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1、新聞兩篇練習(xí)題 、給下列括號(hào)前的字注音: 潰（ ）退 殲（ ）滅 蕪（ ）湖 荻（ ）港 諸（ ）縣 銳不可當(dāng)（ ) 給下列多音字選擇正確的讀音： 1當(dāng)（ ）選 妥當(dāng)（ ) 當(dāng)（ ）面 恰當(dāng)（ ) Ada ng B dang 2要塞（ ) 阻塞（ ) 堵塞（ ) 邊塞（ ) Asa i B se C sai 三、給下列各組字注音并組詞: 1、簽（ )( ) 鑒（ )( ) 2 、泄（ )( ) 瀉（ )( ) 3 、窺（ )( ) 饋（ )( ) 4 、協(xié)（ )( ) 脅（ )( ) 四、 下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。 A沖破敵鎮(zhèn) 江陰要塞 B 紛紛潰退 銳不可當(dāng) C橫渡長(zhǎng)江 毫無(wú)斗志 D
2、都很懈氣 英勇善戰(zhàn) 五、將恰當(dāng)字的序號(hào)填在括號(hào)里。 1立（ ) ( ）然 A即 B 既 2歡（ ）佳節(jié) （ ）來(lái)（ ） 去 A踱 B 度 3拒（ ) ( ）裂 A決 B 絕 六、辨別下列詞詞在文章中的感情色彩: 英勇善戰(zhàn) l=r MAi 銳不可當(dāng) 潰退 激戰(zhàn) 泄氣 頑強(qiáng) 毫無(wú)斗志 殲滅抵抗 微弱 沖破 占領(lǐng) 擊潰 褒義詞語(yǔ)： 中性詞語(yǔ)： 貶義詞語(yǔ)： 七、語(yǔ)文常識(shí)填空： 1新聞也叫 ，是報(bào)紙、 廣播中最常見(jiàn)的一種文體， 它及時(shí)準(zhǔn)確地地報(bào)道國(guó)內(nèi)外發(fā)生 的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。 2 一條新聞，通常包含 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 五個(gè) 部分。 3從表達(dá)方式上看，新聞一般以 _ 為主，也可以適當(dāng)做
3、些 _ ，還可穿插適當(dāng)?shù)?_ 和 _ 。 八、閱讀導(dǎo)語(yǔ)部分，回答下列問(wèn)題： （新華社長(zhǎng)江前線 22日22時(shí)電）人民解放軍百萬(wàn)大軍，從 1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡 長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 1導(dǎo)語(yǔ)的電頭所寫(xiě)內(nèi)容包括 _ 、 _ 、 _ ;這些內(nèi)容說(shuō)明了新聞的 2導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明新聞人物是 _ ，其中“百萬(wàn)”說(shuō)明了 _ 3導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明的事件是 _ 。 4導(dǎo)語(yǔ)在新聞中的作用是 _ 。 5 “西起九江（不含），東至江陰”中“不含”的意思是 _ 。去掉可以嗎？為什么? 6 “均是人民解放軍的渡江區(qū)域”中的“均” ，在這里表示的意思是 _ ，它在這里 的作用是什么？ 九
4、、讀專業(yè)戶王求曉夫妻雙雙考大學(xué) ，完成文后各題。 致富不忘求知更望知識(shí)富有 專業(yè)戶王求曉夫妻雙雙考上大學(xué) 本報(bào)彭澤訊張金揚(yáng)、記者朱曉峰報(bào)道：盛夏 7月，鼓澤縣爆發(fā)出一則新聞：龍城鎮(zhèn)馬湖村青年、水上 運(yùn)輸專業(yè)戶王求曉和愛(ài)人高曉華，同時(shí)接到中國(guó)人民大學(xué)錄取通知書(shū)，夫妻雙雙以優(yōu)異成績(jī)考上了該校新 聞學(xué)系經(jīng)濟(jì)新聞專業(yè)，自費(fèi)攻讀經(jīng)濟(jì)新聞理論。日前，記者來(lái)到王求曉家采訪了他們。 今年36歲的王求曉和33歲的高曉華，有10多年的駕船歷史，是遠(yuǎn)近聞名的水上運(yùn)輸專業(yè)戶。王求 曉1984年購(gòu)買了兩艘110噸位的機(jī)帆船，同時(shí)代管村里 5艘機(jī)帆船，擔(dān)任馬湖村農(nóng)民船隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他常年 駕駛機(jī)帆船，裝載著各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和生
