1． DOS專用中斷：INT22H、IN

4、T23H和INT24H，用戶不能使用。 2．DOS可調用中斷：INT20H、INT27H(程序退出)、INT21H(系統(tǒng)功能調用)、INT25H、INT26H(磁盤R/W中斷)、INT 2FH（假脫機打印文件）。 DOS系統(tǒng)功能調用的方式是通過執(zhí)行軟中斷指令INT21H來實現(xiàn)的。當寄存器AX中設置不同的值時，該指令將完成不同的功能。在21H類型所對應的中斷程序中包含了一系列最常用的功能子程序，這些子程序分別分別實現(xiàn)外部設備管理功能、文件讀寫和管理功能、目錄管理功能等，所以21H類型中斷幾乎包括了整個系統(tǒng)的功能，系統(tǒng)功能調用的名稱也就由此而來。 DOS啟動成功后，INT21H的中斷向量（中

5、斷處理程序首地址）被初始化在中斷向量表中向量地址為84H到87H的4個字節(jié)單元內。所有系統(tǒng)功能調用的各自功能的介紹見表1，有些系統(tǒng)調用功能簡單，不需要設置入口參數(shù)，或者說沒有出口參數(shù)。詳細的功能、入口參數(shù)、出口參數(shù)要求可見專門的手冊。通常，默認標準設備為：標準輸入設備（控制臺輸入）是鍵盤；輸出設備（控制臺輸出）是顯示器；標準輔助設備是第一個RS232串口異步通訊接口，打印輸出為第一個并行接口等。 表1 字符I/O系統(tǒng)功能調用 功能號 功能 入口參數(shù) 出口參數(shù) 01H 帶回顯的鍵盤輸入 AL=輸入字符 03H 串行口輸入字符 AL=輸入字符 06H

6、 直接控制臺I/O DL=FF（輸入） DL=字符（輸出） AL=輸入字符 07H 直接控制臺輸入（無回顯） AL=輸入字符 08H 無回顯的鍵盤輸入 AL=輸入字符 0AH 字符串緩沖輸入 DS:DX=緩沖區(qū)首址 0BH 取鍵盤輸入狀態(tài) AL=00無鍵入 AL=FF有鍵入 0CH 清鍵盤緩沖區(qū)后，輸入 AL=功能號（01/06/07/08或0A） 02H 字符顯示 DL=輸出字符 04H 串行口輸出字符 DL=輸出字符 05H 字符打印 DL=輸出字符 09H 字符串顯示 DS:DX=緩沖區(qū)首址

7、 0DH 初始化鍵盤 1．功能01H、07H和08H 功能描述：從標準輸入設備(如：鍵盤)讀入一個字符。該中斷在處理過程中將一直處于等待狀態(tài)直到有字符可讀為止。該輸入還可被重定向，如果這樣做，則無法判斷文件是否已到文件尾。 入口參數(shù)：AH＝01H，過濾掉控制字符，并回顯。 　 AH＝07H，不過濾掉控制字符，不回顯。 　 AH＝08H，過濾掉控制字符，不回顯。 出口參數(shù)：AL＝輸入字符的ASCII碼。 例如：讀鍵盤輸入一個字符并且回顯的程序。 MOV AH,1 INT 21H 2．功能02H 功能描述：向標準輸出設備(如：屏幕)

8、輸出一個字符。該輸出還可被重定向，如果這樣做，則將無法判斷磁盤是否滿。 入口參數(shù)：AH＝02H，DL＝待輸出字符的ASCII碼。 出口參數(shù)：無。 其基本格式如下： MOV AH,2 MOV DL,要顯示的字符的ASCII INT 21H 3．功能03H 功能描述：從輔助設備讀入一個字符，該輔助設備的缺省值為COM1。 入口參數(shù)：AH＝03H。 出口參數(shù)：AL＝讀入字符的ASCII碼。 4．功能04H 功能描述：向輔助設備輸出一個字符，該輔助設備的缺省值為COM1 入口參數(shù)：AH＝04H，DL＝待輸出字符的ASCII碼。 出口參數(shù)：無。 5．功能06H 功能描述

