《愛護環(huán)境,從身邊做起》總結(jié)

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1、《愛護環(huán)境,從身邊做起》總結(jié) 《愛護環(huán)境,從身邊做起》總結(jié) 開展家庭社會公益活動 《愛護環(huán)境，從身邊做起》之感悟 兒童是祖國的未來和希望，他們的生態(tài)意識和行為將決定新世紀我國環(huán)境狀況的好壞，同時兒童生態(tài)意識的增強又會進一步促進當代成人社會生態(tài)意識的提高，使整個社會形成良性循環(huán)。所以要加強對兒童的生態(tài)教育，把我們的下一代逐漸培養(yǎng)成為熱愛地球、熱愛自然、熱愛祖國的具有良好的環(huán)境保護意識的“地球人”、“中國人”。幼兒園是孩子們的第一課堂，理應肩負起兒童環(huán)境教育的啟蒙重任。我們認為幼兒園應把環(huán)境教育作為一項極為重要的素質(zhì)教育來抓，

2、力爭把幼兒園建成培育綠色種子的搖籃。 在國慶長假之際，我園全面開展了家庭社會公益活動《愛護環(huán)境，從身邊做起》。在假期中，家長紛紛帶孩子做了許多有益于環(huán)保的好事，并詳細記錄了活動時間，地點及內(nèi)容。通過家長們的積極配合和支持下，使此次活動順利展開，家長們以身作則，孩子們學到了很多知識，如一位家長說，我的孩子接受環(huán)保教育后，有很大收獲，在馬路上行走也注意衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到別人亂摘花草，不講衛(wèi)生，會說那是不應該的，我們對進行環(huán)保教育表示贊成和支持。又如其他家長說的，老師已在這方面對孩子進行了教育，我們做家長的義不容辭地要配合教師對自己的孩子進行教育，為環(huán)保教育出一份力。再如

3、張鎧璐家長說的，大人們的一舉一動直接影響孩子的思想和行為，所以家長平時更應該從身邊的每一件小事做起，一點一滴積累在孩子幼小的心靈里，這樣保護環(huán)境才有美好的明天。 總之對幼兒進行環(huán)保教育，讓他們明白：愛護地球、珍惜資源，保護環(huán)境，是功在當代利及千秋的大事。我們應該從小讓他們增強環(huán)保意識，學習、宣傳環(huán)保知識，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，愛護綠化，積極參加保護環(huán)境的公益活動，對幼兒進行潛移默化的環(huán)保教育，相信我們只要堅持正面教育、堅持做好孩子的榜樣、堅持從小抓起，那么我們的下一代，甚至再下一代，將永遠會有個美麗、健康的生活環(huán)境！ 《愛護環(huán)境，從身邊做起》家長心語 馬一

4、松家長：在媽媽的鼓勵下，克服了“難為情”的心理。當?shù)玫侥承┤吮頁P之時，體會到愛護環(huán)境，做好事的快樂與驕傲。 蔡天昊家長：愛護地球，珍惜資源，保護環(huán)境，刻不容緩。創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)，環(huán)境教育是家長義不容辭的責任，是功在當代利在千秋的大事。 俞慧波家長：往往舉手之勞，帶來眼前的一片干凈，減少環(huán)境的污染，感到心里輕松不少。 梁戴濤語家長：通過實踐培養(yǎng)了孩子形成熱愛自然，保護環(huán)境，珍惜資源，消滅污染，保護生態(tài)環(huán)境，保護我們共同的家園。 周珂榕家長：這個活動很好，能讓孩子知道環(huán)保的重要性，從小養(yǎng)成保護地球，珍惜資源，對于每一個人的意義。 周曉斌家長：保護環(huán)境衛(wèi)生，愛護花

5、草樹木，是小孩懂得怎樣做去愛護它們，使他們進入美好的生活增添了許多快樂。 潘哲家長：使潘哲懂得愛護環(huán)境從身邊做起，從小事做起，美化環(huán)境就是美化我們的家園。 陳萱然家長：雖然還她小，做的事情都得與家長一起干，可是有心思，我們非常開心，也感謝天樂幼兒園的老師們給她一些演練，讓她懂得珍惜和愛護所有的一切。 蔡子康家長：通過對孩子環(huán)保教育，使他從小就知道水是不能浪費的。在任何場所果殼和紙屑等垃圾都不能亂扔的，種上花草樹木，保護地球是每個人的職責。 張雨佳家長：如果人人都有環(huán)保意識，我們的地球更干諍，讓我們大家擁有美好的環(huán)境而努力吧。 石鑫濤家長：通過這幾次的教育

