人教版七年級(jí)生物下冊(cè) 4.7.3《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》教案

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1、岳陽(yáng)弘毅新華中學(xué) 初中生物組 課題 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 教學(xué)目標(biāo) 1、 概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 2、 通過(guò)膝跳反射實(shí)驗(yàn)，理解反射的概念并能描述反射弧的結(jié)構(gòu)。 3、探究某種動(dòng)物條件反射形成過(guò)程，能分析非條件反射和條件反射的區(qū)別 教學(xué)重點(diǎn) 辨別非條件反射和條件反射的區(qū)別 教學(xué)難點(diǎn) 理解反射的概念并能描述反射弧的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)準(zhǔn)備 希沃白板、教材、課后互動(dòng)游戲等 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課 膝跳反射幽默視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。 師：同學(xué)們，在上課前我想先跟同學(xué)們分享一個(gè)短視頻?！按簌i做膝跳反射”較為夸張的展示膝跳反射中小腿的反應(yīng)。 （設(shè)計(jì)

2、意圖：聯(lián)系生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而引入課題。） 師：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，我們做膝跳反射這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)跟大鵬的反應(yīng)相同呢？讓我們一起學(xué)習(xí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射，解決這個(gè)疑問(wèn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們要知道： [學(xué)習(xí)目標(biāo)解讀] 1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 2、通過(guò)膝跳反射實(shí)驗(yàn)，理解反射的概念并能描述反射弧的結(jié)構(gòu)。 3、探究某種動(dòng)物條件反射形成過(guò)程，能分析非條件反射和條件反射的區(qū)別 首先我們一起做膝跳反射實(shí)驗(yàn)，探究一下我們的小腿到底會(huì)有什么反應(yīng)？（ppt展示實(shí)驗(yàn)步驟： 翹起二郎腿→迅速叩擊膝蓋下方韌帶→觀察小腿） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，每組討論P(yáng)91實(shí)驗(yàn)中的討論題: 1、叩

3、擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？ 這種反應(yīng)是生來(lái)就有的還是在日常生活中逐漸形成的？ 2、膝跳反射大腦參與控制嗎？ 學(xué)生派代表進(jìn)行回答 二、探究新知 1、 反射的概念 1、 快速叩擊一下膝蓋下面的韌帶，大腿的一些肌肉就會(huì)迅速收縮，從而使小腿突然抬起，膝跳反射是我們檢查一個(gè)人的神經(jīng)系統(tǒng)是否正常常用的方法。類似膝跳反射這樣的例子，還有很多，比如（此時(shí)可以用手指對(duì)準(zhǔn)某位同學(xué)突然彈響，學(xué)生眨眼）物體在眼前突然出現(xiàn)時(shí)你會(huì)眨眼，嬰兒膀胱里尿液多了就立刻排尿等等。像這樣，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界和內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。 提示：學(xué)生找到教材P92頁(yè)反射的概念 [提問(wèn)] 反射概念中的關(guān)

4、鍵詞是什么？ 學(xué)生回答：神經(jīng)系統(tǒng)、有規(guī)律的反應(yīng) 師：同學(xué)們對(duì)關(guān)鍵詞把握的很好，反射是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激做出的反應(yīng)，同時(shí)，刺激這個(gè)詞也值得我們注意，刺激可以來(lái)自外界的，如敵害、食物等，也可以是來(lái)自體內(nèi)的，如內(nèi)臟器官發(fā)生病變引起疼痛性反射等。 反射的概念你們真的掌握了嗎？我們通過(guò)一些事例判斷一下哪些是反射吧？ [希沃課堂活動(dòng)]判斷哪些是反射哪些不是反射。 教師小結(jié)：植物沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，更沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，所以植物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)不屬于反射，草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，不具有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，所以對(duì)外界的刺激做出的反應(yīng)不屬于反射。 師：在膝跳反射中如果有意識(shí)地控制，小腿

5、迅速抬起的現(xiàn)象還會(huì)出現(xiàn)嗎？ 學(xué)生猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 學(xué)生匯報(bào)驗(yàn)證結(jié)果 [過(guò)渡]為什么有意識(shí)控制，小腿依然有反應(yīng)呢？ 人體的膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、（嬰兒）排尿反射等反射，不受大腦控制，以膝跳反射為例，有意識(shí)控制，小腿依然有反應(yīng)，這是因?yàn)橛嘘P(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，大腦來(lái)不及思考，所以膝跳反射不受大腦的控制。但是，在脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦，使人感覺(jué)到膝蓋被叩擊了。到底反射是如何完成的呢、有怎樣的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)呢？ 反射弧 [自主學(xué)習(xí)] 現(xiàn)在以縮手反射為例，請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P92—P93，到底是如何完成反射的呢？ 思考： 1、反射與反射弧是什么關(guān)系，反射弧由

6、哪幾部分構(gòu)成呢？ （反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成） 2、當(dāng)我們的手無(wú)意中碰到高溫物體時(shí)，會(huì)有怎樣的反應(yīng)？ 討論： 是先縮手后痛，還是先痛后縮手？ 生：（表達(dá)觀點(diǎn)） 師：到底如何完成的呢？我們一起通過(guò)視頻認(rèn)識(shí)一下縮手反射。 [視頻] 師：從視頻中你們得到了哪些有關(guān)反射與反射弧的信息呢？ 生：從視頻中，我們可以得出反射弧的結(jié)構(gòu)，并且區(qū)分感受器與效應(yīng)器、傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)。 （對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié)： 有神經(jīng)結(jié)的神經(jīng)是傳入神經(jīng)，連接著感受器，便能夠區(qū)分感受器和效應(yīng)器） 師：你們能夠從圖中把它們認(rèn)出來(lái)嗎？ 生：①感受器②傳入神經(jīng)③神經(jīng)