5、活資料，上武漢，跑江浙，闖上海，航線遍及 10多個(gè)省市， 每年純收入數(shù)萬(wàn)元。 王求曉勞動(dòng)致富后并不滿足，他有新的追求。他說(shuō)： “金錢上、物質(zhì)上的富有是暫時(shí)的、有限的，精 神上、知識(shí)上的富有，才是真正的富有，它是金錢買不到的。 ”王求曉和高曉華分別于 1966年初中和小學(xué) 畢業(yè)，在學(xué)業(yè)上是被耽誤了的一代。他們?cè)诙嗄甑鸟{船生涯中，深感搞經(jīng)營(yíng)、辦企業(yè)，僅有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不 夠的，必須掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)和經(jīng)濟(jì)理論，只有學(xué)了文化科學(xué)知識(shí)，才能更好地致富。近幾年，王求 曉買了許多有關(guān)專業(yè)書(shū)籍，訂閱了不少報(bào)刊，夫妻刻苦自學(xué)，潛心鉆研，互相幫助，進(jìn)步很快。今年 5月, 他倆一試身手，勇敢地參加了全國(guó)高等院校成人
6、自學(xué)考試。辛勤的汗水澆開(kāi)了“并蒂蓮” ，王求曉夫妻雙 雙被中國(guó)人民大學(xué)錄取。 7月，當(dāng)他們接到錄取通知書(shū)時(shí)，激動(dòng)不已，喜淚盈眶。 王求曉夫婦將于9月初啟程赴中國(guó)人民大學(xué)深造。他倆準(zhǔn)備把家里的兩艘機(jī)帆般承包給鄉(xiāng)親們管理。 王求曉仍兼任馬湖村農(nóng)民船隊(duì)名譽(yù)隊(duì)長(zhǎng)，他將在北京通過(guò)通信工具，為船隊(duì)出謀獻(xiàn)策，傳遞經(jīng)濟(jì)信息。他 表示：在校努力學(xué)好本領(lǐng)，畢業(yè)后，回來(lái)更好地為家鄉(xiāng)建設(shè)出力。 1 一般新聞常用的標(biāo)準(zhǔn)有多行形式：主題、引題和副題。 “致富不忘求知更望知識(shí)富有”是本文的 _ ，起的作用是 _ ?！皩I(yè)戶王求曉夫妻雙雙考上大學(xué)”是本文 的 ，交代了 _ 。 2指出哪是背景介紹，這個(gè)介紹對(duì)新聞?dòng)行┦裁醋饔茫?/p>
7、 3第三段王求曉的話，在文章中有什么重要作用? 4指出哪是新聞的結(jié)尾？結(jié)尾的內(nèi)容有哪些值得注意的地方? 參考答案: 、k U i j ian WU di zhu dang _ 、 1 A、 B、 A B 2 A、B A、B 3 A、B、C A 三、 1 q ia n簽字 jia n鑒定 2 X ie 發(fā)泄 xie 瀉肚 3 k U1 潰退 kul 饋贈(zèng) 4 X ” ie 協(xié)作 xie 威脅 四、 1 鋒 利無(wú) 比，不可 盯抵擋。 當(dāng)：阻擋； 2打垮，打散。潰：潰敗。 3、已經(jīng)。已：已經(jīng)。 五、 C 六、 1 A、 B。 2 B、 A。 3 B、Ao 七、 頑強(qiáng)、激戰(zhàn)、擊潰、控制。 八、 褒義詞
8、：英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)、激戰(zhàn)、頑強(qiáng)、殲滅、擊潰。中性詞：抵抗、沖破、占領(lǐng)。貶義詞： 潰退、泄氣、微弱、毫無(wú)斗志。 九、 1消息、及時(shí)、新近。 2標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾。 3記敘、描寫(xiě)、議論、抒情。 十、1通訊社的名稱、發(fā)電的時(shí)間、地點(diǎn)；消息發(fā)得及時(shí)，材料真實(shí)可靠。 2人民解放軍；渡江人 數(shù)之多，聲勢(shì)之浩大；不行，因?yàn)闆](méi)有力量，沒(méi)有氣勢(shì)，沒(méi)有感染力。 3橫渡長(zhǎng)江；遇難而上，所向披靡 的氣勢(shì)。4概括報(bào)道的事實(shí)或中心。 5不包括；不可以，因?yàn)闀r(shí)九江還沒(méi)有解放，這樣寫(xiě)語(yǔ)意準(zhǔn)確。 6都: 表示戰(zhàn)線之長(zhǎng)、勝利之大。 十一、1寫(xiě)我西路軍所遇敵人毫無(wú)斗志，抵抗甚微。 2分兩層；第一句一層，寫(xiě)敵人紛紛潰退，
9、毫無(wú) 斗志；后兩句為第二層，寫(xiě)敵人潰退無(wú)斗志的原因。 3代，敵軍紛紛潰退，毫無(wú)斗志。 4指敵軍紛紛潰退， 毫無(wú)斗志；具體分析上一句的原因。 5背景；原因。6；突出我軍英勇善戰(zhàn)，揭露了國(guó)民黨反動(dòng)派 拒絕簽訂和平協(xié)定的反動(dòng)本質(zhì)及士氣低落、不堪一擊的軍情，有力地鼓舞了我軍的士氣。 十二、1引題；點(diǎn)明新聞的中心，揭示新聞的背景；主標(biāo)題；主要事實(shí)；人；事。 2第二段是背景介 紹，簡(jiǎn)略介紹了王求曉的致富經(jīng)過(guò)和富到什么程度，增強(qiáng)了這條新聞的真實(shí)性，提高了可信度。 3這段話 揭示了新聞人物的思想，也是這條新聞的主題。 4第四段是新聞的結(jié)尾。這個(gè)結(jié)尾有兩個(gè)點(diǎn)值得注意：一 是王求曉仍兼任名譽(yù)隊(duì)長(zhǎng)，這說(shuō)明他熱愛(ài)自己的事業(yè)，學(xué)習(xí)、事業(yè)兩不誤。二是畢業(yè)后更好地為家鄉(xiāng)建設(shè) 服務(wù)，表明了他學(xué)習(xí)的目的仍然是為家鄉(xiāng)服務(wù)。
《新聞兩篇》練習(xí)題
