八年級體育 第八周第22課時教案

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1、 山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學八年級體育 第八周第22課時教案 教學 目 標 1、主動參與運動動作的學習 2、在體育活動中具有展示自我的愿望和行為 3、在體育活動中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為 內容 排球： 正面雙手墊球 課型 技能學習型 程序 教學方式 效果預計評價 1、創(chuàng)想“戲球” 2、學習正面雙手墊球 3、分散自主練習 1、啟發(fā)“戲球”的活動方法 2、學生可創(chuàng)意性地用各種不同的形式和方法，使球向上墊、拋、托等動作的活動。 3、用鼓勵的語言加以肯定，引導學生對排球的初步認識 4、師生共同

2、參與，提高興趣。 1、引導學習法 （1）教師模擬示范 講解 對墻自墊的示范動作 （2）學生思維活躍 嘗試感悟 建立初步的動作表象 2、分散自主練習法 （1）學習多做練習：初步體會下肢的移動方法（交叉步、跨步）墊球的基本技術也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。并能大膽的接球。 學生的動作是千姿百態(tài)，參與性強 少部分學生“怕球”不敢伸臂 程序 教學方式 效果預計評價 4、近距離雙人正面墊球練習 5、學習“企鵝舞” 也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。并能大膽的接球。 （2）教師演示錯誤動作 學生

3、認真觀察思維 提出錯誤所在。 1、互助合作法 （1）組織復習的方法 教師巡視點撥，激發(fā)學生練習興趣 （2）學生大膽創(chuàng)新實踐 嘗試不同練習效果 觀察體會相互交流 （3）學生演示 加深對正面墊球的規(guī)范 （4）對部分學生可選擇不同的練習能內容，發(fā)展學生的個性特長 1、隊形呈圓形，教師居中，音樂伴奏，活躍課堂氛圍 2、手持排球隨同老師，伴隨音樂的節(jié)拍，在愉快的氣氛中學習“企鵝舞” 墊球時上下肢的協(xié)調性不夠 熱情高，能互幫互學 學生能用于展示自我 簡便易學，興趣濃，效果好 場地器材 排球場 排球24只 錄音機1臺 課后小結