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1、2019最新滬科版物理高一上 1-F 《勻加速直線運動》（ 2課
時）導(dǎo)學(xué)案
說明：第一課時為實驗和公式的得出
第二課時為勻變速直線運動公式解題應(yīng)用
一、本節(jié)知識點
1、勻加速直線運動的定義以及特點。
2、 DIS 試驗研究勻變速直線運動的速度圖像。
3、勻變速直線運動的速度圖像的物理意義。
4、勻加速直線運動的速度時間公式。
5、勻加速直線運動的位移時間公式。
6、勻變速直線運動在生活中的實例應(yīng)用。
二、知識點說明
1、引入課題以伽利略研究為主導(dǎo) ,結(jié)合部分現(xiàn)實生活中的實例（不要出現(xiàn)減速
情況）
2、體現(xiàn)勻變速直線運動是現(xiàn)實生活中運動的一種特殊情況 ,是理想化狀態(tài)
2、。
3、公式探索時利用 DIS 實驗 ,研究小車從斜面上滑下時的加速情況 ,做一次從靜
止開始。（初速度不為零的情況可在其上取一段）
4、通過實驗得出的速度圖像 ,進行數(shù)學(xué)微元分析 ,得出 V-t 圖像所圍的面積為物
體的位移。
5、利用數(shù)學(xué)知識推導(dǎo)出來物體的位移時間公式和速度時間公式。
6、分析數(shù)學(xué)公式得出勻變速直線運動的 5 個量的關(guān)系 ,具備什么條件可以求解
（最好以圖表形式展示）
7、體現(xiàn)解決勻變速直線運動問題時畫物體運動的示意圖 ,并標明各矢量的方
向。
8、例題選擇應(yīng)該是過程非常清晰 ,直接表明物體是勻加速直線運動 ,求解各量應(yīng)
避免重復(fù)（盡量設(shè)置階梯）。
3、
9、本節(jié)重點是圖像的分析與公式的應(yīng)用，在以上兩處應(yīng)重點體現(xiàn)物理學(xué)的研究
思想
10、本節(jié)是研究以后內(nèi)容的關(guān)鍵所在，應(yīng)該細化知識點。每個量的關(guān)系應(yīng)具體說
明，明確研究的條件和各量的聯(lián)系。
11、練習(xí)課重點體現(xiàn)研究問題的幾種方法一題多解（不結(jié)合其它運動形式 ，題目
為單一勻變速直線運動）。
12、圖像法、平均速度法、公式法是解題的常用方法（可結(jié)合使用）。
13、總體設(shè)計順序大致為引入、實驗、圖像分析、公式、公式應(yīng)用。各部分問 的順序根據(jù)制作需要可適當調(diào)整。
（三）導(dǎo)入新課
請同學(xué)們分析下列現(xiàn)象：假如某人坐在汽車駕駛員身旁
隔為5秒各時刻的速度值，得到下列一組數(shù)據(jù)。
問題：⑴
4、從出示的數(shù)據(jù)同學(xué)們可看出什么規(guī)律？ ⑵根據(jù)數(shù)據(jù)作出v-t圖像
解析：（1）在誤差允許的范圍內(nèi)，物體每隔5s,速度
增加約10km/h,也就是每隔相同的時間間隔 ，速度的
改變量相等。（a相同）
（2）描點法作出v-t圖像如圖甲所示
勻變速直線運動：在變速直線運動中，如果在相等時間 ? ??????
內(nèi)速度的改變相等，這種運動就叫做勻變速直線運動 。
說明：① 速度一時間圖像是一條傾斜的直線 ，無論從圖
表中，還是從圖像中都可以看出 ，速度隨時間均勻地增
加。
時刻（5）
速度(km - h1)
0
20
5
31
10
40
15
49
,在汽車起動
5、時，注視速度計，記下間
圖甲
勻加速直線運動定義 ：在勻變速直線運動中 ，它的速度 隨時間而均勻增加，這就叫勻加速直線運動。
勻減速直線運動定義：在勻變速直線運動中，它的速度隨時間而均勻地減小 ，這就叫勻減速直 線運動。
這節(jié)課我們研究初速度為零的勻加速運動的規(guī)律。
（四）新課教學(xué)
1 .介紹伽利略對落體運動的研究過程與方法
2 .DIS展示小車由靜止下滑的勻加速運動的 V-t圖像。
同學(xué)觀察：（1）圖像的特點 （2）加速度的特點
（3）寫出速度與時間的函數(shù)關(guān)系
（4）圖像的面積特點及意義
vt = at
勻加速運動的公式（V0=0）： S=1at2
2
2
vt = 2aS
例1: 一個物體沿光滑斜面由靜止開始勻加速下滑 為t=3s。求：物體運動的加速度和運動的位移。
,滑到底端的速度為 V=15m/s,所用的時間
a=5m/s2,位移為 S=22.5m。
分析：根據(jù)速度加速度時間公式可得出加速度為 例2:在水平面由靜止開始啟動的汽車的 解前30秒內(nèi)汽車的位移。
五.作業(yè)：練習(xí)部分 1-5
分析：汽車前 20秒做勻加速運動 20 汽車的位移S=Si+S2.（分析解題方法）
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