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2015高中政治 第2單元 第3課 第2框 文化在交流中傳播教案 新人教版必修3
【本框教材分析】
一、三維目標
1. 知識與能力
（1）知識目標
◆識記文化傳播的途徑、傳媒和大眾傳媒的作用。
◆理解大眾傳媒的出現(xiàn)是否意味著舊的傳媒的消失，理解中外文化交流的意義。
◆結(jié)合電視、互聯(lián)網(wǎng)、電子讀物或大眾傳媒的具體作用，分析大眾傳媒在文化傳播中的作用。
（2）能力目標
運用實例說明文化交流、傳播的必要性，做文化傳播的使者。
2. 過程與方法
教學過程以情景導析，并要求學生自主思考、討論、合作探究。
3. 情感、態(tài)度與價值觀目標
明確在保持自己傳統(tǒng)文化精華的基礎(chǔ)上，多種文
2、化相互溝通、交流、理解、融合，共同構(gòu)筑新世紀的多元文化。
二、教學重點
文化交流、傳播的必要性
三、教學難點
文化交流、傳播的必要性
四、教學建議
文化在交流中傳播主要把握三點：一是文化傳播有多種方式和途徑，二是文化傳播有多種媒體和手段，三是現(xiàn)代大眾傳媒對文化傳播的作用。文化交流、傳播的必要性等知識是教學重、難點，而且內(nèi)容分散、包羅萬象。建議在新課講授過程中多應用PPT圖片或設(shè)計情景進行講解和分析，以增強教學的趣味性。
【新課導入設(shè)計】
導入一：問題導入
血緣、地緣、業(yè)緣、情緣、機緣，都可以把人與人緊密相連?，F(xiàn)代社會，還有一條重要的紐帶，那就是傳播媒介。它可以把地球變成一個小
3、小的村落，無論在天南、在地北，都可以“天涯若比鄰”；它可以把所有的人們聯(lián)在一起，無論在鄉(xiāng)間、在都市，都可以感受“紛紛世事無窮盡”?，F(xiàn)代傳媒，不僅使人類變得更加了解、更加依賴、更加聰明、更富有想象力，也推動著人類社會的文化交流。文化交流的過程，就是文化傳播的過程。文化傳播，就在我們的生活中。
1．什么叫文化傳播？文化傳播有哪些方式和途徑？
2．什么叫傳媒和大眾傳媒？大眾傳媒有什么作用？
導入二：情景導入
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2009年1月31日晚，歷時一年的“2008—2009澳大利亞中華年”在富麗堂皇的新州州立大劇院降下帷幕。中華人民共和國駐悉尼總領(lǐng)事胡山、中國教育學會副會長
4、陶西平、中國對外文化交流協(xié)會副會長潘振宙、中國和平統(tǒng)一促進會副秘書長萬王安南等應邀出席閉幕式。胡山總領(lǐng)事應邀致詞。他高度評價“中華年”組委會一年來在弘揚中華文化、增進中澳友誼、支持北京奧運、抗震救災等方面所作出的積極貢獻。他還特別感謝不遠萬里專程前來獻藝的中國藝術(shù)家們，稱他們?yōu)椤按龠M中澳文化交流的不斷發(fā)展增光添彩”。
教師：（1）澳大利亞中華年活動的舉辦，對于兩國文化的交流、傳播、借鑒和發(fā)展會有什么樣的推動作用？
（2）我們應該如何看待中外文化交流？
學生：發(fā)表自己的見解。
教師：澳大利亞中華年的舉辦，有利于中華優(yōu)秀文化的傳播，增進澳大利亞人民對中國的了解，從而有利于進一步推動世界文化的繁榮，為世界文化的發(fā)展做出貢獻。因此我們應該做中外文化交流的友好使者，既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，又要更加主動地推動中華文化走向世界。
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2015高中政治 第2單元 第3課 第2框 文化在交流中傳播教案 新人教版必修