9、：控制臺(如：鍵盤、屏幕)輸入/輸出。如果輸入/輸出操作被重定向，那么，將無法判斷文件是否已到文件尾，或磁盤已滿。 入口參數(shù)：AH＝06H，DL＝輸入/輸出功能選擇。 出口參數(shù)：若DL＝00H-FEH，則此功能為輸出，DL為待輸出字符的ASCII碼；若DL＝0FFH，則此功能為輸入，此時：若ZF＝1，則無字符可讀，否則，AL＝讀入字符的ASCII碼。 6. 功能09H 功能描述：輸出一個字符串到標準輸出設備上。如果輸出操作被重定向，那么，將無法判斷磁盤已滿。 入口參數(shù)：AH＝09H，DS:DX＝待輸出字符的地址,待顯示的字符串以’$’作為其結束標志,否則會引起屏幕混亂。顯示時在字符串

10、結束前加上回車及換行的ASCII碼0DH和0AH，可使光標自動換行。 出口參數(shù)：無。 其基本格式如下： MOV AH,9 LEA DX,<字符串> INT 21H 7．功能0AH 功能描述：從標準輸入設備上讀入一個字節(jié)字符串，遇到“回車鍵”結束輸入(輸入的字符在標準的輸出設備上有回顯)。如果該輸入操作被重定向，那么，將無法判斷文件是否已到文件尾。 入口參數(shù)：AH＝0AH，DS:DX＝存放輸入字符的起始地址。第一個字節(jié)為緩沖區(qū)的最大容量，可認為是入口參數(shù)；第二個字節(jié)為實際輸入的字符數(shù)(不包括回車鍵)，可看作出口參數(shù)；從第三個字節(jié)開始存放實際輸入的字符串；字符串以回車鍵結束，回車符

11、是接受的最后一個字符；若輸入的字符數(shù)超過緩沖區(qū)的最大容量，則多出的部分被丟棄，系統(tǒng)并發(fā)出響鈴，直到輸入“回車”鍵才結束輸入。 出口參數(shù)：無。 例如：用DOS系統(tǒng)調用0AH從鍵盤輸入一個字符串 STR1 DB 10,? 10 DUP(?) …… LEA DX,STR1 MOV AH,OAH INT 21H 8．功能0BH 功能描述：檢查標準輸入設備上是否有字符可讀，該輸入操作可被重定向。 入口參數(shù)：AH＝0BH。 出口參數(shù)：AL＝00H——無字符可讀；FFH——有字符可讀。 9．功能0CH 功能描述：清空當前的標準輸入緩沖區(qū)，再讀入字符。其輸入操作可被重定向。 入口

12、參數(shù)：AH＝0CH，AL＝01H、06H、07H、08H或0AH。 出口參數(shù)：若入口參數(shù)AL為0AH，則DS:DX＝存放輸入字符的起始地址，否則，出口參數(shù)AL＝輸入字符的ASCII碼。 2.2 ASCII碼 由于計算機硬件只能識別二進制數(shù)，字母和字符也必須使用二進制編碼來表示。目前用來表示字母和字符的二進制編碼方式有很多種，最常用的是ASCII碼。ASCII碼又稱美國信息交換標準碼(American Standard Code for Information Interchange) ,多用于輸入輸出設備（如電傳打字機），是7位二進制編碼。它總共可表示128個符號，包括26個英文

13、大寫字母， 26個英文小寫字母，0～9共十個數(shù)字，32個通用控制字符和34個專用字符。 在計算機中用一個字節(jié)存放字符編碼，故在ASCII的最高位補0。因此ASCII可表示8位二進制或兩位16進制數(shù)。本設計所需要的“.”的ASCII碼為2EH，空格的ASCII碼為20H，回車及換行的ASCII碼0DH和0AH。 3程序設計 3.1主程序設計 程序設計主要包括調用DOS系統(tǒng)的INT 21H功能從鍵盤輸入字符然后顯示字符，通過調用相應的字程序判斷輸入的字符是否為空格和“.”，當輸入“.”時終止字符的輸入，配合調用另一子程序來實現(xiàn)空格前的字符串在

