《人教版初中歷史七年級上冊《戰(zhàn)國的紛爭》1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版初中歷史七年級上冊《戰(zhàn)國的紛爭》1（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六課 春秋戰(zhàn)國的紛爭周周西周西周（前1046前771）東周東周春秋春秋（前770前476）戰(zhàn)國戰(zhàn)國（前475前221） 西周時：諸侯必須服從周天子西周時：諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。 （東周）春秋時：諸侯不再聽從（東周）春秋時：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。周天子的地位一落千丈。諸侯。周天子的地位一落千丈。齊桓公齊桓公 春秋第一個霸主晉文公晉文公爭霸中原爭霸江南楚莊王楚莊王 越王勾踐越王勾踐吳王闔閭吳王闔閭齊桓公稱霸齊桓公稱霸: 公
2、元前七世紀(jì)中期齊桓公成為春公元前七世紀(jì)中期齊桓公成為春秋時期第一個霸主秋時期第一個霸主 晉文公晉文公晉楚爭霸晉楚爭霸 爭霸中原爭霸中原 楚莊王楚莊王為什么齊桓公能首先稱霸為什么齊桓公能首先稱霸?晉楚爭霸晉楚爭霸晉楚爭霸晉楚爭霸 想一想：春秋時期，齊國和晉國能夠迅速強大的共同原因是什么？齊國和晉國迅速強大的共同原因：齊國和晉國迅速強大的共同原因：改革（以改革（以變求強）變求強）內(nèi)政內(nèi)政生產(chǎn)生產(chǎn)軍事軍事社會富強、社會富強、進步進步 吳王闔閭吳王闔閭吳越爭霸吳越爭霸 爭霸江南爭霸江南 越王勾踐越王勾踐 了解了解“退避三舍退避三舍”、“臥臥薪嘗膽薪嘗膽”成語的由來。成語的由來。爭霸戰(zhàn)爭的影響：爭霸戰(zhàn)爭
3、的影響：w 試從正反兩方面分析爭霸戰(zhàn)爭對社會的試從正反兩方面分析爭霸戰(zhàn)爭對社會的影響。影響。w 消極：給社會帶來種種災(zāi)難消極：給社會帶來種種災(zāi)難w 積極：有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)一些較積極：有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)一些較大的國家，加快了統(tǒng)一的步伐。大的國家，加快了統(tǒng)一的步伐。齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中央。齊齊楚楚秦秦燕燕趙趙魏魏韓韓戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國時期的主要戰(zhàn)爭戰(zhàn)國時期的主要戰(zhàn)爭桂林之戰(zhàn)桂林之戰(zhàn)“圍魏救趙圍魏救趙” 魏（?。┪海〝。┶w齊（勝）趙齊（勝）馬陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn) “減灶計減灶計” 魏（?。┪海〝。╉n齊（勝）韓齊（勝）長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn) “紙上談兵紙上談兵” 秦（勝）秦（勝）趙趙 （敗）（
4、敗）議一議議一議比較長平大戰(zhàn)與城濮大戰(zhàn)的不同點？比較長平大戰(zhàn)與城濮大戰(zhàn)的不同點？w 軍隊規(guī)模的不同軍隊規(guī)模的不同w 用兵謀略不同用兵謀略不同w 持續(xù)時間不同持續(xù)時間不同w 政治要求不同政治要求不同戰(zhàn)爭啟示錄：1、閱讀有關(guān)戰(zhàn)爭的課文部分，完成以下表格。、閱讀有關(guān)戰(zhàn)爭的課文部分，完成以下表格。2、選擇你最感興趣的一場戰(zhàn)爭，談?wù)勀銓?zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)方、選擇你最感興趣的一場戰(zhàn)爭，談?wù)勀銓?zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)方面的看法。面的看法。戰(zhàn)戰(zhàn) 爭爭交戰(zhàn)雙方交戰(zhàn)雙方作用、意義作用、意義城濮大戰(zhàn)城濮大戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)晉、楚晉文公成為中原霸主魏、趙齊 圍魏救趙，歷史上著名戰(zhàn)例魏、韓齊 魏國大大削弱，齊國強大起來秦、趙東方六國再無法抵御秦的進攻新課預(yù)習(xí)新課預(yù)習(xí)w 小品表演：小品表演：“立木為信立木為信”四人表演四人表演 表表演者到課代表處報名。演者到課代表處報名。w 小辯論：小辯論：“商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣” 五人五人參加參加w 參加表演者推薦代表準(zhǔn)備材料、表演時參加表演者推薦代表準(zhǔn)備材料、表演時間控制在間控制在2-3分鐘。分鐘。
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