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《18.1 能源的利用與社會(huì)的發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史；
2、通過實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化；
3、能結(jié)合實(shí)例，從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類。
二、導(dǎo)學(xué)流程
活動(dòng)1：
通過閱讀課本，各小組內(nèi)討論并簡(jiǎn)述人類利用能源的簡(jiǎn)史，當(dāng)前世界能源生產(chǎn)及其變化情況。
（先由各小組討論整合，再由小組長(zhǎng)發(fā)言）
活動(dòng)2：
每小組各舉一個(gè)“能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化”的實(shí)例，并且要具體說明能量的轉(zhuǎn)移方向和轉(zhuǎn)化過程。
活動(dòng)3：
結(jié)合“生活、物理、社會(huì)”內(nèi)容，對(duì)能源進(jìn)行分類。要能夠清楚區(qū)分“一次能源”和“二
2、次能源”，
什么是“可再生能源”和“不可再生能源”，并舉例。
活動(dòng)4：
簡(jiǎn)單闡述一下自己對(duì)當(dāng)前對(duì)能源的利用和環(huán)境污染問題的認(rèn)識(shí)。
18．1 《能源的利用與社會(huì)的發(fā)展》達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、下列能源中屬于不可再生能源的是（ ）
A、風(fēng)能 B、水能 C、化石能 D、動(dòng)植物能
2、長(zhǎng)江三峽水電站用大壩提高上游的水位，被提高了水位的水流下來時(shí)，沖擊水輪機(jī)的葉輪，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，這個(gè)過程中，能量的轉(zhuǎn)化順序是（ ）
A、動(dòng)能——?jiǎng)菽堋娔?
3、 B、勢(shì)能——?jiǎng)幽堋娔?
C、內(nèi)能——電能——?jiǎng)幽? D、動(dòng)能——電能——?jiǎng)菽?
3、以下關(guān)于節(jié)約能源的做法不正確的是（ ）
A、家庭電路中使用節(jié)能燈
B、盡可能地使用自然光，少用電燈
C、夏天經(jīng)常向地面灑水，減少空調(diào)使用時(shí)間
D、利用熱電站代替水力發(fā)電站
4、下列說法正確的是（ ）
A、化石能源是二次能源 B、地?zé)崮茉床皇且淮文茉?
C、太陽能是新能源 D、天然氣是清潔能源
5、下列能源中是新能源的是 （ ）
A、化石燃料、水能、風(fēng)能 B、核能、太陽能、潮汐能、地?zé)崮?
C、化石燃料、潮汐能、地?zé)崮? D、太陽能、化石燃料、核能
趣味物理小知識(shí)
設(shè)想在一家餐廳里，給你端上一杯咔啡，而此時(shí)你并不想喝它，為了能在幾分鐘后你喝的時(shí)候更熱些，應(yīng)該在何時(shí)加入室溫牛奶？
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