14、屏幕向以正序顯示，“.”前的字符串在屏幕上以反序顯示。 由于需要通過鍵盤連續(xù)錄入可顯示的字符，需要調用DOS系統(tǒng)的INT 21H一系列子功能從鍵盤輸入字符然后顯示出來，最開始進行初始化，首先調用09H號子功能從鍵盤輸入“PLEASE INPUT THE STRING:”提示輸入一連串字符，以回車和換行作為結束自動切入另一行從而從鍵盤輸入字符；通過調用JUDGE子程序對輸入的字符進行判斷，判斷其是否為空格鍵和”.”鍵，當遇到空格時繼續(xù)輸入字符，遇到“.”時終止字符輸入。同時根據(jù)JUDGE子程序的返回值作為判斷調用CHANGE子程序，當輸入字符沒有空格時字符全部以反序輸出顯示在屏幕上，當輸入字符

15、有空格時對于空格前的字符以正序輸出顯示在屏幕上，對于“.”前的字符以反序輸出顯示在屏幕上。 另外，考慮到若輸入字符存在“$”，DOS系統(tǒng)的INT 21H下的09H字功能以“$”為結束符，自動結束字符串的顯示，故當輸入”.”后很可能并未終止輸入字符，這將在程序調試時得出結論。 主程序的程序流程圖如下。 偏移地址指針SI清零 INT 21H的09號子功能顯示STR1字符串 DH清零 段寄存器、堆棧和界面初始化 開 始 INT 21H的01H號子功能接收鍵入字符 調用JUDGE子程序

16、 INT 21H的01H號子功能接收鍵入字符 CF=1？ DH=1? ‘$’傳送到[STRING+SI+1] 調用CHANGE子程序 SI加1 Y N INT 21H的02H號子功能顯示回車和換行 INT 21H的09號子功能顯示STR2和STRING字符串 DI加1 N Y 結 束 圖1 主程序設計流程圖 3.2 JUDGE子程序設計 對輸入的字符首先判斷其是否為空格鍵，若為空格鍵則將DH和CF置1，并且將數(shù)輸入的字符送到STRING中，若不為空格鍵則繼續(xù)

17、判斷其是否為“.”鍵，則將CF置0，將其值返回后終止輸入字符。其程序流程圖如下。 將SI傳送給DI AL=20H? 將1傳送給DH AL=2EH? N Y JUDGE子程序 STC AL傳送到STRING Y N CF=1 圖2 JUDGE子程序流程圖 返 回 3.3 CHANGE子程序設計 由于字符串處理在堆棧中進行，首先將斷點數(shù)據(jù)壓入堆棧，以便調用子程序后可以正確的返回主程序中，對輸入的數(shù)據(jù)的長度進行處理，計算設置SI 和DI 的初值，設置循環(huán)，將循環(huán)次數(shù)賦予CL從而控制循環(huán)，然后將[S

18、TRING+SI]傳送到AL中，用XCHG將AL和[STRING+DI]數(shù)據(jù)交換，循環(huán)結束后從而使得正序輸入的數(shù)據(jù)以反向輸出顯示在屏幕上，最后將斷點數(shù)據(jù)出堆棧返回到主程序。子程序流程圖如下。 CHANGE子程序 斷點數(shù)據(jù)壓入堆棧 設置SI和DI初值 將[STRING+SI]傳送到AL 將[STRING+DI]與 AL數(shù)據(jù)交換 將AL傳送到 [STRING+SI] SI減1，DI加1 斷點數(shù)據(jù)出堆棧 CF=0? 返 回 N Y 圖3 CH

