五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《閱讀鏈接溝通》教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版正式版

上傳人:新**** 文檔編號(hào):36509051 上傳時(shí)間:2021-10-31 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?6.54KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《閱讀鏈接溝通》教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版正式版_第1頁
第1頁 / 共3頁
五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《閱讀鏈接溝通》教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版正式版_第2頁
第2頁 / 共3頁
五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《閱讀鏈接溝通》教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版正式版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《閱讀鏈接溝通》教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版正式版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《閱讀鏈接溝通》教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版正式版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《溝通》 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)真閱讀,了解各部分材料講了些什么,把握大致內(nèi)容。 2、透過具體的語言文字去品析其中蘊(yùn)含著的感情和哲理,用心去體驗(yàn)滲透在字里行間 的真情。 3、懂得人與人之間需要用語言去溝通,要大膽的說出自己的內(nèi)心真實(shí)的想法。 教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)真閱讀,了解各部分材料講了些什么,把握大致內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn): 透過具體的語言文字去品析其中蘊(yùn)含著的感情和哲理, 用心去體驗(yàn)滲透在字 里行間的真情。 課前準(zhǔn)備: 閱讀本單元的課文,搜集有關(guān)愛的詞語。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生求知的欲望。 1、師:同學(xué)們,我給大家講個(gè)故事。 《誤會(huì)》 2、師:誰聽出來了,他們兩個(gè)

2、為什么吵架。 找 2 - 3 名學(xué)生說一說。 二、提示課題,點(diǎn)明中心。 1、師:孩子們,他們兩個(gè)是互相之間產(chǎn)生了誤會(huì),其實(shí)就是缺少溝通,如果把話說明, 就沒有什么事情了。同學(xué)們自由的朗讀課本。 2、師:什么是溝通? 生讀書。 3、師:人與人之間通過什么溝通? 生:語言。 三、重點(diǎn)討論,語言的魅力。 1、師:非常對(duì),我們今天的第一部分《語言的魅力》 。 生閱讀第一部分。 2、師:短文講了一個(gè)什么故事? 生答。 3、師:為什么開始老婦人要不到錢,后來又要到了。 生:因?yàn)樵娙思恿藥讉€(gè)字“春天到了” 4、師:為什么加上這幾個(gè)字就能要到錢? 生自由回答。 5、師:加與

3、不加這幾個(gè)字有什么不同。 生: 美麗的春天和雙目失明相成了殘酷的對(duì)比, 激發(fā)了人們的同情心, 進(jìn)而使人伸出了 援助之手。 6、師:只是 4 個(gè)字,改變了人們的看法,看來語言真的十分重要。 四、感受真情,愛也需要表達(dá)。 1、師:(讀書上內(nèi)容)……其實(shí),愛是需要表達(dá)的,同學(xué)們,你們說呢?下面就請(qǐng)同學(xué) 們根據(jù)書上小短文,以小組為單位分析討論愛需不需要表達(dá)。 以小組為單位,進(jìn)行匯報(bào)。 五、拓展延伸。 師:一句知心的話語,可以使親情迸發(fā)出靈性的火花,如果你愛你周圍的人,就要勇于 告訴他們, 愛可以用語言直接表達(dá), 也可以用含蓄的方法表達(dá)出來, 讓我們大家把自己的愛 說出來、寫出來,與

4、我們的家長多進(jìn)行溝通,你們會(huì)有意想不到的收獲。 生動(dòng)的故事吸引學(xué)生,創(chuàng)設(shè)情景,生活與課堂相結(jié)合,是學(xué)生樂于接受的方式。 揭示課題并板書。 訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。 語文學(xué)習(xí)過程是學(xué)生聽、 說、讀、寫各種語文能力綜合提高的過程,要避免語文學(xué)習(xí)中 的“單打”現(xiàn)象,要將閱讀教學(xué)與口語交際、習(xí)作、綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,以實(shí)現(xiàn) 語文學(xué)習(xí)的高效發(fā)展。 使學(xué)生對(duì)真情的感受更深刻。 得法于課內(nèi),受益于課外。讓學(xué)生將讀與寫結(jié)合起來,將學(xué)習(xí)與生活結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué) 生綜合素質(zhì)的整體提高。 兩年前的某個(gè)早上,開完科會(huì),主任迷之微笑地對(duì)我說了一句話,啊勉,從明天開始,你每天發(fā)一句英語讓大家讀。我訕

5、訕地說, “醫(yī)學(xué)英語我不是很懂喔,我怕……”同事周芬掐了我的胳膊, 她示意我不要說話。我沒好氣地瞪了她一眼。她沒理會(huì)我,而是笑嘻嘻地說,主任,啊勉是個(gè)很謙虛的人。她英語口語很溜的。我剛想反駁她來著,卻看到主任對(duì)我說,英語這事就交給了你, 你不能拒絕。即使再不喜歡,我還是好勉為其難地說, “好的!主任。 ”話音剛落,主任滿意地笑了,周芬卻幸災(zāi)樂禍地鼓掌起來了。其他同事見狀,也鼓掌起來。我小聲地向周芬抱怨,你這 個(gè)死丫頭,你又不是不知道專業(yè)用語很難。你是想害死我?。≈芊矣魫灥?,你那樣優(yōu)秀,你在害怕什么呢?我沒有回周芬。因?yàn)槲抑溃遗伦约翰粔騼?yōu)秀,我對(duì)自己不是很有信心但事已至 此,我也只

