《季防地震等惡劣天氣安全撤離應(yīng)急演練方案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《季防地震等惡劣天氣安全撤離應(yīng)急演練方案(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2013年春季防地震等惡劣天氣安全撤離
應(yīng)急演練方案
為了檢驗和完善我校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案,提高實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,杜絕重大安全事故的發(fā)生,最大限度地減少事故損失,確保全校師生員工安全,穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序,進一步培養(yǎng)師生安全救護意識,真正掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,特制定本方案,并進行實際演練。
一、演練目的:為確保學校的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,提高師生應(yīng)對緊急事件的能力,檢驗學校應(yīng)對由強雷電、龍卷風、地震等惡劣天氣引起的突發(fā)安全事件的機制及能力。
二、組織機構(gòu)
總 指
2、 揮:蔣云山
副總指揮:佟學雙(兼現(xiàn)場指揮)李興曄 逯寶民
成 員:張立存、李 閣、王天民、馬寶松
示 警 員:張立存(兼)
書 記 員:顧淑艷(兼)
指揮部下設(shè)兩個小組:
1、維持秩序組
組長:李興曄(兼)
成員:宋連文、邵賀生、宋春玉、韓新成、董艷群及非上課教師
主要職責:維持各處通道、樓梯口及集合場地的秩序,避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2、應(yīng)急救護組
組長:佟學雙
成員:教育處全體成員及全體班主任
主要職責:到各個教室
3、搜尋有無未安全撤離的學生,救護未來得及撤離的學生,救助受傷學生。
三、演練安排
1、當強雷電或龍卷風發(fā)生時,應(yīng)先進行應(yīng)急避險;當強雷電或龍卷風結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防樓房倒塌或發(fā)生地震。演練包括應(yīng)急避險和緊急疏散兩個內(nèi)容。
2、哨聲信號:應(yīng)急避險和緊急疏散均以哨聲作為啟動信號。
(1)應(yīng)急避險信號:15秒急促哨聲,組織學生進行應(yīng)急避險。
(2)緊急疏散信號(距應(yīng)急避險信號約3分鐘后發(fā)出):三聲短哨后,組織學生進行緊急疏散。
聽到哨聲按預(yù)定方案進行演練,全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
四、演練日期:
2010年5月6日——5月8日期間
4、
五、參加人員:雙廟明德學校全體師生員工。
六、演練活動具體操作程序:
1、總指揮命令示警員鳴響惡劣天氣發(fā)生的警示信號(急促哨聲)。(演練啟動時間隨機。)
2、急促哨聲響起后,負責該節(jié)授課的任課教師要馬上停止一切教學活動,立即先用最短的時間對學生進行安全教育,然后組織學生按照預(yù)案要求緊急避險。
不在上課的班主任快速進入本班教室協(xié)助授課教師組織避險和疏散。
維持秩序組分別安排人員到各樓梯口待命。
3、約3分鐘后,三聲短哨鳴響,教師組織學生安全有序撤離教室,并組織學生到指定的開闊地按班級集合。要聽從維持秩序人員的指揮。
5、 4、班主任必須以最快的速度到達集合地點交接,清點本班學生人數(shù)。同時,應(yīng)急救護組人員進行搜尋救助。
5、班主任向現(xiàn)場指揮報告學生撤離情況。報告內(nèi)容為:“我班原有~人,實到~人,是否全部安全撤離險地,有無人員受傷等?!?
6、現(xiàn)場指揮匯總情況后立即向總指揮報告師生撤離情況(含安全撤離所用時間),書記員作好記錄。
7、演練活動結(jié)束,總指揮簡要小結(jié)演練活動情況。
七、演練要求與注意事項:
l、為確保演練圓滿成功,預(yù)防演練過程中發(fā)生傷害事故,各班班主任要做好以下演練前的準備工作:
(1)組織學生學習防雷電、防龍卷風和防地震的有關(guān)知識,讓學生熟悉應(yīng)急避險及
6、安全撤離的方法,提高學生對這些方面的認識。
強雷電、龍卷風和地震都有可能摧毀房屋,急促哨聲響起后,命令學生先在教室應(yīng)急避險,方法是:身子下蹲,躲進課桌下面,低頭弓背,一只手緊抓桌腿,另一只手放到腦后護住頭部。(訓練前必須清除課桌凳上的釘子等尖銳物。)
三聲短哨鳴響后,指揮學生快速從課桌底下鉆出來,立即有序在課桌間的過道上排隊魚貫走出教室門,進行緊急疏散,再按照維持秩序人員的指揮迅速轉(zhuǎn)移到操場開闊地集合。疏散過程中須貓著腰,降低重心,雙手護住頭部;到達集合地點則仍須低頭弓背蹲在地上,雙手護頭。
(2)讓學生熟悉緊急疏散的集中地點和途徑的路線。(緊急集合地點為校園大門兩側(cè)及其開闊
7、地,疏散路線為距該班教室最近的樓道安全出口。)
(3)演練前以班級為單位組織學生進行緊急避險和疏散的訓練。
2、參加本次演練的班主任應(yīng)預(yù)先對學生進行演練前的安全教育,從思想上高度重視本次活動,確保演練不出事故、圓滿成功。教育學生不得擁擠、推搡,不得搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;撤離過程中如有東西掉了,切不可拾撿,以防踩踏事故;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地帶。
3、發(fā)生緊急情況后,當節(jié)任課教師為該班的第一指揮者,在該班學生完全撤離后,科任教師跟班一起撤離。
4、其他教職員工,當聽到緊急撤離信號后,要主動迅速到各樓層樓梯口協(xié)助指
8、揮學生,預(yù)防發(fā)生擁擠、踩踏等傷害事故,并須在該樓層所有學生都撤離后方能撤離,然后跟班集合。
5、強調(diào)出教室門必須排成一隊快速走,上下樓梯靠右行,人員較多的樓層可兩隊并排下樓,無論在何種情況下都不得疾跑下樓,更不得從欄桿跳下。
6、若發(fā)現(xiàn)尚有學生未撤離現(xiàn)場,該堂課的任課教師要立即重返教室緊急救援。
附:相關(guān)人員具體安排
1、各樓層維持秩序人員(當堂課上課教師):
三樓(西)綜合辦教師 三樓(東)三四六辦教師
二樓(西)八年級辦教師 二樓(東)七年級辦教師和辦公室
樓門九年級物理化學政治和歷史教師
一樓(東)九年級其他任課教師
2、集合地點及撤離路線
(1)緊急集合地點:學校大門由西到東3—9年級面向教學樓
排隊站好。
(2)班級疏散路線:
教學樓西側(cè)的班級由中間樓梯撤離,教學樓東側(cè)的班級由東樓梯撤離
九年級全部由一樓東側(cè)撤出
雙廟明德學校
2013年5月
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