19、ANGE子程序流程圖 3.4 程序編寫 根據(jù)分析和程序流程圖，編寫以下程序。 %定義數(shù)據(jù)段% DATA SEGMENT STR1 DB‘PLEASE INPUT THE STRING:’,0AH,0DH,’$’ STR2 DB ‘THE RESULT IS:’,0AH,0DH,’$’ STRING DB 100 DUP(?) MENU1 DB WELCOME SUNLIFEI DE DESIGN $ DATA ENDS SHUCHU MACRO OP1,OP2,OP3,OP4,OP5,OP6 %循環(huán)輸出,用于初始化界面周邊的笑臉符

20、% MOV CX,0 MOV DH,OP1 %起始行 MOV DL,OP2 %起始列% OP6: MOV AH,02H MOV BH,01H INT 10H PUSH CX MOV AH,0AH MOV AL,OP3 %要顯示的字符 MOV CX,01H MOV BH,00H INT 10H POP CX INC CX INC OP4 %這里指的要循環(huán)輸出的是行還是列% CMP CX,OP5 %循環(huán)次數(shù)% JNE OP6 ENDM ME

21、NU MACRO OP1,OP2,OP3 %用于屏幕上文字的輸出% MOV CX,0 %1,2為起始輸出的行、列，3為字符串的地址% MOV AH,02H MOV BH,00H MOV DH,OP1 MOV DL,OP2 INT 10H LEA DX,OP3 MOV AH,9 INT 21H ENDM CLS MACRO OP1,OP2,OP3,OP4 %用于清屏,分別是起止的行和列 MOV AH,6 MOV BH,17H MOV AL,0 MOV CH,OP1 MOV CL,OP2 MOV DH,OP3 MOV DL,OP4

22、 INT 10H MOV AH,2 MOV BH,0 MOV DH,0 MOV DL,0 INT 10H ENDM %定義堆棧段% STACK SEGMENT DB 100 DUP(?) STACK ENDS %定義代碼段% CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK %主程序設計% START:MOV AX,DATA %將數(shù)據(jù)段地址傳送給DS% MOV DS,AX MOV AX,STACK %將堆棧段地址傳送給SS%

23、 MOV SS,AX MOV SI,0 %源字符串首地址置0% MOV AH,9 %調用DOS的09H功能號功能，將輸入的字符串顯示% LEA DX,STR1 %將STR1的有效地址傳送給DX% INT 21H %調用DOS的21H中斷% XOR DH,DH %異或將DH清零% LOOP1:MOV AH,01H %調用DOS的01H功能號功能，帶回顯的鍵盤輸入% INT 21H CALL JUDGE

24、 %調用JUDGE子程序% JC DONE %進位標志CF=1時跳轉% INC SI %SI加1% JMP LOOP1 %無條件跳轉% DOWN: CMP DH,1 %將DH與1比較% JE NEXT %DH=1時跳轉% DEC DI %DI減1% NEXT: MOV[STRING+SI+1],‘$’ %傳送指令% CALL CHANGE %調用CHANGE子

25、程序% MOV AH,02H %調用DOS的02H功能號功能，將輸入的字符串顯示 MOV DL,0DH %將字符串結束前的回車顯示回來% INT 21H %調用DOS的21H中斷% MOV DL,0AH %將字符串結束前換行顯示出來% INT 21H %調用DOS的21H中斷% MOV AH,09H %調用DOS的09H功能號功能，將輸入的字符串顯示%

26、LEA DX,STR2 %將STR2的有效地址傳送給DX% INT 21H %調用DOS的21H中斷% MOV AH,09H %調用DOS的09H功能號功能，將輸入的字符串顯示% LEA DX,STRING %將STRING的有效地址傳送給DX% INT 21H %調用DOS的21H中斷% MOV AH,01H %調用DOS的01H功能號功能，帶回顯的鍵盤輸入% I

27、NT 21H MOV AH,4CH %結束程序% INT 21H %空格和“.”判斷子程序% JUDGE PROC CMP AL,20H %將輸入的數(shù)據(jù)與空格鍵比較% JNZ NEXT1 %輸入數(shù)據(jù)不為空格鍵時跳轉到NEXT1% MOV DI,SI %輸入數(shù)據(jù)為空格鍵時傳送數(shù)據(jù)% MOV DH,01H %傳送指令% NEXT1: CMP AL,2EH %將輸入