6、能硬著頭皮當(dāng)接盤俠了。接下來的日子,每天早上六點(diǎn)我起來跑步順便背單詞。單詞是英語的靈魂。想要讓 26 個(gè)英文字母自由穿越,必須要熟練掌握單詞。我把逛街換成看美劇, 把聽華語歌曲換成經(jīng)典英文曲,把看時(shí)尚雜志換成中華醫(yī)學(xué)雜志 (英文版 )。每次寫完一句英文,我都會(huì)看下單詞、語法等是否正確。然后再問下專業(yè)學(xué)英語的同學(xué)。最后,我才把英語發(fā)到我 們婦產(chǎn)科的群里去。有時(shí)候,我還會(huì)根據(jù)節(jié)假日,給大家來句祝福之類的話來應(yīng)景下。時(shí)至今日,我已經(jīng)順利完成這件小事了。最重要的是,我通過英語翻譯,在下班之后也賺了點(diǎn)外快。當(dāng) 你對(duì)一件事,沒多大信心的時(shí)候,多去努力,多去行動(dòng)。其結(jié)果經(jīng)常會(huì)讓你喜出望外的。念大一的

7、時(shí)候,上解剖課,教授在標(biāo)本上先示范一遍,然后,她讓我們?cè)谕瑢W(xué)身上找骨性標(biāo)志其他同 學(xué)看一遍就找到了。而我呢,找了兩遍還是沒找到。最后,我只能多問同學(xué)和教授了一直以來,我都不是那個(gè)很優(yōu)秀的人。準(zhǔn)確地說,我不是一個(gè)很聰明的人。我曾羨慕那些天資聰明的人, 她們可以輕而易舉就學(xué)會(huì)的一些東西,我卻要花費(fèi)九牛二虎之力才能學(xué)會(huì)的事。我也曾為自己的平庸感到自卑和郁悶。但在我的內(nèi)心深處里,我告訴自己,我不甘于一輩子就這樣平庸至死。 我也不想讓自己年老的時(shí)候,后悔年輕的自己不奮斗。下課后,我問教授,要怎么樣才能學(xué)好解剖課呢?教授打量了我下,語重心長地說,多看多問多學(xué)就會(huì)了。解剖課是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。你是 個(gè)認(rèn)真

8、的人,以后你一定會(huì)是個(gè)很優(yōu)秀的人。那一瞬間,我的心里有莫名的感動(dòng)。從那以后,我就把重心轉(zhuǎn)移到自己的身上來。我多去學(xué)習(xí)和多去總結(jié),我不再去羨慕那些比我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的 人。相反的是,我向他們多取經(jīng)多學(xué)習(xí)。慢慢地,我在學(xué)習(xí)上找到了一套適合自己的方法。整個(gè)大學(xué),我沒掛過科。世界上能登上金字塔的生物只有兩種:一種是雄鷹,一種是蝸牛。你做不 了雄鷹,就做蝸牛吧!因?yàn)槲伵W灾Y質(zhì)平庸,所以堅(jiān)持一步一個(gè)腳印,踏實(shí)的往前走,最后還是登上成功之巔。截止到今天,我利用下班的時(shí)間,做了三件事 :健身和多看書以及多看電影。 原因只有一個(gè),在保證身體健康的情況下,才能全身心投入到工作中去。多看書是為了有效地輸出。多看

9、電影是為了放松心情,同時(shí),拓展自己的視野。選擇適合你的工作和生活方式,你就 離優(yōu)秀不遠(yuǎn)了。說白咯,無非是我怕自己不夠優(yōu)秀。因?yàn)槲遗伦约焊簧线@個(gè)時(shí)代,所以,我得瘋狂地學(xué)習(xí)和不斷努力。當(dāng)你怕自己不夠優(yōu)秀的時(shí)候,正是你要努力奮斗的時(shí)候。加油! 1 、曾 經(jīng)我不敢與你相對(duì)就像一杯醇酒叫我迷醉每次都為了你那矜持地笑總是留下些說不得的滋味那時(shí)我就怕與你相對(duì)配不上你的漂亮老是叫我慚愧每次都想跟上你的腳步可是追呀追的如此疲憊 我想說,既然我們來到這個(gè)世界上,就不能太客氣了,人在哪里我們就混在哪里。 “你們倆破鏡重圓的事兒商量的怎么樣了 ?’“我們倆一直破罐子破摔著呢……”我希望這是我最后一次脆弱。

