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1、14 請幫我一下吧 第一課時部編版道德與法治 一年級下冊請幫我一下吧第一課時情景模擬請你設(shè)身處地地想一想，假如你遇到下列事情，你有什么樣的感受，你有什么樣的希望？你上學(xué)就要遲到了，于是你快速地跑向?qū)W校，但這個時候，你摔倒了，還磕傷了膝蓋，一下子站不起來情景模擬一放學(xué)時，天空突然下起了傾盆大雨，沒有帶傘的你獨自站在教學(xué)樓看著同學(xué)們撐著雨傘回家去了情景模擬二你在寫課堂作業(yè)時，鉛筆頭突然斷了，但你又只有一支筆，作業(yè)下課就要交，時間已經(jīng)剩下不多了情景模擬三當我們遇到困難的時候，我們會感到著急、慌張，會傷心、難過、無助。小小分享會你也遇到過這樣的困難嗎？是怎樣的困難呢？你當時的心情怎么樣？在一次美術(shù)課上
2、，我還沒畫完畫呢，水彩筆就沒水了，真是太糟糕了哎呀，水彩筆沒水了！我總是系不好鞋帶，和小伙伴們踢足球的時候鞋帶總是會松開，松開以后就要不停地系，我都沒辦法好好踢球了?？偸窍挡缓迷谝淮握Z文課上，老師讓我朗讀課文，但是發(fā)現(xiàn)自己有一個不認識，真丟臉。這個字我不認識在一次和小伙伴玩皮球的時候，不小心把球拍進了小湖里。我和我的小伙伴都急得不行！無論是小學(xué)生還是大人，我們每個人都會遇到或大或小的困難，這是難以避免的。大家都會有困難曉曉是一名一年級的小學(xué)生。每當遇到困難的時候，她總是會大哭。衣服穿不好的時候，她會哭起床晚了，要遲到了，她會哭作業(yè)寫不完的時候，她會哭曉曉的困難七嘴八舌你覺得曉曉這樣的做法對嗎？
3、遇到困難的時候我們應(yīng)該怎樣做呢？大家都會有困難，遇到困難不要慌，請求他人來幫忙。小 提 示試一試：他該找誰幫忙？找同桌幫忙找一起踢球的伙伴幫忙哎呀，水彩筆沒水了！總是系不好找老師幫忙找在樹下看書的大哥哥幫忙這個字我不認識思 考是不是一遇到困難就要求助呢？有個小咕嚕，總是求幫助。衣服丟了不會找，跳繩不會急得哭，走著走著迷了路，打得毽球受上了樹，看到屋子起濃煙，聽到巨響在近處是不是都要求幫助？小分析1、小咕嚕遇到了哪些困難？2、所有困難都應(yīng)該求助嗎？哪些要求助，哪些不應(yīng)該求助呢？為什么？有的困難是依靠我們自己的力量無法克服的，像這樣的困難，我們應(yīng)該請人幫助。有的困難則是小困難，我們自己努力一下就能解決的，就不要總是依賴別人請你把你遇到過的困難寫一寫，每人寫兩個，寫好后放入“困難收集箱”中。困難收集箱困難分分看現(xiàn)在，老師把這些我們遇到的困難讀給大家聽一聽，我們一起想一想，哪些困難需要請求幫助，哪些可以靠我們自己解決？不會穿衣服把羽毛球打到了樹上寫作業(yè)遇到不會做的題目不小心迷路了下雨了，沒有帶傘摔倒了，但是不嚴重教師寄語遇到困難，必要的時候要敢于向他人求助。但如果憑借自己的力量能夠克服困難，就要自己努力克服，這樣，我們才能夠在不斷克服困難中成長起來。板書設(shè)計1、大家都會有困難2、我要求助嗎14 請幫我一下吧 第一課時
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