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1、
Unit 1 Welcome back to school!
Part A
第一課時
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 能聽會說“I’m from…”。
2. 能理解課文內(nèi)容：Boys and girls, we have two new friends today…
3. 能主動參與句型的對話練習(xí)，培養(yǎng)對英語的興趣。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
1. 能夠在語境中恰當(dāng)運(yùn)用句型“I’m…”來介紹自己；
2. 能夠用 “I’m from…”句型來介紹自己來自哪里。
難點(diǎn)：
句型：We have a new friend today. /I’m from the USA.
詞匯：we
2、lcome, America, Canada, China
【課前準(zhǔn)備】
教學(xué)課件、錄音機(jī)、卡片、國旗圖片。
【教學(xué)過程】
Step 1： Warm-up
1. 播放英語歌《Hello》，學(xué)生先聽一遍，再跟唱。
2. 師生對話練習(xí)：
T：Hello,!
S：Hello,teacher!
T： Welcome back to school.Nice to see you again.
S：Nice to see you,too.
先師生對練，再過渡到兩名學(xué)生一組進(jìn)行練習(xí)。
Step 2： Presentation
1. 教師首先利用課件展示三年級上冊所認(rèn)識的書中
3、的小朋友的圖片，如Chen Jie, Mike, John, Sarah等。然后利用課件來引出兩位新朋友，并讓學(xué)生猜測他們是誰，來自哪個國家等等，讓學(xué)生迅速走進(jìn)對話情景，吸引學(xué)生的眼球。
T：We have two new friends today——a boy and a girl. Who are they?教師可以借助指班上的學(xué)生，來幫助理解girl, boy, friend的意思，并強(qiáng)化練習(xí)girl, boy, friend。
2. 在學(xué)生帶著疑問的時候，教師戴著Amy的人物頭飾，并同時利用課件展示Amy的圖片以及英國的國旗，并說：I’m Amy. I’m from the UK
4、. 借助國旗幫助學(xué)生認(rèn)識英國的米字旗以及寫法，注意UK兩個字母都要大寫。借助情景幫助學(xué)生理解“I’m from…”的意思及用法。
3. 教師出示張鵬的圖片，找一名學(xué)生模仿教師上臺戴上張鵬的人物頭飾，示范句型“I’m… I’m from…”
4. 教師利用課件展示英國、美國、中國、加拿大的國旗，幫助學(xué)生認(rèn)識這幾個國家的國旗以及書寫。
5. 播放Let’s talk光盤，學(xué)生跟讀，學(xué)習(xí)正確的語音、語調(diào)。并分組進(jìn)行對話表演，找?guī)捉M上臺表演，評比出最佳表演小組。
Step 3： Consolidation and extension
1. 教師拿出英國國旗，并說：I’m Miss White
5、. I’m from the UK. What about you? 幫助學(xué)生理解What about you?的意思。
2. 將學(xué)生分成四人一組，每組分發(fā)四個國旗，并模仿書中的對話練習(xí)句型，熟悉國旗。
Step 4：Homework
1. 聽錄音，根據(jù)正確的語音語調(diào)朗讀對話。
2. 像家長或朋友做自我介紹，鞏固會話內(nèi)容。
【板書設(shè)計】
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s learn&Look and say
Hello!/Hi!/Good morning!
I’m from…
We have two new friends today.
Welcome!
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人教三下 教案 U1-A 第一課時