10、生活不是想出來的,是過出來的 別往我這性感的美腿上看,回頭口水掉我傷口上了,化膿了我跟你沒完啊。一天不下決心 ,夢想永遠(yuǎn)是幻想。如果我一輩子窮困,你還會(huì)愛我嗎?如果你一輩 子努力,即使窮困我也還愛你在這個(gè)世界上,我們會(huì)碰到很多好事兒,也會(huì)碰到很多壞事兒。今天以前,他們都過去了。明天,它們還會(huì)跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是:我們誰也不憷壞事 兒。來,為了我們所有的人,不得不碰見的所有的壞事兒,我自己先喝一個(gè)。 (陸濤獨(dú)飲一杯)我說完了。華爾街上成功的人不是靠計(jì)算。是靠兇狠。你要告訴他們這個(gè)是我的那個(gè)是我的我看 到你像一團(tuán)煙火一樣飛到空中,你就想夢想一樣漂亮。我愛看你奮斗,我愛看你努力,我愛看

11、你爆炸。以前我最瞧不起女人為男人哭了,我覺得那些女人怎么那么沒出息呢??墒乾F(xiàn)在我卻為 你哭。我就要你,別人不成。如果我們之間的距離是 1000 步,你只要向前跨一步,我就會(huì)朝著你的方向走完余下的 999 步。有你在的冬天總下雪我不知道冷就算再寒冷春來了花開了你走了我 留在這里哪里也不去可是我好愛你想和你能永遠(yuǎn)今我又要與你相對(duì)你說路很遙遠(yuǎn)走得太累實(shí)在是想呀 停下來歇歇 能夠見到我你說使你感到欣慰我知道你也有過同我一樣樣的夢你也知道我直到現(xiàn)還在癡癡地等再次相對(duì)有機(jī)會(huì)嗎?能夠重新再來過幾回這是個(gè)難圓的夢嗎?我們已經(jīng)這樣愿意這樣付出一輩子 我的不是你的我的前世今生我連想都不愿意想,我一想就失望

12、,我真失望,我太失望了,我一直覺得,我一直在幻想,通過自己的努力,也許有一天能最終得到陸濤,哪怕得不到他,我能天 天見到他也會(huì)很開心,除了他,我沒有愛過任何一個(gè)人,也沒有想過去愛什么人,我離不開,我也舍不得,在我的心里只有陸濤,就有陸濤,可是你又回來了,我一下子明白了,有些東西即 使你再努力也是得不到的。當(dāng)你停止了腳步,后面的人一定會(huì)趕上你。 但是欲望是沒有止境的如果單純只滿足膨脹的欲望只會(huì)讓自己疲憊不堪。失去更多更加重要的東西。其實(shí)我恨你,我不 能裝作不恨你,我因?yàn)殛憹弈悖液弈愕倪\(yùn)氣。 你又窮又漂亮又有志氣,那都是陸濤想要的。有些時(shí)候我恨不得變成你??墒俏抑荒墚?dāng)米萊,我恨當(dāng)米萊。

13、 這么長時(shí)間我才明白陸濤的反叛,不是想從窮人變成富人,從失敗走向成功。也不 是堅(jiān)持失敗,他反叛的是他自己,他想做一個(gè)讓自己滿意的人。你因?yàn)楦粯痈F占了大便宜,他經(jīng)常回到原來的立場上去看問題。而你,總是和他站在相同的立場上。所以他總認(rèn)為你對(duì), 你好,你優(yōu)秀。而我無論怎么做都得不到他的認(rèn)同,怎么做都不成。你將來將變成什么樣,你自己知道嗎 ?清楚嗎 ?只有你抓住了你自己,你除了讓你自己變強(qiáng)以外,其余什么都沒有用,是嗎 ? 但你要怎么樣來使你自己變強(qiáng) ? 陸濤你要搞清楚,你不能讓夏琳來來使你變強(qiáng),她跟你一樣年輕迷惘,你跟她在一起學(xué)不到什么東西,但通過生意可以使你變強(qiáng) ! 在生意中,你可以學(xué)會(huì)理

14、清一 條條的線索,克服困難,最終得到你所想要得到的東西。 (而且唯有生意 ) 壞事就是你怎么忘也忘不了的事。上學(xué)的時(shí)候老師教育我們說,我們來到這個(gè)世界不是為了從中拿走什么,而是要努 力為這個(gè)世界增添光彩。那時(shí)候我同意,現(xiàn)在我也同意??墒窃鯓硬拍茏龅侥兀课蚁嘈胚@一點(diǎn)他們也不清楚。就是清楚他們不一定也能做到。他們告訴我們的只是他們的夢想。好吧,我們聽 他們的,把他們的夢想當(dāng)成我們,我們像他們一樣為了夢想去奮斗??墒牵瑝粝胧瞧D難的,因?yàn)槟菈粝刖褪俏覀兯腥说娜松覀兊膼矍?,我們的事業(yè),我們的幸福??墒牵?dāng)我們把抽象 的夢想,變成一件件具體的事情的時(shí)候,我發(fā)覺我們離那夢想很遙遠(yuǎn),特別遙遠(yuǎn)。但是我們不會(huì)放棄,我們會(huì)努力做好每一件事。 昨天今天已經(jīng)離我們而去,明天還會(huì)迎頭相撞。 3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!