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六年級下冊《道德與法治》第一單元檢測題I 六年級道德與法治第一單元
六年級下冊《道德與法治》第一單元檢測題 一.我會填。
(22 分)
1 .在生活中,我們會遇到不同
的人, 其中很多人是我們非常 ()的。每個人都應(yīng)得到()o
2 .尊重自己還表現(xiàn)為:維護自己的(),愛惜自己的(),信守自
己的()O
4 .寬容讓人們彼此( ),()相處,它是我們和諧、
美好生活的重要基礎(chǔ)。
5 . (),人無完人”,別人會犯錯誤,我們同樣也會
犯錯誤。擁有一顆( )的心,學(xué)會()他人。
6 .生活在充滿差異的世界中,不同的人有不同
的()環(huán)境、
2、興趣愛好、(
)看法。
7 .反思作為內(nèi)心活動,是( )的一種方式,能幫助回顧、分
析和()過去。
8 ,通過反思,更好地(
)和思考自己的生活,將我們的過
去、現(xiàn)在和(
)聯(lián)系在一起,讓自己的將來做得更好。
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9 .被別人尊重讓我們感到( )、(),
充滿價值感
10 .寬容不是無限度的 )和(),而是有限度、有原
則的。
.我會判斷。對的打 “/錯的打“X” ( 20
分) 1 .在我們身邊有很多像在街口開了十幾年雜貨店的
周阿姨一樣的人,也值得我們尊重。
(
3、 ) 2.中華人民共和國公民在法律
面 前 一 律 平 等。
(
) 3.劉菲總認(rèn)為自己沒什么優(yōu)點。無論外表、學(xué)習(xí)還是能力,她
都 覺 得 比 不 上 別
人。
)4.他總是很愛面子,輸不起、說不得,總覺得自己身上沒有缺點。
(
)5.在報興趣班的問題上,爸爸媽媽一直很
尊 重 我 的 意 見。
6.尊重他人還要能夠維護他人自尊心,推
己及人,讓別人覺得舒 服。
7.豁達(dá)寬容、
與人為善能使人身心健康,是疾病的“維生素”
8,擁有一顆寬容的心,不能
“以眼還眼,以牙還牙”
)9 ?考試的成績不理想, 看 看 問 題
可以回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)
1反思的過程很
4、重要,F(xiàn)思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下 ? 來,
以便提醒自
己。
)
三.我會選。
13
下列
20分)
)不是
《中華人民共和國憲法》里的條例。
B.7 歲入學(xué)
權(quán)
C.國家尊
重和
保障人
D.人格尊
嚴(yán)不受侵犯
2.面對冒犯和侮辱,我們可以
A.
B.
C.
D.找人報復(fù)
下列
人。
踢翻清潔工的塑料瓶袋
們遇到紛爭或沖突,
項是不尊重別
B.同桌認(rèn)真的講
D.她們周末幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生
心里很氣憤時,喝一杯靜心泉的水,讓自己
)下來。
4 .人
5、
A.
安
B. 安
詳
C. 狂
躁
D. 平
靜 古之君 其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約。 這句話
子,
作者是 ( ) A.韓
B.
C.
-《論語?子
D.陸游 6 .君子和而不問。 路》。
句 話 的 含 義 是 指
A.
)。
君子在與他人交往
6、時能和諧融洽的相處,
但在具體問題的看法上卻沒有自己獨立的見解,不必附和他人,人云 亦
B. 君子在與他人交往時不能和諧融洽的相處,
但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解,不必附和他人,人云 亦云。
C.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處,但在具體問題的看
法上卻擁有自己獨立的見解, 不必附和他人,人云亦云。
的看
D.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處,但在具體問題
法上卻擁有自己獨立的見解,可以附和他人,人云亦云。
A.
7 .當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到
驗或教訓(xùn) rt—L
己
就是
A.
B.
C.
D.難為
8.通過反思,
可以看到
7、
!自己
),避免再犯同樣的錯誤
占
八、、
B.
C.優(yōu)點和
D.缺點和不足9?你有
嗎?
持,
無需太長,每日堅
必有收獲。
A.反思時間
B.吃飯時
吾日
三:
A.
C.
D.
游戲時
身”是
)的名言。
C.
D.孔子 四,我會連。( 10分) 丁丁和朋友來到了一
個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景 點。請你仔細(xì)閱讀下列文字并連線找到對應(yīng)的文化景點。靜心泉 城里
還有一座特別
的亭子,只要人們?nèi)ネぶ凶?就會到只有相互禮讓, 生活才能
和和美美。
包容鏡
8、 人們遇到紛爭或沖突,心里很氣憤時,會去
喝一杯靜心泉的水,讓自己平靜下來。
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禮讓亭 城里有一面神奇的鏡子,可以照出每個人的缺點和不 足,
讓人們懂得人無完人,需要包容、諒解他人。 五.我會辨。
(10分) 這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表, 選擇你認(rèn)為
特別需要反思的一項, 在相對應(yīng)的()內(nèi)打“V”。
()早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊 !
吃過早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。
()過馬路的時候,我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持
路口秩序的阿姨 把我攔下,
還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
()上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡,所
9、以上得特別認(rèn)真。
()發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚,考試成績卻不太理想。而 朱琪看上去學(xué)得很輕松,考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做 到的。
。下午第一節(jié)課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來。唉,肯定是 因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不因呢?()上美術(shù)課時,我 發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。
哎 !這已經(jīng)是第三次
了。太棒了,英語小演講得了 “優(yōu)” !英語真是太簡單了 !我真是太 聰明了 !放學(xué)了,和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天, 我特別開心。
()寫完作業(yè),我陪爺爺下樓遛彎,爺爺可高興啦 !爸爸媽
1
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媽夸我長大了
六.我會答。(
10、4 + 5 + 4 + 5分) 1、尊重自己都表現(xiàn)在哪
些地方? 2.為什么說寬容是健康的“維生素” ?寬容有哪些
好處? 3、對于那些不寬容的觀點,我們該怎么說服他們
呢 ? 4、掌握
反思的方法,可以讓我們更好的進行反思,那么反思的方法有哪些?
七、 能力測試(5分) 閱讀下列材料,說一說你明白了一
個什么道理? 小小的善 改革開放初期的一個夏天,一名男青
年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱,這位男青年口渴難耐,買了 一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料,不知如何打開。這 時,他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說 :“童童,把飲
料給媽媽拿過來?!眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎? ” “媽媽還想再
喝!”接過孩子遞過來的易拉罐, 女士看著拉環(huán),余光注
視著男青年,只聽“喙”的一聲響,易拉罐打開了。隨之,車廂里 又傳 來一聲響,男青年的易拉罐也打開了。
多年后,男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士
用特殊的方式既教會了他開啟 易拉罐,又沒有使他感到難堪。女
士的善意之舉教會了他很多東西……
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