28、的數(shù)據(jù)與“.”比較% JNZ NEXT2 %輸入數(shù)據(jù)不為“.”時跳轉NEXT2% STC JMP NEXT3 %跳轉到NEXT3% NEXT2: CLC %標志位CF清零% NECT3: MOV[STRING+SI]，AL %傳送指令% RET %返回指令% JUDGE ENDP %字符串反向屏幕顯示子程序% CHANGE PROC PUSH AX

29、 %堆棧操作保護現(xiàn)場% PUSH BX PUSH CX PUSH SI PUSH DI MOV AX,SI %傳送指令% SUB AX,DI %將兩者相加結果送AX% DEC AX %AX加1% MOV BL,02H %傳送指令% DIV BL %AX除以2%

30、 MOV CL,AL %傳送指令% XOR CH,CH %將CH清零% SUB SI,CX %兩數(shù)相減將結果送SI% ADD DI,CX %將兩者相加結果送AX% LOOP2: MOV AL,[STRING+SI] %傳送指令% XCHG [STRING+DI],AL %將兩者數(shù)據(jù)交換% MOV [STRING+SI],AL %傳送指令% DEC DI

31、 %DI減1% INC SI %SI加1% LOOP LOOP2 %循環(huán)LOOP2過程% POP DI %恢復現(xiàn)場% POP SI POP CX POP BX POP AX RET CHANGE ENDP %子程序結束% CODE ENDS

32、 %代碼結束% END START 4 程序調試 4.1匯編語言源程序的匯編、連接和裝入運行 匯編語言源程序編寫好以后，并不能直接運行，必須在匯編環(huán)境下對源程序進行匯編和連接，生成可執(zhí)行的文件后才能運行程序。一般需經過4個步驟。 編輯：首先通過編輯器輸入、建立匯編源程序（文件名.ASM），并以ASCII碼的形式存入內存緩沖區(qū)。 匯編：將匯編源程序（文件名.ASM）經匯編程序翻譯后生成擴展名為.OBJ的目標文件、擴展名為.LST的列表文件和擴展名為.CRF的交叉索引文件。 通常目標文件時必須建立的，他包含了程序中所有機器代碼。列表文件包含了源程序、目標代碼、

33、注釋等全部信息，列表文件可供打印。可共分調試檢查用。交叉索引文件時用來了解源程序中的符號定義及引用情況的。后面兩個文件不是必需的，可通過匯編時的命名加以選擇，打入“回車鍵”就是不需要。 連接：將.OBJ文件（一個或多個）與系統(tǒng)提供的.LIB庫文件連接，形成.EXE可執(zhí)行文件和.MAP內存分配文件。連接后的殼執(zhí)行文件（.EXE）是可以運行的文件。 調試：對.EXE文件進行調試。 4.2調試過程與調試結果及分析 通過以上步驟在MF2KI軟件中進行調試，首先輸入源程序，點擊匯編后，檢查是否存在錯誤，修改好所有出現(xiàn)的錯誤后，當輸入“abcdefgh$ xyz .n”后，其結果如下，由于輸入字

34、符存在“$”，DOS系統(tǒng)的INT 21H下的09H字功能以“$”為結束符，自動結束字符串的顯示，故當輸入”.”后并未終止輸入字符。 圖4 有“$”存在時的調試結果 當輸入字符“abcdefg xyz xyzabcdefgh.”時，其結果如下。當輸入字符有“.”時終止字符輸入 ，由于存在空格鍵故輸入字符中空格鍵前的字符串以正序顯示，最后一個空格鍵后的字符串以反序顯示在屏幕上。 圖5 有空格鍵時的調試結果 當輸入字符“abcdefgxyzxyzabcdefgh.”時，其結果如下。當輸入字符有“.”時終止字符輸入 ，由于不存在空格鍵故輸入字符串以反序顯示在屏幕上。 圖6 有

