語文10輪椅上的霍金課課練蘇教版六年級(jí)上

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1、10　輪椅上的霍金 課前自主梳理 開心自主預(yù)習(xí)，輕松搞定基礎(chǔ)。 1. 拼音小關(guān)卡。讀句子，選出加點(diǎn)字正確的拼音。 （1）霍金建立了非常美的科學(xué)的宇宙模（m m）型。 （2）霍金因?yàn)榘c瘓，被長(zhǎng)期禁（jīn jn）錮在輪椅上。 （3）霍金因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，被剝（bō bāo）奪了說話的功能。 2. 詞語夢(mèng)工廠。畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。 (1)霍金的臉上依然充滿（安靜 恬靜 寂靜）的微笑。 (2)他們喝著茶，（交流 交談 交互）著對(duì)宇宙的看法。 (3)他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，（推斷 推理 推論）出黑洞的大爆炸。 3. 名人紀(jì)念館。課前搜集資料，完成填空。

2、史蒂芬霍金， 國劍橋大學(xué)教授，當(dāng)代最重要的__________論和________家。他發(fā)現(xiàn)了______________，推論出______________，建立了________________，享有“__________”的美譽(yù)。他的代表作是《________________》，這是一篇優(yōu)秀的天文科普小說，讓人驚嘆：世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。 課堂快樂提升 重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。 4. 詞語立交橋。將下面詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。 頂(　　)膜拜　　枉(　　)心機(jī) 神(　　)莫測(cè)　　孜孜不(　　) 　愛不(　　)手 (1)這孩子對(duì)畫畫非常感興趣，家長(zhǎng)不要

3、再__________，逼他去摘彈鋼琴的苦果子了。 (2)張恒自從看了翟志剛叔叔在太空漫步，就對(duì)天文產(chǎn)生了興趣。晚上，他常常仰望__________的星空。 5. 課文拷貝室。根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）課文寫“他在輪椅上坐了40多年，全身只有三個(gè)手指會(huì)動(dòng)，演講和答問只能通過語音合成器來實(shí)現(xiàn)。然而，他撰寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無數(shù)的讀者?！?“40多年”告訴讀者 ?！叭齻€(gè)手指”告訴我們 ?！霸谌澜鐡碛袩o數(shù)的讀者。”則告訴我們 。讀了這樣兩句話，一個(gè)

4、 的形象似乎出現(xiàn)在我們眼前。 （2）人們說霍金是一個(gè)天才，是因?yàn)? ；人們說霍金是一個(gè)斗士，是因?yàn)? ；人們說霍金是一個(gè)非凡的科學(xué)家，是因?yàn)? ；我們學(xué)習(xí)霍金，重要的是學(xué)習(xí)他 。 6．超級(jí)模仿秀。仿例寫句。 但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。

5、 7．精彩展示廳。閱讀課文片段，完成后面題目。 ★霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。 有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對(duì)這位當(dāng)時(shí)已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在

6、輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？” 這個(gè)問題顯然有些唐突和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，一片靜默。 霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑。他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤。于是，隨著合成器的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字： 我的手指還能活動(dòng)， 我的大腦還能思維； 我有終生追求的理想， 有我愛和愛我的親人和朋友； 對(duì)了，我還有一顆感恩的心…… 心靈震顫之余，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛擁向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。 (1)加“★”的這個(gè)自然段在文中起到了________的作用。 (2)在文中找出下列詞語的近義詞。 敬仰(　　　)　　憐

7、憫(　　　)　　震撼(　　　)　　悄然無聲(　　　　　) (3)年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去太多，霍金是怎么認(rèn)為的？你對(duì)霍金的回答是怎么理解的？ _______________________________________________________________________ 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。 8. 佳句小靈通。寫出兩句霍金的名言。

8、 9. 美文欣賞屋。閱讀短文，完成練習(xí)。 擺 渡 自 己 ①生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。 ②人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸。 ③煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。 ④倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊

9、的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手來緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。 ⑤20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事”，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，“決定活下去試試”。 ⑥正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動(dòng)的史蒂芬霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦(sh)免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只

10、思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味的粒子”、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭…… ⑦在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖(sh)之路。 ⑧也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的情景，常常突然間就橫亙?cè)诿媲啊? ⑨當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱、痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？ ⑩有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。實(shí)在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小

11、船，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。 ?也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場(chǎng)音樂會(huì)，也許是捧起一本書，也許是去給互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。 ?所以，無論命運(yùn)多么晦暗，無論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。 (1)根據(jù)意思在文中找出成語。 ①事情突然發(fā)生，來不及防備。(　　　　　) ②所有的想法和打算都破滅了。形容極端灰心失望的心情。(　　

12、　　　) ③指自己悔恨自己的錯(cuò)誤。(　　　　　) (2)文中“給自己折了一只船”是一種什么樣的說法？含義是什么？ _______________________________________________________________________ (3)第⑤自然段引述故事，史鐵生為自己“折了一只船”，實(shí)際是指什么？ _________________________________________________________

13、______________ (4)第⑧自然段中的“陰天、雨天、雪天”，具體指什么？ _______________________________________________________________________ (5)綜觀全文，對(duì)標(biāo)題“擺渡自己”的含義理解正確的一項(xiàng)是(　　)。 A. 正確對(duì)待自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。 B. 碰到苦難、折磨時(shí)，要善于回避，使自己超脫出來。 C. 要善于面對(duì)各種苦難，尋找

14、方法、途徑，戰(zhàn)勝不幸命運(yùn)。 D. 要善于用巧妙的方法排解內(nèi)心的痛苦，轉(zhuǎn)移折磨。 參考答案與提示 1. （1）m （2）jn （3）bō 2. （1）恬靜 （2）交流 （3）推論 3. 英　廣義相對(duì)　宇宙論　黑洞的蒸發(fā)性　黑洞的大爆炸　科學(xué)的宇宙模型　宇宙之王　時(shí)間簡(jiǎn)史 4.禮 費(fèi) 秘 倦 釋 (1)枉費(fèi)心機(jī) (2)神秘莫測(cè) 5.（1）遭受的苦難時(shí)間長(zhǎng) 工作的艱難 他的科學(xué)研究得到了大家的推崇 具有不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的 （2）霍金雖然躺在輪椅上，但他沒有依靠任何工具，推論出了黑洞的大爆炸 醫(yī)生診斷他只能活2年，但他卻頑強(qiáng)地活了

15、下來，他是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)挑戰(zhàn)命運(yùn)的人生的斗士 他在科學(xué)事業(yè)上作出了巨大的貢獻(xiàn) 孜孜不倦探索未知的宇宙世界，勇敢頑強(qiáng)挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)的精神 6.心靈是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。 7. (1)承上啟下(過渡)　(2)景仰　悲憫　震顫　鴉雀無聲　(3)霍金并不這么認(rèn)為，相反，他覺得自己依然擁有很多很多，“手指”能“活動(dòng)”，“大腦”能“思維”，有“終生追求的理想”，有“親人和朋友”，有“一顆感恩的心”。從霍金的回答中，我感受到了霍金沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是為了自己所能擁有的一切而感到高興，他樂觀向上，熱愛生活，心中充滿了陽光?！? 8. ①上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。②當(dāng)你面臨著夭折的可能性，你就會(huì)意識(shí)到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做。 9.(1)①猝不及防　②萬念俱灰?、圩栽棺园? (2)打比方的說法。比喻沒有被恐怖和絕望擊倒，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難，取得勝利?！?3)從悲觀絕望中走出，投身寫作?！?4)生活中遭遇的困難、挫折等一些不順心、不如意的事?！?5)C