《運動和力》單元測試題已做

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1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。 《運動和力》單元測試題一 一、單項選擇題（每題2分，共14分） 1．某同學(xué)用一把分度值為1mm的刻度尺來測量物體的長度，測量結(jié)果分別為17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.58cm，其中錯誤的是（ ）A．17.81cm B．17.82cm C．17.83c D．17.58cm2．下列作用力中，大小最接近1N的是（ ）A．馬拉車行走的力 B．牛拉犁耕地的力C．托起兩個雞蛋的力 D．拔河比賽時每個人對繩的拉力3．明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛，人在橋上走，橋流水不流”其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇

2、的參照物是（ ）A．水 B．橋 C．人 D．地面4．“物體間力的作用是相互的”，下列各圖能生動地體現(xiàn)這一規(guī)律的是（ ） 5．下列各圖中反映力的作用效果是用來改變物體運動狀態(tài)的是 ( ) 6．如圖12-1所示，一物體在外力F的作用下，以5m/s的速度做勻速直線運動，如果突然將力F撤去，則物體（ ）A．立即停止B．繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運動C．繼續(xù)向右運動，但速度逐漸減小直至停止D．先向右運動，然后向左運動 7．如圖12-2所示，車廂在水平路面上做勻速直線運動，車廂內(nèi)一水平桌面上放著質(zhì)量分別為M和m的兩個物體，且M>m。設(shè)物體與桌面之間無摩擦，當車突然停止運動時，兩個物體在離開桌面

3、之前將（ ）A．一定相碰 B．一定不相碰C．不一定相碰 D．無法判斷是否相碰 二、多項選擇題（（每小題3分，共9分 ）8．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識來解釋的是（ ）A．跳遠運動員的助跑速度越大，跳遠成績越好B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上C．子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行D．古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒9．如圖12-3所示，下列物體受力示意圖中，物體不是處于二力平衡的是（ ） 10．下列物體中不可能作勻速直線運動的是（ ）A．從樓上陽臺掉下的磚 B．草坪上滾動的球C．沿跑道滑行的飛機 D．沿平直軌道正常行駛的火車 三、填空題（每空1分，共21分）11．加油

4、機給戰(zhàn)斗機加油，如圖12-4，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是_______（選填“靜止”或“運動”）。如果戰(zhàn)斗機在2s內(nèi)飛行了0.4km，則它的速度是_____m/s。 12．“太陽從東方升起”是以______為參照物；“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以_______為參照物。 13．如圖12-5是某同學(xué)在研究汽車和蘋果運動的兩張圖。觀察甲圖可知汽車做______直線運動；觀察乙圖蘋果下落時的頻閃照片，可知蘋果做______直線運動。 14．小明從南京坐汽車到上海，途中駕駛員告訴他， 現(xiàn)在汽車離上海還有160km，這里他看到駕駛員方向盤后速度計的指針如圖12-6所示。如果汽車一直以這樣的速

5、度行駛，小明在____h后能到達目的地。 15．某地區(qū)道路如圖12-7所示，歹徒在A處作案后沿AB以5m/s的速度逃跑，到達B時停留1s，接著沿BC以6m/s的速度逃亡。在歹徒經(jīng)過AB中點時被見義勇為的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，小明立即從A出發(fā)，沿AC攔截歹徒，結(jié)果警方和小明恰好在C處將歹徒抓獲，歹徒從被發(fā)現(xiàn)至C處被捕獲共歷時______s，小明追捕歹徒的速度為_____m/s。16．某人沿水平方向用20N的力推著一輛車勻速向西運動，車受到的阻力大小是____N，方向是______。 17．運動員踢足球時，感到腳會痛，這一現(xiàn)象說明了____，腳感到痛的施力物體是____。18．如圖12-8所示

6、表示了力的作用效果，其中圖a主要表示力能改變物體的______，圖b主要表示力能改變物體的____ __。 19．如圖12-9所示，一個男孩用水平推力推停在地面上的汽車，但沒有推動。這時推力______汽車所受到的阻力（選填“大于”，“小于”或“等于”）。20．正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后，由于______仍然向前運動，但汽車的速度將________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是由于汽車受到_______的緣故。 21．12-10如圖，圖中被測物體的長度為_______cm，這把刻度尺的分度值是_______。四、實驗探究與作圖：（共26分） 22．夏天的傍晚，小明為了驅(qū)蚊，

7、點燃了一盤蚊香，他琢磨著想測量蚊香的燃燒速度，看一看一個晚上點一盤蚊香夠不夠。（8分）（1）寫出他需要的實驗器材_______________________________（2）寫出測量的步驟 （3）蚊香燃燒速度的表達式：____________________ 23．古希臘學(xué)者亞里士多德曾給出這樣一個結(jié)論-----物體的運動要靠力來維持。因為這個結(jié)論在地球上不能用實驗來直接驗證，直到一千多年后，才有伽利略等人對他的結(jié)論表示懷疑，并用實驗來間接說明。這個實驗如圖12-10，他是讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同的平面運動的情況。（每空2分） 問：（1）實驗時讓小車從斜面

