歷史八年級(jí)下冊第17課《科學(xué)技術(shù)的成就(一)》教案

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1、最新歷史八年級(jí)下冊第17課《科學(xué)技術(shù)的成就（一）》教案 第 17課科學(xué)技術(shù)的成就（一） 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 以鄧稼先和袁隆平為代表的杰出科學(xué)家為國爭光的動(dòng)人事跡 掌 握 建國以來的重大科技成就 能力訓(xùn)練 過程方法 閱讀資料 族取信息 有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源 ，分析新科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的 原因和幾位科學(xué)家成功的共同原因 ，培養(yǎng)綜合分析問題的能力 網(wǎng)絡(luò)探索 通過校園網(wǎng)《史海擷珠》 ，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生利用 信息技術(shù)處理歷史資料、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力 情感態(tài)度 價(jià)值觀 愛國情感 通過學(xué)習(xí)建國以來科學(xué)技術(shù)的成就 ，讓學(xué)生明白我國有些科技領(lǐng)域

2、已經(jīng)躋身于世界先進(jìn)行列,從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感 繼承傳統(tǒng) 立志成材 通過學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家為振興中華而刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的先進(jìn) 事跡，增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)有特色的社會(huì)主義的信心和決心 教學(xué)重點(diǎn)建國以來的重大科技成就和杰出科學(xué)家為國爭光的動(dòng)人事跡 教學(xué)難點(diǎn)建國以來取得重大科技成就的原因 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生分組討論回答：1894年中日甲午戰(zhàn)爭時(shí)，兵力和裝備都不弱于日軍的清 朝北洋艦隊(duì)全軍覆沒于自己國家的威海衛(wèi)港灣內(nèi)。但是 ，新建立剛到半個(gè)世紀(jì)，人民海軍就能 駕駛著國產(chǎn)的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦環(huán)球訪問、遨游世界各地。大家都已經(jīng)知道發(fā)生這么強(qiáng)烈反差的 原因在于新科技有了長足的進(jìn)步。

3、那么 ，新科技取得長足進(jìn)步的原因又有哪些呢？（安排學(xué) 生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后根據(jù)自己搜集整理的有關(guān)資料 ，進(jìn)行探索、交流、討論、練 習(xí)。） “兩彈一星” 1誰來介紹什么是“兩彈一星”？（原子彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星） ?教師講解：“兩彈一星”現(xiàn)在是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。但是最初的“兩彈”指的是 原子彈和氫彈。例如，鄧稼先被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住保褪且驗(yàn)樗鞒盅兄瞥晒α嗽訌椇蜌?彈。后來原子彈和氫彈合起來稱為一彈 ，另一彈專指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t指人造地球衛(wèi)星。 2原子彈是怎樣研制出來的？指導(dǎo)學(xué)生觀看課本彩色插圖第 3頁第13幅《第一顆原子彈爆 炸成功》圖 3原子彈是殺傷力極強(qiáng)的

4、武器，我們這個(gè)愛好和平的民族和國家，為什么也要研制它？（帝 國主義國，家利用威力巨大的原子彈，對新和世界其他愛好和平的國家進(jìn)行威脅 ，只有研制出 自己的原子彈，才能粉碎帝國主義的核威脅，人民才能過上安寧的日子。） 4課本介紹了另一為杰出的科學(xué)家是誰？（袁隆平） ?教師過渡：新的科技研究不但在強(qiáng)軍方面取得長足進(jìn)展 ，而且在解決民生方面也有重大 突破。袁隆平就是一位成功解決眾多人口溫飽問題的科學(xué)家。 釉型雜交水稻 ?指導(dǎo)學(xué)生觀看課本 88頁插圖體會(huì)袁隆平堅(jiān)持田間勞作的精神。組織討論 1 袁隆平的主要貢獻(xiàn)是什么？（他培育成功釉型雜交水稻 ，大幅度提高了糧食產(chǎn)量和質(zhì) 量，不僅給帶來巨大的

5、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益 ，而且惠及全世界，能夠多養(yǎng)活許多人口。） 2 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鄧稼先、袁隆平哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家為振興中華而刻 苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì) 增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，下定決心、充滿信心 地投身于建設(shè)有特色 的社會(huì)主義的偉大事業(yè)。） 3 結(jié)合課本88頁“練一練”，幫助學(xué)生理解鄧小平關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精 辟論斷。（A.原子彈爆炸成功； B.地球人造衛(wèi)星發(fā)射成功； C.袁隆平育成釉型雜交水 稻。）?教師指出：新不但在強(qiáng)軍方面取得長足進(jìn)展 ，而且在解決民生方面也有重大突破。 正是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，才打造出眼前這一派國泰民安的大好景象和將來中華崛起的錦繡前 程。

6、 4 建國后，我國科技迅速發(fā)展的原因是什么？ （ A.黨和政府十分重視科技工作，成立了專 門的研究機(jī)制，有效地集中了全國的物力、財(cái)力和人力。 B.廣大科技工作者，尤其是許多毅 然歸國的海外華裔科學(xué)家們熱情投入、無私奉獻(xiàn)。 C. 1978年以來，鄧小平多次提出“科學(xué) 技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精辟論斷，使科學(xué)技術(shù)同生產(chǎn)力緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步推動(dòng)了科技和 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。） 如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固 1 完成《歷史填圖冊》23頁“練一練”各題。 2 按組展示研究性學(xué)習(xí)成果、匯報(bào)個(gè)人學(xué)習(xí)心得 ，根據(jù)下表進(jìn)行自我測評曲小組其他同 學(xué)將評語登入《歷史學(xué)習(xí)記錄卡》： 項(xiàng) 目 表現(xiàn)與進(jìn)步 : 人文精神 方法和能力 知識(shí)的獲得 自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 教學(xué)后記: 2 / 2