《四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件－第5課 溫度計(jì)的秘密 2 ｜青島版（五年制）(共15張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件－第5課 溫度計(jì)的秘密 2 ｜青島版（五年制）(共15張PPT)（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小游戲：小游戲： 將左手和右手分別將左手和右手分別同時(shí)放入熱水和熱水同時(shí)放入熱水和熱水中大約一分鐘，然后中大約一分鐘，然后將兩只手再同時(shí)放入將兩只手再同時(shí)放入溫水中，談?wù)劯杏X(jué)。溫水中，談?wù)劯杏X(jué)。 觀察溫度計(jì)的構(gòu)造觀察溫度計(jì)的構(gòu)造 1說(shuō)說(shuō)你觀察的溫度計(jì)是怎么樣的。指一指：玻璃管、玻璃泡、液體 、液柱 2測(cè)水溫觀察液柱有什么變化？3現(xiàn)在你對(duì)溫度計(jì)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？溫度計(jì)是根據(jù)什么原理制成的呢？溫度計(jì)是根據(jù)什么原理制成的呢？空間拓展空間拓展 日常生活中你見(jiàn)過(guò)哪日常生活中你見(jiàn)過(guò)哪些現(xiàn)象說(shuō)明液體具有些現(xiàn)象說(shuō)明液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)？熱脹冷縮的性質(zhì)？課后拓展課后拓展： 寒冷的冬天，經(jīng)常會(huì)遇到自來(lái)寒冷的冬天
2、，經(jīng)常會(huì)遇到自來(lái)水管凍裂的情況，這是則怎么水管凍裂的情況，這是則怎么回事？回事？在在4以上時(shí)，水跟其他物體一樣具有熱脹冷縮以上時(shí)，水跟其他物體一樣具有熱脹冷縮的性質(zhì)，但在的性質(zhì)，但在04范圍內(nèi)，卻是熱縮冷脹。范圍內(nèi)，卻是熱縮冷脹。即：在即：在4時(shí)，無(wú)論溫度升高或降低，水的體積時(shí)，無(wú)論溫度升高或降低，水的體積都要增大，并且體積增大時(shí)，它的力量非常大，都要增大，并且體積增大時(shí)，它的力量非常大，這種力量可以把容器脹裂。在冬季汽車(chē)停機(jī)后，這種力量可以把容器脹裂。在冬季汽車(chē)停機(jī)后，一定要把水箱中的水放掉，不然水結(jié)冰時(shí)，會(huì)一定要把水箱中的水放掉，不然水結(jié)冰時(shí)，會(huì)把水箱脹裂。暴露在室外的水管，要用棉花或把水箱脹裂。暴露在室外的水管，要用棉花或其他防凍材料裹住，以免爆裂。其他防凍材料裹住，以免爆裂。 總結(jié)總結(jié) 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有何么內(nèi)容？你有何收獲？收獲？
四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件－第5課 溫度計(jì)的秘密 2 ｜青島版（五年制）(共15張PPT)