8、的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運動時獲得相同的 。（2）一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同，但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)──物體運動的表面越光滑，相同情況下物體受到的 就小，因此物體運動的距離越長；并由此推想出進一步的結(jié)論，運動的物體如果不受外力作用，它將 。著名的牛頓第一定律、也稱 定律就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。這個定律因為是用 的方法得出，所以它 （填“是”或“不是”）用實驗直接得出的。24．在圖12-11中畫出物體A所受到的水平向右100N的拉力示意圖；（6分） 五、計算題：（共12分）25．某同學(xué)買了一張火車時刻表，他注意到在北京和上海間往返的

9、13次和14次特別快車的運行時刻表如下： 車次 到、發(fā)站時間 北京 天津西 濟南 上海 13 到站時間 —— 16：11 20：11 8：04 發(fā)車時間 14：40 16：16 20：23 —— 14 到站時間 9：30 7：23 3：14 —— 發(fā)車時間 —— 7：28 3：26 15：45 他了解了13次列車由北京開往上海，14次由上海開往北京。這兩次列車每天齊發(fā)一列車，自北京到上海鐵路長1462km，根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：（1）你從列車時刻表所列各項內(nèi)容可以獲得哪些信息？（6分） （2）13、14次列車運行時間差為

10、_____________，計算13次列車由北京駛往上海和14次列車由上海駛往北京的平均速度分別為_______和_______。 六、綜合應(yīng)用：（共18分） 26.請利用一只氫氣球，設(shè)計兩個不同的物理實驗，并完成下表。（6分） 操作方法 實驗現(xiàn)象 物理知識 示例 用手捏氣球 感覺氣球也在擠壓手 力的作用是相互的 實驗一 實驗二 27．閱讀下列短文，回答問題：（12分）汽車剎車之后 現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時，車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；

11、在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，叫反應(yīng)距離，從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離。下面是一個機警的司機駕駛一輛新的國產(chǎn)“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛，測得的反應(yīng)距離和制動距離如下表： 速度km/h 40 50 60 80 100 反應(yīng)距離m 7 9 11 15 19 制動距離m 8 13 20 34 54 （1）汽車在正常行駛時，車輪與地面之間會產(chǎn)生 汽車運動的力。小轎車剎車后，由于 ，小轎車會繼續(xù)向前滑行一段距離。（2）利用以上數(shù)據(jù)，估算出司機的反應(yīng)時間大約為 s。（3）分析上表數(shù)據(jù)可知，影響

12、汽車制動距離的主要因素是 。 第十二章運動和力測驗題 班級： 姓名： 一、選擇題 1、教室的門框的高度接近于（ ）A、1m ； B、2m ； C、5m ； D、8m 2、下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是（ ）A、一個雞蛋的質(zhì)量是50g；B、人步行的速度是5m/s；C、洗澡水的溫度是70℃；D、家用臺燈正常工作時的電流是1A。 3、關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A、有力作用在物體上，物體才能維持運動狀態(tài)不變；B、只要有力作用在物體上，物體就一定運動；C、失去力的作用，物體運動得會越來

13、越慢而最終停下來；D、物體運動狀態(tài)改變時，一定受到了力的作用。 4、下列由做飯所聯(lián)想的物體知識，錯誤的是（ ）A、靜止在水平桌面上的酒杯受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力；B、把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，是利用了“力的作用是相互的” ；C、餃子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀；D、潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去。 5、下列說法中正確的是（ ）A、物體的運動和靜止都是絕對的；B、研究機械運動時，只能選靜止不動的物體作為參照物；C、宇宙中除機械運動外，再沒有其它形式的運動；D、選擇不同的參照物，同一物體在同一時刻可能是運動的，也可能是靜止的。 6、標

14、志牌起著提示和說明的作用，對下列標志牌的解釋不正確的是 ( ) A．甲圖為限重標志牌，其含義是通過此路段車總質(zhì)量不得超過20t ； B．乙圖為限速標志牌，其含義是通過此路段車速不得超過50m／s ； C．丙圖為我國的節(jié)能標志牌，提示公民要有節(jié)能意識；D．丁圖為消防安全標志牌，提示此處禁止吸煙。 7、下列有關(guān)誤差的說法正確的是（ ）A、誤差就是測量中的錯誤，所以可能避免；B、只要認真測量，不出現(xiàn)讀數(shù)錯誤，就可能避免誤差；C、多次測量取平均值，或使用精確些的測量儀器可能減小誤差；D、使用同一把刻度尺，測同一物體長度時，不同的測量者都產(chǎn)生相同的誤差 。8、文具盒放