7、中樞④傳出神經(jīng)⑤效應(yīng)器 反射類型 [過(guò)渡]縮手反射在日常生活中很普遍，燙手會(huì)縮回，手如果被針扎了一上下，也會(huì)馬上縮回來(lái)，但打針時(shí)，你的手有沒(méi)有馬上縮回來(lái)呢？你能解釋原因嗎？ 生表達(dá)。 師小結(jié)：縮手反射是一種天生的、迅速的、不自覺(jué)的非條件反射。它的反射中樞在脊髓。而脊髓是人體的低級(jí)神經(jīng)中樞，脊髓的反射受到大腦高級(jí)中樞的控制（即受到人的意志控制）。 大腦是高級(jí)神經(jīng)中樞，有時(shí)能控制一些大腦以下的低級(jí)神經(jīng)中樞。（腦干，脊髓等） 生活中還有許多例子：剛剛講過(guò)的膝跳反射、眨眼反射、嬰兒的排尿反射，嬰兒生下來(lái)就會(huì)吮吸，吃食物時(shí)會(huì)自動(dòng)分泌唾液，都是人生來(lái)就有的反射。這類反射只要是出現(xiàn)刺激，正常的人

8、體都會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)，不需要先經(jīng)過(guò)大腦的分析和判斷，是一類簡(jiǎn)單的反射。還有一類反射，是人通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累，而形成的復(fù)雜反射，例如，上課鈴聲響，你們會(huì)迅速走進(jìn)教室、過(guò)馬路時(shí)，紅燈停，綠燈行 等等都是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)所得。 你們能夠根據(jù)剛剛所說(shuō)的幾個(gè)事例，總結(jié)出簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的區(qū)別嗎？ 學(xué)生自由表達(dá)。老師再通過(guò)希沃課堂活動(dòng)進(jìn)行分類總結(jié)。 師（貼紙）在黑板進(jìn)行板書(shū)，區(qū)分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。 我們一起通過(guò)狗的復(fù)雜反射建立為例，分析討論復(fù)雜反射的建立過(guò)程！ [視頻] 觀看視頻中狗的條件反射建立過(guò)程 思考討論： 1、食物和鈴聲刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？ 2、使狗建立“鈴聲——唾

9、液分泌反射”的重要條件是什么？ 3、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，本來(lái)與唾液分泌無(wú)關(guān)的鈴聲刺激也能引起狗的唾液分泌，這種反射活動(dòng)有什么意義？ 調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)和適應(yīng)各種環(huán)境變化。 判斷：以下幾種反射其他動(dòng)物會(huì)嗎？ [圖片]人吃梅子分泌唾液 [圖片]看梅子分泌唾液 [圖片]談?wù)撁纷臃置谕僖? 吃梅止渴:這一類人和動(dòng)物與生具有的、生下來(lái)就會(huì)的反射是非條件反射 望梅止渴：第2張和第3張圖片中，人或動(dòng)物出生以后的生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射是條件反射。 談梅止渴：第3類條件反射與人類語(yǔ)言有關(guān)，為人類特有的條件反射 引出人類特有的反射，對(duì)語(yǔ)言和文字的刺激建立條件反射，是人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最

10、突出特征。 想一想：馬戲團(tuán)的小狗經(jīng)過(guò)訓(xùn)練以后也能學(xué)會(huì)“算數(shù)”，這和人的學(xué)算數(shù)的情況一樣嗎？為什么？ 不一樣。因?yàn)轳R戲團(tuán)的小狗表演簡(jiǎn)單計(jì)算是對(duì)具體刺激（如道具的形式、演員的聲音）建立的條件反射，而人會(huì)計(jì)算是對(duì)抽象的刺激（如數(shù)字）建立的條件反射。小狗不會(huì)懂得數(shù)字的含義，而人懂得數(shù)字的含義。 通過(guò)探究活動(dòng)“測(cè)定反應(yīng)速度” 提高孩子的積極性。 [考考你]進(jìn)行鞏固。 三、隨堂檢測(cè) 有獎(jiǎng)競(jìng)選檢測(cè) 1、下列敘述中不屬于反射的是（ ） A、 手被火燒立即縮回 B、斑馬逃避獅的追捕 B、 下雨了，迅速尋

11、找避雨地方D、草履蟲(chóng)逃避有害刺激 2、關(guān)于膝跳反射的相關(guān)敘述正確的是（ ） A.感受器是皮膚 B.神經(jīng)中樞在脊髓 C.主要受大腦控制 D.效應(yīng)器是韌帶 3、有人看到別人吃肉時(shí)，自己也會(huì)分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象。下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符是（ ） A.是后天形成的 B.需要大腦的參與反射的完成 C.可以消退或減弱 D.屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng) 4、如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述 正確的是( ) A. a 是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng) B. c 是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 C. d 能將來(lái)自c 的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e ，引起反射 D. e 是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) 四、板書(shū)設(shè)計(jì) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 一、反射的概念 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)、對(duì)外界和內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng) 二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧 感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 三、反射的類型 五、教學(xué)反思 8