35、空格鍵時的調試結果 通過以上調試及分析所編寫的程序正確能滿足程序要求。 5 設計小結 此次程序設計主要包括調用DOS系統(tǒng)的INT 21H功能從鍵盤輸入字符然后顯示字符，通過調用相應的字程序判斷輸入的字符是否為空格和“.”，當輸入“.”時終止字符的輸入，配合調用另一子程序來實現(xiàn)空格前的字符串在屏幕向以正序顯示，“.”前的字符串在屏幕上以反序顯示，通過編寫相應的主程序和JUDGE、CHANGE兩個子程序，經反復調試、運行及修改得出滿足要求的程序，從而完成此次課程設計。 心得體會 在畫家眼里，設計是一幅清明上河圖或是一幅向日葵；在建筑師眼中，設計是昔日鎏金般的圓明園或是今日一塑自由女神像；

36、在電子工程師心中，設計是貝爾實驗室的電話機或是華為的程控交換機。凡此種種，但凡涉及設計都是一件美好的事情，因為她能給人以美的幻想，因為她能給人以金般財富，因為她能給人以成就之感，更為現(xiàn)實的是她能給人以成長以及成長所需的營養(yǎng)，而這種營養(yǎng)更是一種福祉，一輩子消受不竭享用不盡。我就是以此心態(tài)對待此次《微機原理》課程設計的，所謂“態(tài)度決定一切”，于是偶然又必然地收獲了諸多，概而言之，大約以下幾點： 溫故而知新。課程設計發(fā)端之始，思緒全無，舉步維艱，對于理論知識學習不夠扎實的我深感“書到用時方恨少”，于是想起圣人之言“溫故而知新”，便重拾教材與實驗手冊，對知識系統(tǒng)而全面進行了梳理，遇到難處先是苦思冥

37、想再向同學請教，終于熟練掌握了基本理論知識，學會了如何思考的思維方式，找到了設計的靈感。 思路即出路。當初沒有思路，誠如舉步維艱，茫茫大地，不見道路。在對理論知識梳理掌握之后，茅塞頓開，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“條條大路通羅馬”。頓悟，沒有思路便無出路，原來思路即出路。 實踐出真知。文革之后，關于真理的大討論最終結果是“實踐是檢驗真理的唯一標準”，自從耳聞以來，便一直以為馬克思主義中國化生成的教條。時至今日，課程設計基本告成，才切身領悟“實踐是檢驗真理的唯一標準”，才明曉實踐出真知。 創(chuàng)新求發(fā)展?！皠?chuàng)新”目前在我國已經提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略地位，足見“創(chuàng)新”的舉足輕重。而在DVD產品

38、上市之初及以后相當長時間內，原本前景看好的國內市場卻使國內DVD生產商無利可圖，只因核心技術受制于人，每臺售出總要交付高額專利技術使用費。因此，我們在課程設計中不忘在小處創(chuàng)新，未必是創(chuàng)新技術，但凡創(chuàng)新思維亦可，未必成功，只要實現(xiàn)創(chuàng)新思維培育和鍛煉即可。 過而能改，善莫大焉。至善至美，是人類永恒的追求。但是，不從忘卻“金無足赤，人無完人”，我們換種思維方式，去惡亦是至善，改錯亦為至美。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的仿真環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。 最后，我想我必須對我的指導老師說一聲——謝謝！ 參考文獻 [1] 陸紅偉. 微機原理實驗與課程設計指導書. 中國電力出版社 . 2006. 5 [2] 呂淑萍. 微型計算機原理及應用. 哈爾濱工程大學出版社 . 2004. 6 [3] 戴梅萼. 微型計算機技術及應用. 清華大學出版社 . 2005. 2 [4] 張小鳴. 微機原理與接口技術. 清華大學出版社 . 2009.6 [5] 姚燕南. 微型計算機原理. 西安電子科技大學出版社 . 2005.9 19