《人美小學美術二上《第1課 會變的線條》PPT課件 (11)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人美小學美術二上《第1課 會變的線條》PPT課件 (11)（52頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、http:/http:/http:/http:/http:/二、說教法學法二、說教法學法 新課程指出，學生是教學的主體新課程指出，學生是教學的主體,要充分發(fā)揮要充分發(fā)揮學生的主體作用。盡量讓學生自己做、自己想、學生的主體作用。盡量讓學生自己做、自己想、自己說。本課的教學過程主要強調(diào)師生的互動，自己說。本課的教學過程主要強調(diào)師生的互動，教師主要起到組織、引導、啟發(fā)的作用。有感教師主要起到組織、引導、啟發(fā)的作用。有感受才會有創(chuàng)造，所以我在這節(jié)課要調(diào)動起學生受才會有創(chuàng)造，所以我在這節(jié)課要調(diào)動起學生的感官體驗，引領他們聽、看，在體驗中發(fā)現(xiàn)的感官體驗，引領他們聽、看，在體驗中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。學生在學習的過程
2、中，有感受，有發(fā)和創(chuàng)造。學生在學習的過程中，有感受，有發(fā)現(xiàn)、有認知、有創(chuàng)造。現(xiàn)、有認知、有創(chuàng)造。http:/http:/二、二、 為突出重點，突破難點，首先為突出重點，突破難點，首先營造學生全員參與、主動探索的學營造學生全員參與、主動探索的學習氛圍，讓全體學生動手、動腦、習氛圍，讓全體學生動手、動腦、動口，在獲得知識的同時，發(fā)展智動口，在獲得知識的同時，發(fā)展智力。這一層通過猜一猜、看一看、力。這一層通過猜一猜、看一看、說一說三個步驟進行教學。說一說三個步驟進行教學。http:/背著房子不肯走，背著房子不肯走，表面堅強內(nèi)里柔，表面堅強內(nèi)里柔，行動遲緩很拖拉，行動遲緩很拖拉，碰到困難就縮頭。碰到困
3、難就縮頭。 猜一猜猜一猜http:/同學們，注意啦，看好我爬行的同學們，注意啦，看好我爬行的路徑。路徑。想一想我是按照什么路線爬行的想一想我是按照什么路線爬行的。http:/直線http:/曲線http:/折線http:/螺旋線http:/直線曲線折線螺旋線http:/ 在學生認識了常見的線條的基礎上，在在學生認識了常見的線條的基礎上，在來找一找生活當中的這些線條，培養(yǎng)學生來找一找生活當中的這些線條，培養(yǎng)學生的觀察能力，進而感受生活當中線條美。的觀察能力，進而感受生活當中線條美。http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http:/http
4、:/http:/http:/http:/http:/http:/坐在柳條椅上的朵拉.馬爾 畢加索 西班牙大師的畫大師的畫 讓學生小組討論，在畫面中找出直線，曲線，折線，螺旋線分別在哪里嗎？線條方向的變化，粗細的變化，疏密的變化分別在哪里。更好的剖析大師作品，同時的感受畫面的美感。http:/http:/http:/畫面盡量畫大一些，靠中間一些最好，畫面盡量畫大一些，靠中間一些最好，主體物要突出。主體物要突出。http:/注意線條的方向，粗細，疏密，就能畫出漂亮的作品了。本節(jié)課的重點http:/http:/用線裝飾的瓶瓶罐罐用線裝飾的瓶瓶罐罐http:/http:/http:/作 業(yè) 要 求1
5、1、畫一畫陶罐，并用線條進行裝飾和美化；、畫一畫陶罐，并用線條進行裝飾和美化；2 2、把你的陶罐畫得與眾不同；、把你的陶罐畫得與眾不同；3 3、畫線要大膽流暢，組合注意有疏有密。、畫線要大膽流暢，組合注意有疏有密。http:/http:/ 讓學生說說本節(jié)課你有什么收獲，還有讓學生說說本節(jié)課你有什么收獲，還有什么問題想與老師和同學探討。通過這什么問題想與老師和同學探討。通過這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生整理知識的能力和質(zhì)一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生整理知識的能力和質(zhì)疑問難的能力。疑問難的能力。http:/http:/http:/http:/吳冠中作品 【春如線】http:/八十七神仙卷八十七神仙卷徐悲鴻徐悲鴻奔馬圖奔馬
6、圖簡練粗獷、剛勁有力簡練粗獷、剛勁有力 細密、柔和細密、柔和 http:/板書設計會變的線條線條方向 （不同方向）疏密（有疏有密）粗細（有粗有細）整個板書輕松自然，簡明扼要、體現(xiàn)了這節(jié)課的主要內(nèi)容,突出了重難點,使人一目了然。http:/ 本課通過教師對教材的再處理，在畫線條、找線條、用線條和賞線條的過程中，讓學生積極參與到發(fā)現(xiàn)和探究的實踐中，師生在此過程中共同欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美和展示美。從導入到拓展，從欣賞到學生作畫，各個教學環(huán)節(jié)以“會變的線條”為主線，緊扣教學重點和難點開展教學，充分運用多媒體課件，優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效率。交替采用欣賞、啟發(fā)、歸納相結合的教學方法，調(diào)動了學生美術學習的積極性和主動性，強調(diào)學生的直觀感受和親身體驗，真正做到面向全體學生 。這樣教師在教學中才能真正由重結果向重過程轉(zhuǎn)變，成為學生學習的組織者、引導者和合作者。設計理念http:/我的說課到此結束，請各位評委老師多多指教。 好，謝謝大家！同學們來學校和回家的路上要注意安全知識是一種快樂而好奇則是知識的萌芽。培根
人美小學美術二上《第1課 會變的線條》PPT課件 (11)