15、在水平桌面上外于靜止狀態(tài)，下列屬于平衡力的是（ ）A、文具盒受到的重力和桌面對文具盒的支持力；B、文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力；C、文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力；D、桌面受到的重力和文具盒受到的支持力。 9、上圖中，（a）、(b)是小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ）A、圖a是小車突然停下時發(fā)生的B、圖b是小車突然停下時發(fā)生的C、都是小車突然停下時發(fā)生的D、都是小車突然被拉動時發(fā)生的 10、中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。如圖是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機“殲－10”在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參照物，可以認為加油機

16、是運動的（ ）A．“殲－10”戰(zhàn)斗機B．地面上的房屋C．加油機中的飛行員 D．“殲－10”戰(zhàn)斗機里的飛行員 二、填空題11、放暑假了，阿福同學(xué)乘三輪車回家，他看到路邊的樹木飛速向后退去，這是以 為參照物的。若以阿福為參照物，三輪車是 的。12、小明用刻度尺測物體的長度，如下圖所示， 他所用的刻度尺的分度值是 ___ __ _，物體的長度是__ ____． 13、“吹起”的氣球放在桌面上，輕輕一壓，氣球被“壓扁了”，這一現(xiàn)象表明可以 。如果我們在側(cè)方向吹一下氣球，氣球會慢慢飛出去，這一現(xiàn)象表明力可以

17、 。 14、我國交通事故中， 有許多是因行駛的車輛不能及時停下來造成的，為減少因慣性因素而出現(xiàn)的交通事故，相應(yīng)制定的交通規(guī)則有 等。（答出一條即可）15、下圖為著名科學(xué)家牛頓，他對物理學(xué)的發(fā)展作出杰出的貢獻，其中他總結(jié)出牛頓第一定律內(nèi)容為： 16、仔細觀察圖4，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力 的　　　　　有關(guān)； 17、如右圖所示，小明同學(xué)用力推一放在地面的貨箱，沒有推動，如果小明的推力大小為600N，那么此時貨箱受到

18、的阻力 600N。（填“大于”、“等于”或“小于”）18、如圖是小明在足球場上一個精彩的頭球動作，他把一個迎面而來的足球頂了回去。請你寫出兩個與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識： （1） ；（2） 。 三、作圖與實驗探究題19、畫出下列力的示意圖。甲：用20N的力水平向右拉固定在 墻上的彈簧。乙：用30N的力用力將釘子釘入木板。 20、只要你做“有心人”，身邊許多器材都可以用來做物理實驗，只用一瓶礦泉水，你能利用它設(shè)計一個物理實驗嗎？請仿照表中的示

19、例完成下表 實驗方法及實驗現(xiàn)象 相關(guān)物理知識 用力推礦泉水瓶，瓶子開始運動 力可以改變物體的運動狀態(tài) 21、下圖為某小組在探究物體做直線運動時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的相應(yīng)的路程-時間圖象。（1）觀察圖象可知該物體做的是 運動。（2）觀察圖象我們還可以得出結(jié)論，該物體在水平方向上受到的力是一對 力。22、為了證明物體間力的作用是相互的，小明找來拉力器，當他用力拉拉力器時，他感覺手被向相反方向拉，他得出結(jié)論：物體間力的作用是相互的。小明還想知道，相互作用的兩個力，當其中一個力增大或者減小時，另一個力會怎么樣變化利用已有的器材他只需要

20、 。（填寫小明怎么做）如果按你所填寫的方法，請寫出相應(yīng)的現(xiàn)象及結(jié)論。 現(xiàn)象：小明手會感到 。結(jié)論：相互作用的兩個力，當其中一個力增大（或者減?。r，另一個力 。23、在觀察圖1中小球來回擺動的時候，小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同，于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回擺動的時候，每次所用的時間t： ① 可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)，可能跟繩子長度l有關(guān)可能跟小球移開的距離s有關(guān)。為了驗證自己猜想，他在豎直的木板上畫出方格（圖2），用瓶子代替小

21、球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則： （1）除圖2所示器材外，還需要的測量工具是 、 、 。（2）在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到表中的數(shù)據(jù)，則為了探究t和l關(guān)系，應(yīng)選擇序號為 的數(shù)據(jù)進行分析。（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可能得出初步結(jié)論：t與 無關(guān)，與 有關(guān)（均填字母）。 （4）實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用的時間很難測準，請你幫他想一個更準確的測量方法： 。 四，計算題 24、一輛轎車在某高速公路上行駛，（1）他在經(jīng)過下圖所示的標志牌下時，時速已達40m/s,并仍以此速度向前開行，這輛車是否違反了交通法規(guī)？為什么？ （2）如果這輛轎車以108km/h的速度勻速行駛，從標志牌處到達鎮(zhèn)寧需要多少時間？（結(jié)果保留兩位小數(shù)） 4 / 4