教科版科學(xué)三上《大樹和小草》參考教案

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1、2019 最新教科版科學(xué)三上《大樹和小草》參考教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 1. 小草和大樹一樣 , 具有生命體的共同特征。 2. 大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。 3. 大樹和小草都有生長在土壤中 , 都有綠色的葉 , 都會開花結(jié)果 , 都需要水 分、陽光和空氣。 過程與方法： 用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特征 , 能看懂維恩圖的表達方式。 情感、態(tài)度、價值觀： 體會到小草和大樹一樣 , 是一個個活生生的生命體 , 具有愛護小草 , 不踐踏小 草的意識。 教學(xué)重點 找大樹和小草的相同點 , 體會陸生植物生命體的特征。 教學(xué)難點 看懂維恩圖的表達

2、方式。 教學(xué)準(zhǔn)備 分組材料：幾種常見的小草，最好有三葉草（紅花醛漿草）和狗尾草；一條 樟樹枝和它的果實、葉片。 教學(xué)過程 一、認(rèn)識常見的小草 1 .師生交流：在校園里不僅有高大的樹木 ,還有低矮的小草。我們認(rèn)識這些 小草嗎？這些小草長在校園的哪些地方？ 2 . 教師指導(dǎo)：對不知名的小草怎么認(rèn)識？提供認(rèn)識的方法及資料。 二、觀察記錄狗尾草 1 .教師引導(dǎo)：在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草 , 為什么叫狗尾 草？是呀，它的果實用毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生雜草，各地都有分布。 2 .觀察記錄要求：運用前面學(xué)過的觀察順序、觀察方法、記錄方法來觀察 記錄一株狗尾草。

3、 3 .小組學(xué)生活動：觀察狗尾草，我們用簡圖把它的樣子畫下來。上臺描述互 相補充：這是我們觀察的狗尾草。（能把狗尾草的主要特征根莖葉果實大致畫 下來即可。） 4 .組問活動：比較不同的草，找出它們的相同和不同。（啟發(fā)引導(dǎo)：從植物 器官及生存環(huán)境、生長年限、生長變化規(guī)律等方面比較）不同的小草千姿百態(tài) ， 各有差異，但是它們之間存在著很多共同特征，說說你對小草的想法，是呀，小草 雖小，但也十分可愛，我們應(yīng)當(dāng)呵護它們。 三、比較樟樹和狗尾草 1 .引導(dǎo)討論：可以從哪些方面比較樟樹和狗尾草的相同和不同之處? 2 .比較完成對比表格： 樟樹 狗尾草 莖 顏色 軟硬

4、 粗細(xì) 質(zhì)地 葉 顏色 形狀 軟硬 大小 氣味 果 實 顏色 形狀  大小 多少 3.交流匯報：樟樹和狗尾草的相同和不同。引導(dǎo)學(xué)生了解：像樟樹莖一樣 的莖叫木質(zhì)莖，像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。（讓學(xué)生在匯報中能使用這些詞語 即可，不要求對概念進行背誦，以下木本植物和草本植物例同。） 四、整理相同和不同 1 .比較匯報內(nèi)容：總結(jié)大樹和小草的不同之處，記錄在下面圈圖的非交叉位 置中。 2 .全班討論：大樹和小草有哪些相同之處 ，記錄在下面圈圖的交叉框內(nèi)。 （這是教學(xué)重點） 3 .總結(jié)：從以上圖的表達內(nèi)容中我知道了樹和草的共同點：有根莖葉 ，有的 會開花、結(jié)果、有種子（基本形態(tài)結(jié)構(gòu)相同）；都長在土壤中 ，需要陽光、水分 等（基本生活環(huán)境和生活需要相同），我還知道了樹和草的壽命不同，樹是木本 植物，草是草本植物，他們的具體結(jié)構(gòu)特征也各有不同。（韋恩圖的作用是梳理 學(xué)生的觀察比較結(jié)果，形成比較明確的概念，并顯示這些概念之間的關(guān)系。比較 相同點就是為了讓學(xué)生初步體會到植物生命體的特征，從而指向本單元的核心概 念。對概念內(nèi)涵的梳理還得從學(xué)生實際出發(fā)。 4 / 3