6、活動，使他懂得了不能亂扔東西，洗手等有些知道節(jié)約用水了，也愛干凈了一些，這樣的活動對孩子是受益匪淺，希園里經(jīng)常開展。王堅浩家長：通過這次活動讓王堅浩甚至我們家長都明白了，做事要從小做起，從身邊做起，養(yǎng)成好習慣，不隨便扔垃圾，讓世界變得更美麗！ 俞佳家長：“愛護資源，珍惜資源，保護環(huán)境”這條原則化的條例得讓幼兒從小懂得，我們作為家長的覺得自己的女兒在假期與我同做了這些事后，我們想：她會記憶猶新的。 潘佳瑤家長：家長是孩子的啟蒙老師，自己的一言一行，將直接影響著下一代，因此，教育孩子從大人做起。 吳輝家長：我們大家都要愛護地球上的一草一木，珍惜寶貴的水資源，讓地球有個好的生

7、態(tài)環(huán)境。 宋凱宇家長：從這六項活動中，我們都一一講給孩子聽，同時也教育他，不光是要個人講衛(wèi)生，我們的家園、城市也要講“衛(wèi)生”，愛護公共財產(chǎn)。孩子特別是在用完飲料后，不亂扔可樂瓶了，我們講給他聽，瓶子不能亂丟，一是可以用來換零花錢，二是可以廢物利用，孩子對此很樂意配合，我們家長對此很高興。 徐理航家長：亂扔垃圾是極不文明的行為，它會使綠色的草地、新鮮的空氣、可愛的小魚離我們而去。不聽話的火會變成魔鬼，吞掉一切。 楊柯煜家長：每一件小事都只是舉手之勞，卻可以帶給我們無比的快樂，同時也能給周圍的朋友帶來快樂！ 看到每位家長這么認真，有心地培養(yǎng)孩子，我們感到很欣慰，在此

8、，天樂幼兒園全體師幼感謝各位家長的支持和配合，相信孩子們有您的教育和培養(yǎng)，一定能茁壯成長。 擴展閱讀：愛護校園,從我身邊做起”活動總結(jié) “愛護校園，從我身邊做起”活動總結(jié) 為響應十八屆三中全會生態(tài)文明--保護環(huán)境方面的主題,增強同學們的環(huán)保意識,讓同學們更加熱愛我們的校園,在更美的環(huán)境中學習、生活,我系于12月10日下午開展了“愛護校園，從我身邊做起”環(huán)保類志愿服務活動。 這次活動由生命科學系團總支主辦，素質(zhì)拓展中心承辦，主要參與者為我系13級學生?；顒忧捌冢抑行淖隽顺浞譁蕚?。先后多次與后勤管理人員聯(lián)系，商量具體活動時間。熟悉活動場地，做好活動分工，分配好工作

9、。活動當日下午3點半左右，報名參加活動的志愿者們及本中心人員在實驗樓前集合，戴好綬帶。待管理人員交代完相關事宜后，全體志愿者拿著工具，來到實驗樓東邊，開始按分配開展志愿服務工作。本次活動主要是清理綠地上的落葉。志愿者們有的用筢子，有的用掃帚，先把落葉掃成堆，然后把每堆落葉掃到大塊遮陽布上，最后打包。隨著夕陽西下，活動也接近尾聲?？粗约旱膭趧映晒驹刚邆儌€個臉上都充滿了笑容。 此次活動的成功舉辦，得益于團總支的大力支持。通過這次志愿服務活動，志愿者們?yōu)榄h(huán)保出了一份微薄之力。既有助于小草生長，又能防止火災發(fā)生。另一方面，同學們深深感受到了園丁們的辛苦，相信一定會讓同學們更加熱愛我們的校園。 生命科學系素質(zhì)拓展中心 201*.12.10 1 生命科學系學生會工作記錄 友情提示：本文中關于《《愛護環(huán)境,從身邊做起》總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，《愛護環(huán)境,從身邊做起》總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。