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1、畢業(yè)設(shè)計答辯題題 目:目: CA6140車床主軸箱傳動設(shè)計車床主軸箱傳動設(shè)計 1 緒論 本次畢業(yè)設(shè)計的為CA6140車床主軸箱傳動系統(tǒng)傳動與結(jié)構(gòu)設(shè)計,根據(jù)不同的加工條件,對傳動系統(tǒng)的要求也不盡相同,在設(shè)計過程中必須樹立正確的設(shè)計思想,掌握設(shè)計的一般規(guī)律,培養(yǎng)具有較強的發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題的能力,為盡快適應(yīng)和勝任將來的工作奠定扎實的基礎(chǔ)。 2 畢業(yè)設(shè)計目的 畢業(yè)設(shè)計是在學(xué)生學(xué)完相應(yīng)課程及先行課程之后進行的實習性教學(xué)環(huán)節(jié),是大學(xué)生的必修環(huán)節(jié),其目的在于通過機床運動機械變速傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計,使學(xué)生在擬定傳動和變速的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)方案過程中,得到設(shè)計構(gòu)思,方案分析,結(jié)構(gòu)工藝性,機械制圖,零件計算
2、,編寫技術(shù)文件和查閱技術(shù)資料等方面的綜合訓(xùn)練,樹立正確的設(shè)計思想,掌握基本的設(shè)計方法,并培養(yǎng)學(xué)生具有初步的結(jié)構(gòu)分析,結(jié)構(gòu)設(shè)計和計算能力。3 CA6140車床主要結(jié)構(gòu)車床主要結(jié)構(gòu) CA6140車床的主軸箱包括:箱體、主軸部件、傳動機構(gòu)、操縱機構(gòu)、換向裝置、制動裝置和潤滑裝置等。其功用在于支承主軸和傳動其旋轉(zhuǎn),并使其實現(xiàn)起動、停止、變速和換向等。 機床的主軸箱是一個比較復(fù)雜的運動部件,它的裝配圖包括展開圖、各種向視圖和剖面圖,以表示出主軸箱的所有零件及其裝配關(guān)系。主軸箱展開圖如下圖所示。 CA6140車床外形圖車床外形圖1-主軸箱;主軸箱;2-刀架;刀架;3-尾座;尾座;4-床身;床身;5、9-床
3、腿;床腿; 6-光杠;光杠;7-絲杠;絲杠;8-溜板箱;溜板箱;10-進給箱;進給箱;11-掛輪掛輪 主軸部件是主軸箱最重要的部分,由主軸、主軸軸承和主軸上的傳動件、密封件等組成。 主軸前端可安裝卡盤,用以夾持工件,并由其帶動旋轉(zhuǎn)。主軸的旋轉(zhuǎn)精度、剛度和抗振性等對工件的加工精度和表面粗糙度有直接影響,因此對主軸部件的要求較高。 CA6140型車床的主軸是一個空心階梯軸。其內(nèi)孔是用于通過棒料或卸下頂尖時所用的鐵棒,也可用于通過氣動、液壓或電動夾緊驅(qū)動裝置的傳動桿。主軸前端有精密的莫氏6號錐孔,用來安裝頂尖或心軸,利用錐面配合的摩擦力直接帶動心軸和工件轉(zhuǎn)動。主軸后端的錐孔是工藝孔。 主軸的軸承的潤
4、滑都是由潤滑油泵供油,潤滑油通過進油孔對軸承進行充分潤滑,并帶走軸承運轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的熱量。為了避免漏油,前后軸承均采用了油溝式密封裝置。主軸旋轉(zhuǎn)時,依靠離心力的作用,把經(jīng)過軸承向外流出的潤滑油甩到軸承端蓋的接油槽里,然后經(jīng)回油孔流回主軸箱。 4 CA6140傳動系統(tǒng)圖5 主運動傳動鏈運動路線 6 雙向多片式摩擦離合器 1、8-空套齒輪 2-外摩擦片 3-內(nèi)摩擦片 4、7-加壓套 5-螺圈 6-固定銷 9-桿 10-滑套 11-銷子 12-擺塊 13-齒條軸 14-撥叉 15-彈簧銷7 摩擦離合器及制動裝置操縱機構(gòu) 雙向多片式摩擦離合器與制動裝置采用同一操縱機構(gòu),以協(xié)調(diào)兩機構(gòu)的工作,當抬起或壓下手柄
5、時,通過曲柄、拉桿、曲柄及扇形齒輪,使齒條軸向右或向左移動,再通過元寶形擺塊、拉桿使左邊或右邊離合器結(jié)合,使主軸正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)。此時杠桿的下端位于齒條軸圓弧形凹槽內(nèi),制動帶則處于松開狀態(tài)。當操縱手柄處于中間位置時,齒條軸和滑套也處于中間位置,摩擦離合器左、右摩擦片組都松開,主軸與運動源斷開。 8 總結(jié)畢業(yè)設(shè)計是作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè),為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端,能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的能力,是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜合性作業(yè),也是非常關(guān)鍵的作業(yè)。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識太理論化了,面對單獨的課題的是感覺很茫然,自己要學(xué)習的東西還太多。自己的知識水平還是很缺乏。在此要感謝我的指導(dǎo)老師對我的指導(dǎo),感謝老師們給我的幫助,也感謝同學(xué)們的幫助。總之,畢業(yè)設(shè)計是很重要的一次作業(yè),剛開始真的不知道如何入手。通過不斷學(xué)習摸索,終于明白了如何完成畢業(yè)設(shè)計,通過查閱資料,謝謝!請老師指導(dǎo)!